Câu hỏi 2 (trang 49 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Đọc tình huống và thực hiện yêu cầu
Xuân thường bị anh trai chửi mắng và dùng những lời lẽ xúc phạm danh dự mỗi khi Xuân học không tốt hoặc làm sai việc gì đó.
Câu hỏi:
a. Theo em, Xuân có đang bị xâm hại không? Vì sao?
b. Em hãy giúp Xuân và anh trai hiểu về biểu hiện và tác hại của xâm hại.
Giải Đạo đức lớp 5 trang 47, 48, 49, 50 Bài 9: Em nhận biết biểu hiện xâm hại - Cánh diều
Câu hỏi 1 (trang 47 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Kể chuyện theo tranh và thực hiện yêu cầu:
Câu hỏi:
a. Những biểu hiện xâm hại nào đang diễn ra trong câu chuyện trên?
b. Kể thêm các biểu hiện xâm hại trẻ em mà em biết.
Giải Đạo đức lớp 5 trang 47, 48, 49, 50 Bài 9: Em nhận biết biểu hiện xâm hại - Cánh diều
Câu hỏi 4 (trang 46 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Xử lí tình huống
Tiến thường xuyên rơi vào tình trạng bận rộn, các công việc chồng chéo nhau. Cuối tuần, Hà sang học nhóm thì thấy Tiến phàn nàn rằng bản thân chẳng có thời gian.
Câu hỏi: Nếu là Hà, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
Giải Đạo đức lớp 5 trang 42, 43, 44, 45, 46 Bài 8: Em lập kế hoạch cá nhân - Cánh diều
Câu hỏi 2 (trang 45 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào dưới đây? Vì sao?
a. Sang luôn chủ động lập kế hoạch cá nhân và hoàn thành kế hoạch đúng tiến độ.
b. Minh cho rằng việc lập kế hoạch cá nhân là không cần thiết, vì mọi thứ đã có trong đầu.
c. Nga thường lập kế hoạch xong rồi để đó, khi nào nhớ đến thì mới làm.
d. Nguyên chỉ lập kế hoạch cho việc học tập.
e. Kiệt học tập và làm việc theo phương châm “Việc hôm nay chớ để ngày mai'.
Giải Đạo đức lớp 5 trang 42, 43, 44, 45, 46 Bài 8: Em lập kế hoạch cá nhân - Cánh diều
Câu hỏi 3 (trang 44 SGK Đạo đức 5 - Cánh diều: Đọc trường hợp và trả lời câu hỏi:
Tuấn có nhiều công việc cá nhân cần thực hiện như dọn dẹp nhà cửa, học tập. chơi thể thao, bồi dưỡng năng khiếu hội hoạ... Cách lập kế hoạch cá nhân của Tuấn bao gồm: đặt mục tiêu, phân loại công việc, lập thời gian biểu, các bước thực hiện, thực hiện và kiểm tra tiến độ.
Câu hỏi:
a. Tuấn đã lập kế hoạch cá nhân như thế nào?
b. Theo em, cần lưu ý điều gì khi lập kế hoạch cá nhân?
Giải Đạo đức lớp 5 trang 42, 43, 44, 45, 46 Bài 8: Em lập kế hoạch cá nhân - Cánh diều
Câu hỏi 2 (trang 43 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Kể chuyện theo tranh
Câu hỏi:
a. Em hãy cho biết sự khác nhau giữa Phú và Thảo trong việc lập kế hoạch cá nhân.
b. Theo em, vì sao phải lập kế hoạch cá nhân?
Giải Đạo đức lớp 5 trang 42, 43, 44, 45, 46 Bài 8: Em lập kế hoạch cá nhân - Cánh diều
Câu hỏi 1 (trang 42 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi:
a. Em hãy đặt tên cho loại kế hoạch cá nhân tương ứng với các tranh trên.
b. Kể thêm một số loại kế hoạch cá nhân khác mà em biết.
Giải Đạo đức lớp 5 trang 42, 43, 44, 45, 46 Bài 8: Em lập kế hoạch cá nhân - Cánh diều
Câu hỏi 3 (trang 38 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Em có đồng tình với những việc làm dưới đây không? Vì sao?
a. Sử dụng da và lông của động vật hoang dã để làm các sản phẩm thời trang như quần áo, túi xách, giày dép...
b. Sau khi sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc bảo vệ thực vật thì vứt luôn vỏ lọ thuốc ngay tại cánh đồng.
c. Xả nước thải chưa xử lí của nhà máy ra ngoài môi trường làm ô nhiễm nguồn nước.
d. Sử dụng loa di động để giới thiệu sản phẩm, khiến cho tiếng ồn vượt quá mức cho phép.
Câu hỏi: Nếu bạn bè hay người thân của em làm những việc trên thì em sẽ làm gì?
Giải Đạo đức lớp 5 trang 36, 37, 38, 39, 40, 41 Bài 7: Em bảo vệ môi trường sống - Cánh diều
Câu hỏi 2 (trang 37 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Nhận xét các ý kiến dưới đây
Trong một cuộc thảo luận về chủ đề Bảo vệ môi trường, An, Nam và Đức có các ý kiến sau:
An: “Bảo vệ môi trường sống là công việc của người lớn, không phải của trẻ em, vì công việc này mất nhiều thời gian và rất khó thực hiện”.
Nam: “Bảo vệ môi trường sống là công việc chỉ thực hiện trong một vài ngày'.
Đức: “Trẻ em có thể bảo vệ môi trường sống ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng
bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng”.
Giải Đạo đức lớp 5 trang 36, 37, 38, 39, 40, 41 Bài 7: Em bảo vệ môi trường sống - Cánh diều
Câu hỏi 2 (trang 37 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Đọc các thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi
Thông tin 1
Một cậu bé được mẹ đưa đến công viên chơi ngày cuối tuần. Thấy các anh chị nhặt rác, cậu bé xin mẹ để được đi theo nhặt rác và kêu gọi mọi người chung tay bảo vệ môi trường. Cậu bé đó là Nguyễn Minh Nguyên (11 tuổi, Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh). Khi được hỏi tại sao đang được đi chơi mà lại xin đi nhặt rác, Minh Nguyên nói: “Tại em thích, em thấy rác là cứ thích nhặt và thích bảo vệ môi trường. Em muốn môi trường của mình xanh và sạch sẽ”. Minh Nguyên cho biết cậu bé chưa bao giờ vứt rác bừa bãi, dù ở bất cứ đâu cũng tìm thùng rác để bỏ vào.
(Theo thanhnien.vn)
Thông tin 2
Câu hỏi:
a. Các bạn trong hai thông tin trên đã làm những việc gì để bảo vệ môi trường?
b. Việc làm của các bạn ấy có ý nghĩa gì đối với môi trường sống?
Giải Đạo đức lớp 5 trang 36, 37, 38, 39, 40, 41 Bài 7: Em bảo vệ môi trường sống - Cánh diều
Câu hỏi 1 (trang 36 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi:
a. Các bạn trong tranh trên đã làm gì để bảo vệ môi trường sống?
b. Em hãy kể thêm các hành động khác thể hiện việc bảo vệ môi trường sống.
Giải Đạo đức lớp 5 trang 36, 37, 38, 39, 40, 41 Bài 7: Em bảo vệ môi trường sống - Cánh diều
Câu hỏi (trang 36 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Tham gia trò chơi: Đoán ý đồng đội
Cách chơi: Mỗi nhóm chọn một học sinh tham gia trò chơi. Giáo viên cung cấp từ khoá là một việc làm liên quan đến bảo vệ môi trường sống. Học sinh đó sẽ diễn tả để các bạn đoán và trả lời.
Giải Đạo đức lớp 5 trang 36, 37, 38, 39, 40, 41 Bài 7: Em bảo vệ môi trường sống - Cánh diều
Câu hỏi 2 (trang 35 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều: Em hãy tưởng tượng mình là một cây xanh còn sống sót sau một trận cháy rừng lớn. Hãy kể lại sự chứng kiến của em về trận cháy rừng ấy và những hậu quả có thể xảy ra trong tương lai.
Giải Đạo đức lớp 5 trang 31, 32, 33, 34, 35 Bài 6: Môi trường sống quanh em - Cánh diều
Câu hỏi 3 (trang 34 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Dự đoán hậu quả từ các hành động dưới đây
a. Dùng điện, chất nổ để đánh bắt tôm, cá.
b. Khai thác gỗ trái phép.
c. Đổ dầu ăn thừa xuống cống thoát nước.
d. Đốt rác thải sinh hoạt hằng ngày.
e. Vứt rác xuống ao, hồ, kênh, rạch,...
g. Dùng quá nhiều đồ nhựa, túi ni-lông.
h. Lạm dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học.
Giải Đạo đức lớp 5 trang 31, 32, 33, 34, 35 Bài 6: Môi trường sống quanh em - Cánh diều
Câu hỏi 2 (trang 32 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Đọc các thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi
Thông tin 1
Tình trạng ô nhiễm nguồn nước khiến sức khoẻ con người ngày càng bị ảnh hưởng nghiêm trọng. Tỉ lệ người mắc các bệnh cấp và mãn tính liên quan đến ô nhiễm nguồn nước như đau mắt, tiêu chảy, ung thư... ngày càng tăng.
(Theo nhandan.vn)
Thông tin 2
Ô nhiễm không khí làm cho mọi người phải tiếp xúc với các hạt mịn trong không khí bị ô nhiễm. Các hạt mịn này thâm nhập sâu vào phổi và hệ thống tim mạch, gây ra các bệnh đột quỵ, bệnh tim, ung thư phổi, bệnh phổi tắc nghẽn mãn tính và các bệnh nhiễm trùng đường hô hấp. Tổ chức Y tế Thế giới cho biết, ô nhiễm không khí là một trong những mối đe doạ môi trường lớn nhất đối với sức khoẻ con người, gây ra 7 triệu ca tử vong mỗi năm trên toàn cầu.
(Theo whaine)
Thông tin 3
Theo đánh giá của Bộ Tài nguyên và Môi trường, đất bị ô nhiễm gây ảnh hưởng đến sức khoẻ con người thông qua tiếp xúc trực tiếp với đất hoặc qua đường hô hấp do sự bốc hơi của chất gây ô nhiễm đất; thông qua sự xâm nhập của ô nhiễm đất vào tầng nước ngầm. Ô nhiễm kim loại nặng trong đất ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khoẻ cộng đồng, đặc biệt là trẻ em. A-sen là chất gây ung thư da, ung thư bàng quang, ung thư phổi. Chi gây hại đến hệ thần kinh (đặc biệt là trẻ em), làm chậm phát triển trí tuệ, thể chất.
(Theo dangcongsan
Câu hỏi:
a. Môi trường sống hiện nay đang gặp phải những vấn đề gì? Hãy kể thêm các vấn đề khác của môi trường sống mà em biết.
b. Vì sao chúng ta cần bảo vệ môi trường sống?
Giải Đạo đức lớp 5 trang 31, 32, 33, 34, 35 Bài 6: Môi trường sống quanh em - Cánh diều
Câu hỏi 1 (trang 30 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Em hãy cùng các bạn thiết kế góc học tập của lớp với chủ đề Vườn hoa nghìn việc tốt để tuyên dương những việc làm đúng, việc làm tốt của các bạn trong lớp.
Giải Đạo đức lớp 5 trang 26, 27, 28, 29, 30 Bài 5: Em bảo vệ cái đúng, cái tốt - Cánh diều