Soạn bài Sóng lớp 11 (Cánh diều)

Tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Xuân Quỳnh và hoàn cảnh sáng tác bài thơ Sóng qua các nguồn khác nhau như sách, báo, internet,…lựa chọn, ghi chép một số thông tin giúp cho việc đọc hiểu bài thơ.

Đọc trước bài thơ Sóng, lưu ý nhịp điệu bài thơ.

Em biết những bài thơ nào khác của Xuân Quỳnh. Ấn tượng của em về Xuân Quỳnh qua những bài thơ đó. 

Chú ý các trạng thái trái ngược của sóng và nguyên nhân sóng từ sông ra bể.

Hình tượng sóng gợi lên những suy nghĩ gì về tình yêu?

Nỗi nhớ trong tình yêu được thể hiện như thế nào qua hình tượng “sóng”?

Chú ý khát vọng của người phụ nữ trong tình yêu.

Em có nhận xét gì về nhịp điệu và âm điệu của bài thơ? Nhịp điệu, âm điệu đó được gợi ra từ những yếu tố nào?

Hình tượng bao trùm xuyên suốt bài thơ là hình tượng “sóng”, được gợi tả với những biểu hiện khác nhau. Hãy chỉ ra những biểu hiện đó. 

Giữa tâm trạng của người phụ nữ đang yêu và những trạng thái của sóng có sự tương đồng. Hãy phân tích sự tương đồng đó và nhận xét về mối quan hệ giữa hình tượng “sóng” và “em” trong bài thơ.

Chỉ ra và phân tích tác dụng của một số biện pháp tu từ trong bài thơ. 

Cảm nhận của em về tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua bài thơ Sóng.

Người phụ nữ trong bài thơ Sóng có điểm gì tương đồng và khác mới so với những người phụ nữ trong ca dao, văn học trung đại mà em biết?

Trong văn học có rất nhiều câu thơ, bài thơ dùng hình tượng “sóng” và “biển” để nói về tình yêu. Hãy sưu tầm những câu thơ và bài thơ đó, đồng thời so sánh với bài Sóng để thấy được sự sáng tạo của Xuân Quỳnh.