Câu 1 trang 30 SBT Giáo dục công dân 6

Theo em, những dấu hiệu nào cho biết một người có khả năng tự nhận thức bản thân?

Câu 2 trang 30 SBT Giáo dục công dân 6

Khi một người biết nhìn nhận, đánh giá về khả năng, thái độ, hành vi, việc làm, điểm mạnh, điểm yếu,… của bản thân, người đó được gọi là người như thế nào?

(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)

A. Tự nhận thức bản thân

B. Tự hoàn thiện bản thân

C. Tự phát triển bản thân

D. Tự rèn luyện bản thân

Câu 3 trang 30 SBT Giáo dục công dân 6

Trong những trường hợp sau đây, đâu là biểu hiện của tự nhận thức bản thân?

(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)

A. Lan học giỏi Tiếng Anh nên khi cô giáo giao nhiệm vụ theo nhóm, Lam quyết định chọn ý tưởng của riêng mình mà không lắng nghe ý kiến của các bạn khác.

B. Mỗi khi các bạn nhận xét không đúng về mình thì Tuấn lại tự trách bản thân là kém cỏi.

C. Sau khi thuyết trình trước lớp, Hương hỏi những người bạn cùng tổ về cách nói của mình để tự điều chỉnh cho tốt hơn.

D. Dựa vào kết quả xem tử vi, Thành nhận ra được những ưu điểm và nhược điểm của bản thân.

Câu 4 trang 30 SBT Giáo dục công dân 6

Những việc nào dưới đây học sinh nên làm để phát huy khả năng tự nhận thức bản thân?

(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)

A. Tự tin vào bản thân, quý trọng bản thân

B. Mơ ước được trở thành người khác

C. Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân

D. Học hỏi những điều hay, điểm tốt của người khác

E. Đánh giá mình thấp hơn khả năng thực tế

G. Tìm đến những người tin cậy để được trợ giúp.

Câu 5 trang 31 SBT Giáo dục công dân 6

Những trường hợp nào sau đây thể hiện một người biết hay chưa biết tôn trọng bản thân?

(Đánh dấu X vào ô tương ứng)

Câu 6 trang 31 SBT Giáo dục công dân 6

Quan sát các hình ảnh cùng những lời tự nhận xét bản thân của những người trong hình ảnh dưới đây và cho biết mỗi người đã có cách tự nhận thức bản thân nào?

Câu 7 trang 33 SBT Giáo dục công dân 6

Em hãy ghép ý ở cột I với ý ở cột II để tạo thành thông điệp có ý nghĩa về tự nhận thức bản thân:

Câu 8 trang 33 SBT Giáo dục công dân 6

Chị Thương (Thường Tín, Hà Nội) là một nghệ nhân khuyết tật có nghị lực phi thường. Không mặc cảm về khiếm khuyết của bản thân, ngay từ nhỏ chị Thương đã chăm chỉ học nghề thêu truyền thống của quê hương. Chị luôn có niềm tin mãnh liệt vào bản thân rằng chị sẽ thành công vào một ngày nào đó. Bằng sự nỗ lực không ngừng nghỉ, chị đã cho ra đời nhiều tác phẩm tranh thêu đạt giải cao trong các cuộc thi. Tính đến nay, chị đã dạy nghề cho gần 500 người trong thôn và trẻ em, người khuyết tật ở các nơi khác như Hà Nội, Hà Giang, Quảng Ninh, Hà Tĩnh,…

a. Em học hỏi điều gì từ tấm gương của chị Thương?

b. Điều gì đã giúp chị Thương vượt lên trên hoàn cảnh của mình?

Câu 10 trang 34 SBT Giáo dục công dân 6

Điều gì sẽ xảy ra khi một người tự đánh giá quá thấp hoặc quá cao khả năng của bản thân mình?

Câu 11 trang 34 SBT Giáo dục công dân 6

Việc tự nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân mình sẽ giúp ích gì cho em trong học tập và trong các hoạt động khác?

Câu 12 trang 34 SBT Giáo dục công dân 6

Em có suy nghĩ gì về câu nói: “Khi chúng ta biết tôn trọng bản thân mình thì sẽ dễ dàng tôn trọng được người khác”?

Câu 13 trang 34 SBT Giáo dục công dân 6

Có quan điểm cho rằng, cách tốt nhất để tự nhận thức bản thân là lắng nghe những lời nhận xét của người khác về mình. Em có đồng ý với quan điểm đó không? Tại sao?