Phương nói rằng với máy tính kết nối internet, bạn ấy có thể xem thông tin thời tiết và nghe những bài hát thiếu nhi. Hãy kể những việc em có thể làm được với máy tính kết nối internet.

Em có thể xem những tin tức, chương trình giải trí nào dưới đây trên internet?

A. Giờ mở cửa, giá vé của bảo tàng.

B. Lịch thi đấu bóng đá.

C. Truyện cổ tích.

D. Phim hoạt hình.

E. Cả a, b, c và d

Những thông tin nào trên Internet dưới đây phù hợp với em?

A. Hướng dẫn học tập dành cho học sinh lớp 3.

B. Video lịch sử, văn hoá dành cho thiếu nhi.

C. Trò chơi trực tuyến có tính bạo lực.

D. Truyện cổ tích Việt Nam.

 Nêu ví dụ về tin tức, chương trình giải trí em có thể xem được trên Internet.

Nêu ví dụ về thông tin không có sẵn trong máy tính những có thể tìm thấy trên Internet.

Lựa chọn những khẳng định đúng về đặc điểm thông tin Internet:

a) Thông tin nào trên Internet cũng phù hợp với lứa tuổi của em.

b) Thông tin trên Internet có thể không chính xác.

c) Thông tin trên Internet đa dạng, phong phú và luôn được cập nhật.

d) Rất nhiều thông tin có thể tìm thấy trên Internet.

Dưới sự hướng dẫn của thầy, cô em sử dụng máy tính có kết nối internet để tiến hành các công việc sau:

1. Thực hiện theo hướng dẫn của mục 1a để xem thông tin thời tiết ở Hà Nội và địa phương nơi em đang sinh sống.

2. Thực hiện theo hướng dẫn ở mục 1b để nghe bài hát thiếu nhi.

3. Trao đổi với bạn hay nhờ sự hỗ trợ của thầy, cô để xem truyện cổ tích, phim hoạt hình dành cho thiếu nhi mà em yêu thích.

Sắp tới lớp em tổ chức chuyến đi dã ngoại ở Thảo Cầm Viên. Trước chuyến đi, em muốn tìm hiểu thông tin về các con thú ở Thảo Cầm Viên. Theo em, các thông tin này có thể tìm thấy trên Internet không? Em có thể nhờ sự hỗ trợ của ai để tìm những thông tin này?