Câu hỏi mở đầu trang 39 SGK Khoa học 4: Trên đường từ nhà đến trường em có thể nghe thấy những âm thanh nào?

Hoạt động 2 trang 39 SGK Khoa học 4: Đặt bàn tay vào cổ như hình 2 và hát một câu hát. Em có nghe thấy âm thanh không? Tay em có cảm giác thế nào? Âm thanh đó phát ra từ đâu?

Câu hỏi 1 trang 40 SGK Khoa học 4: Hãy cho biết nguồn phát âm thanh ở hai thí nghiệm trên. Khi vật phát ra âm thanh chúng có điểm gì giống nhau?

Câu hỏi 2 trang 40 SGK Khoa học 4: Nêu ví dụ khác về vật phát ra âm thanh thì rung động.

Hoạt động trang 40 SGK Khoa học 4: Thực hiện thí nghiệm chứng minh âm thanh truyền được qua chất khí, chất lỏng, chất rắn.

Chuẩn bị: Bình thuỷ tinh chứa nước, đồng hồ báo thức, túi ni-lông phân huỷ sinh học.

Tiến hành:

- Đặt đồng hồ đang đổ chuông trên bàn, em nghe thấy tiếng chuông đồng hồ reo. Âm thanh truyền đến tai em qua chất nào?

- Đưa đồng hồ đang đổ chuông vào túi ni-lông, buộc chặt túi rồi thả vào bình nước (Hình 3). Áp một tai vào thành bình, tại kia được bịt lại. Em có nghe tiếng chuông đồng hồ không? Âm thanh truyền đến tai em qua những chất nào?

Từ kết quả thí nghiệm rút ra nhận xét.

Câu hỏi trang 40 SGK Khoa học 4: Nêu một số ví dụ về âm thanh có thể truyền qua chất rắn, chất lỏng, chất khí.

Hoạt động 1 trang 41 SGK Khoa học 4: Đặt một chiếc đồng hồ đang hoạt động trên bàn giáo viên.

- Các bạn ngồi ở bàn nào nghe được tiếng tích tắc to nhất, nhỏ nhất?

- Em hãy di chuyển từ bàn đầu xuống dần cuối lớp, lắng nghe tiếng tích tắc để kiểm chứng câu trả lời trên.

Hoạt động 2 trang 41 SGK Khoa học 4: Nhà bạn Minh ở gần ga tàu hoả, nhà bạn Hoa ở xa ga hơn. Bạn nào nghe thấy tiếng còi tàu to hơn?

Câu hỏi 1 trang 41 SGK Khoa học 4: Âm thanh nghe được to hơn hay nhỏ hơn khi di chuyển nguồn âm ra xa?

Câu hỏi 2 trang 41 SGK Khoa học 4: Nêu ví dụ độ to của âm thanh thay đổi khi lại gần hoặc ra xa nguồn âm.

Em có thể trang 41 SGK Khoa học 4: Làm “Điện thoại dây” như hình 5 và mô tả âm thanh được truyền đi như thế nào.