Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 50 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học.

Bài đọc: Việc tốt

Nội dung: Cần làm nhiều việc tốt. Đó những việc làm bình thường trong cuộc sống, những việc làm có ích cho mình, cho mọi người mà bạn nhỏ nào cũng có thể làm được.

Cách đọc: Đọc giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.

Bài làm:

Chủ nhật Hùng đã làm những việc gì?

Vì sao Hùng nghĩ đó chưa phải là những việc tốt? Chọn ý đúng:

a. Vì đó là những việc chị Hà đã làm

b. Vì đó không phải những việc khó

c. Vì Hùng làm chưa xong việc

Em thích việc tốt nào của bạn Hùng? Vì sao?

Chọn dấu câu (dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi) phù hợp với ô trống:

a. Chị Hà ơi, sao chị quét nhà sớm thế

b. Bà ơi, bà tìm nhà ai ạ

c. Cháu là một cậu bé ngoan (   ) Bà cảm ơn cháy nhé!

Xếp các tên riêng sau theo đúng thứ tự bảng chữ cái:

Hùng, Cảnh, Hà, Lê, Thanh, Phong, Yến, Ánh, Mai

Nghe và kể lại mẩu chuyện sau: Đôi bạn

 Hãy viết 2 câu về búp bê và dế mèn: Dế mèn thấy búp bê chăm chỉ như thế nào? Dế mèn đã làm gì để giúp búp bê đỡ mệt?

Bài đọc: Bạn của nai nhỏ

Nội dung: Người bạn tốt, đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp đỡ bạn bè, cứu bạn bè khi gặp khó khăn, nguy hiểm.

Cách đọc: Đọc trôi chảy, Lời nai nhỏ: hồn nhiên. Lời nai cha: lúc đầu lo lắng, sau vui vẻ, hài lòng.

Bài làm:

Khi nai nhỏ xin phép đi chơi, nai cha muốn biết điều gì?

 Mỗi hành động của nhân vật bạn nói lên điểm tốt nào của bạn ấy?

Điểm tốt nào của nhân vật bạn đã làm nai cha yên tâm, không còn lo lắng?

Em thích một người bạn thế nào?

Hãy xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:

Dựa vào các từ ngữ trên, đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?