Câu hỏi mở đầu trang 25 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 1 và cho biết nhờ đâu diều bay được lên cao?

Hoạt động trang 25 SGK Khoa học 4:

Chuẩn bị: 1 lọ thủy tinh không đáy, 1 cốc nến, 1 đế xốp, 1 đế xốp bị cắt một phần, que cắm, chong chóng, diêm.

Tiến hành:

- Đặt cốc nến lên đế và thắp nến. Úp lọ thủy tinh lên đế, vài giây sau nến tắt (Hình 2a).

- Thực hiện như trên nhưng thay bằng đế đã bị cắt một phần, vài giây sau nến vẫn cháy (Hình 2b).

- Cắm que vào đế và đặt chong chóng lên đầu que như hình 2c, chong chóng quay.

Quan sát thí nghiệm và trả lời các câu hỏi sau:

- Không khí bên trong và bên ngoài lọ, ở đâu nóng hơn?

- Nến ở hình 2a tắt, trong khi nến ở hình 2b vẫn cháy. Vậy không khí đã vào lọ ở hình 2b theo cách nào để duy trì sự cháy?

- Vì sao chong chóng ở hình 2c quay? Nguyên nhân làm không khí chuyển động và gió được hình thành như thế nào?

Câu hỏi 1 trang 26 SGK Khoa học 4: Hãy cho biết vào ban ngày, trên đất liền và biển ở đâu nóng hơn.

Câu hỏi 2 trang 26 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 3a, cho biết chiều gió thổi giữa biển và đất liền vào ban ngày và giải thích.

Câu hỏi 3 trang 26 SGK Khoa học 4: Hãy cho biết vào ban đêm, trên đất liền và biển ở đâu lạnh hơn.

Câu hỏi 4 trang 26 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 3b, cho biết chiều gió thổi giữa biển và đất liền vào ban đêm và giải thích.

Hoạt động trang 26 SGK Khoa học 4:

- Chuẩn bị: quạt điện, chong chóng.

- Tiến hành: Cầm chong chóng trước quạt (Hình 4) và bật quạt với các mức độ khác nhau. Quan sát chong chóng.

- Trường hợp nào chong chóng quay nhanh nhất, trường hợp nào chậm nhất?

- Qua thí nghiệm, hãy kết luận không khí chuyển động mạnh sẽ gây ra gió mạnh hay nhẹ.

Câu hỏi 1 trang 27 SGK Khoa học 4: So sánh mức độ mạnh của gió trong các hình. Dựa vào đặc điểm nào trong hình để so sánh mức độ đó?

Câu hỏi 2 trang 27 SGK Khoa học 4: Dự đoán cấp gió và nêu tác động của gió trong mỗi hình

Câu hỏi 3 trang 27 SGK Khoa học 4: Gió đến cấp nào thì cần phải đề phòng những thiệt hại do tác động của nó gây ra?

Hoạt động 2 trang 28 SGK Khoa học 4: Ở địa phương em có hay xảy ra bão không? Nếu có hãy nêu những thiệt hại do bão gây ra mà em biết.

Hoạt động 3 trang 28 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 7, hãy chỉ ra cách phòng chống bão trong mỗi hình.

Câu hỏi 1 trang 28 SGK Khoa học 4: Để giảm các thiệt hại do bão gây ra, hãy nêu các cách phòng chống khác mà em biết.

Câu hỏi 2 trang 28 SGK Khoa học 4: Khi có bão, gia đình và địa phương em đã thực hiện các cách nào để giảm thiểu thiệt hại?