Đoán tên bài đọc

Chọn đọc một trong những bài trên và chia sẻ điều em thích nhất ở bài học đó.

Đường từ nhà đến trường của Nam phải vượt qua 3 cây cầu. Hãy giúp Nam đến trường bằng cách tìm từ ngữ theo yêu cầu.

Chọn dấu câu phù hợp thay cho ô vuông.

 Trò chơi: Tìm điểm đến của các bạn nhỏ trong các bài đọc dưới đây:

Trong các bài đọc trên, em thích trải nghiệm của bạn nhỏ nào nhất? Vì sao?

Giải ô chữ.

a. Tìm ô chữ hàng ngang.

(1) Môn Tiếng Việt rèn cho các em các kĩ năng: đọc, viết, nói và (…).

(2) Kiểu câu dùng để bộc lộ cảm xúc là câu (…).

(3) Để tách các bộ phận có cùng chức năng, cần dùng dấu (…).

(4) Từ trái nghĩa với khen là (…).

(5) Khi viết, để kết thúc câu, ta phải dùng (…).

(6) Để kết thúc câu kể, ta dùng dấu (…).

(7) Từ trái nghĩa với sắc (thường đi với đồ vật như dao, kéo) là (…).

(8) Để kết thúc câu cảm, ta dùng dấu (…).

(9) Để kết thúc câu hỏi, ta dùng dấu (…).

(10) Gần mực thì đen, gần (…) thì sáng.

b. Đọc câu xuất hiện ở hàng dọc màu đỏ.

Mỗi câu trong mẩu chuyện dưới đây thuộc kiểu câu nào?

 Nói về ngôi trường của em hoặc ngôi trường mà em mơ ước.

Viết đoạn văn về một người trong trường mà em yêu quý.

 Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.

Cô giáo tí hon

a. Mấy chị em đang chơi trò gì cùng nhau?

b. Kể tên các em của Bé.

c. Trong câu chuyện trên, em thích bạn nhỏ nào nhất?

Đọc – hiểu

Vẽ quê hương

Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu.

a. Chiếc bút chì của bạn nhỏ được tả như thế nào?

b. Kể tiếp các từ chỉ màu sắc được nói đến trong bài.

- xanh, xanh tươi, …

- đỏ, đỏ thắm, …

c. Theo em, vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê mình rất đẹp?

d. Xếp các từ ngữ dưới đây vào 2 nhóm:

- Chỉ sự vật

- Chỉ hoạt động

e. Điền dấu câu thích hợp vào ô trống.

Nghe – viết: Vẽ quê hương (từ đầu đến Em tô đỏ thắm).

Lựa chọn một trong hai đề dưới đây, viết đoạn văn (4 – 5 câu) theo yêu cầu.