Giải Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 trang 58, 59, 60, 61 Bài 14: Học nghề - Kết nối tri thức

Sắp xếp các tranh dưới đây theo trình tự hợp lí.

Đọc văn bản: Học nghề trang 58, 59

Học nghề

Hè năm ấy, Va-li-a theo bố mẹ đi xem xiếc. Em thích nhất tiết mục “Cô gái phi ngựa đánh đàn”. Va-li-a nghĩ : “Cô ấy xinh đẹp, dũng cảm thật”. Và em mơ ướ trở thành diễn viên phi ngựa.
Dịp may đã đến. Rạp xiếc cần tuyển diễn viên, Va-li-a xin bố mẹ ghi tên học. Em gặp ông giám đốc và nói :
- Xin bác nhận cho cháu vào học tiết mục “Phi ngựa đánh đàn”.
- Được !

 Ông giám đốc nhìn em cười:

- Thế cháu biết phi ngựa chưa ?
- Dạ, chưa, nhưng cháu rất thích và sẽ học được ạ.
- Tốt, bây giờ cháu cầm cái chổi kia theo bác.
Va-li-a theo ông giám đốc ra chuồng ngựa. Ông giám đốc nói :
- Việc trước tiên của cháu là quét chuồng ngựa và làm quen với con ngựa này, bạn biểu diễn của cháu đấy.

Va-li-a rất ngạc nhiên. Em suy nghĩ rồi cầm chổi quét phân và rác bẩn trên sàn chuồng ngựa.

Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa trong suốt thời gian học.

Ông giám đóc gật đầu cười bảo Va-li-a :
- Công việc của diễn viên “Phi ngựa đánh đàn” bắt đầu thế đấy, cháu ạ. Cái tháp cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên…

Về sau, Va-li-a trở thành một diễn viên như em hằng mong ước.

Đi xem xiếc về, Va-li-a mơ ước điều gì?

Việc đầu tiên Va-li-a được giao khi vào học ở rạp xiếc là gì?

Vì sao ông Giám đốc lại giao cho Va-li-a việc đó?

Câu chuyện kết thúc như thế nào?

Theo em, câu “Cái tháp cao nào cũng phải bắt đầu xây từ mặt đất lên…” ý nói gì?

Viết tên riêng: Út Trà Ôn

 Viết câu

Cần Thơ gạo trắng nước trong

Ai đi đến đó thì không muốn về.

                                                           (Ca dao)

Tìm những câu có sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng trong bài Học nghề

Dấu gạch ngang trong những câu em tìm được dùng để làm gì?

Tìm những lời đối thoại có trong câu chuyện sau. Theo em, cần sử dụng dấu câu nào để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật.

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

a. Các bạn trong tranh đang trò chuyện với nhau về điều gì?

b. Em thích ý kiến của bạn nào? Vì sao?

c. Nếu tham gia vào cuộc trò chuyện trên, em sẽ nói gì về mơ ước của mình?

Viết một đoạn căn về mơ ước của em

- Em mơ ước điều gì?

- Nếu ước mơ đó trở thành sự thật, em cảm thấy thế nào?

- Em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ đó?

 Đọc lại đoạn văn, phát hiện lỗi và sửa lỗi (dùng từ, đặt câu, sắp xếp ý)

Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ… về một người yêu nghề, say mê với công việc hoặc một bài học về cách ứng xử với những người xung quanh.

Ví dụ: