a) trang 14 SBT Kinh tế Pháp luật 11: Thất nghiệp là

A. tình trạng của những người lao động đang chuẩn bị đi tìm kiếm việc làm.

B. tình trạng người lao động mong muốn có việc làm nhưng chưa tìm được việc làm.

C. người lao động không đi tìm việc làm mà trông chờ vào Nhà nước và các tổ chức xã hội.

D. người lao động không đủ sức khoẻ để làm việc và đang tìm một việc làm khác phù hợp hơn.

b) trang 14 SBT Kinh tế Pháp luật 11: Việc phân loại thất nghiệp thường dựa trên cơ sở nào?

A. Lí do thất nghiệp.

B. Sự tác động của các yếu tố khách quan.

C. Nguồn gốc và tính chất thất nghiệp.

D. Sự tác động của thất nghiệp.

c) trang 14 SBT Kinh tế Pháp luật 11: Vai trò của Nhà nước trong việc kiểm soát và kiềm chế thất nghiệp thể hiện:

A. Trong hệ thống chính trị, Nhà nước giữ vị trí trung tâm.

B. Nhà nước có vai trò chủ đạo, đặc biệt quan trọng, mang tính chất quyết định trong hệ thống chính trị

C. Nhà nước có khả năng và điều kiện tạo việc làm cho tất cả những người bị thất nghiệp.

D. Nhà nước thực hiện các chính sách an sinh xã hội, hỗ trợ các doanh nghiệp để giải quyết việc làm cho người lao động.

d) trang 14 SBT Kinh tế Pháp luật 11: Để dự báo tình hình thất nghiệp, Nhà nước đã làm gì?

A. Đào tạo lại nguồn nhân lực.

B. Hoàn thiện khung pháp lí về lao động, việc làm.

C. Thường xuyên điều tra và thông tin về tình hình thất nghiệp.

D. Giúp người dân nhận thức được các loại hình thất nghiệp.

Câu 2 trang 15 SBT Kinh tế Pháp luật 11: Em hãy cho biết những trường hợp sau đây thuộc loại hình thất nghiệp nào:

a. Người không đi làm để tập trung giải quyết việc gia đình.

b. Khi nhà máy chuyển đổi sản xuất từ cơ khí lên tự động hoá, hàng loạt lao động trong nhà máy bị mất việc làm.

c. Người đi du học mới về nước chưa tìm được việc làm.

Câu 3 trang 15 SBT Kinh tế Pháp luật 11: Em hãy nhận xét hành vi của các chủ thể sau:

a. Thấy chị gái sau mấy năm học đại học nhưng xin việc mãi không được nên C không thi đại học mà đăng kí học nghề sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông để nhanh chóng tìm được việc làm.

b. Hội khuyến học xã T thường xuyên liên lạc với các doanh nhân thành đạt trong xã để giới thiệu việc làm cho học sinh, sinh viên sau khi tốt nghiệp.

c. Thấy lao động trong xã rơi vào tình trạng thất nghiệp thời vụ, ông H - Chủ tịch Uỷ ban nhân dân xã - đã chủ động liên hệ với công ty mây tre đan xuất khẩu của tỉnh và chính quyền địa phương để tạo việc làm cho người dân.

Câu 4 trang 15 SBT Kinh tế Pháp luật 11: Em hãy nhận xét việc làm của các tổ chức, cá nhân dưới đây:

a. Xã A sử dụng kinh phí ngân sách nhà nước để tổ chức hai khoá dạy nghề mây tre đan xuất khẩu nhằm giải quyết việc làm cho người lao động tại địa phương. Sau đó, các học viên này vẫn không có việc làm vì không có bất cứ một dự án sản xuất mây tre đan nào được tổ chức tại địa phương.

b. Khi tỉ lệ thất nghiệp tăng cao, chính quyền xã X đã đến từng hộ gia đình thống kê số người thất nghiệp để tìm giải pháp kiểm soát và kiềm chế thất nghiệp, nhưng một số gia đình không hợp tác vì cho rằng Nhà nước không thể giải quyết được vấn đề này.

a) trang 16 SBT Kinh tế Pháp luật 11: Tốt nghiệp đại học chuyên ngành tài chính đã 2 năm nhưng anh K vẫn chưa xin được việc làm đúng với chuyên môn của mình. Tham gia phiên giao dịch việc làm do Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tổ chức, anh K cũng không tìm được việc làm, trong khi đó Công ty Y đang cần một nhân viên văn phòng và mời anh đến làm việc.

Theo em, anh K có nên làm nhân viên văn phòng tại Công ty Y hay không? Vì sao?

Câu 6 trang 16 SBT Kinh tế Pháp luật 11: Em hãy viết bài chia sẻ suy nghĩ của bản thân về việc mỗi người cần tạo ra thể một việc làm cho chính mình.

Câu 7 trang 16 SBT Kinh tế Pháp luật 11: Em hãy nêu những ý tưởng khởi nghiệp sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông để tạo việc làm cho bản thân và gia đình.