Trắc nghiệm Chuyên đề Địa lí 12 Chủ đề 10: Dân cư Ô-xtrây-li-a có đáp án

  • 1Làm xong biết đáp án, phương pháp giải chi tiết.
  • 2Học sinh có thể hỏi và trao đổi lại nếu không hiểu.
  • 3Xem lại lý thuyết, lưu bài tập và note lại các chú ý
  • 4Biết điểm yếu và có hướng giải pháp cải thiện

Số câu đúng

0/14

Thời gian làm bài

00:00:00

Số câu đã làm

0

Câu 1:

Số dân nhập cư vào Ô-xtrây-li-a hiện nay chủ yếu có nguồn gốc từ

A. châu Mĩ và châu Âu.  
B. châu Âu và châu Á.
C. châu Phi và châu Mĩ. 
D. châu Á và châu Phi.
Câu 2:

Dân số ô-xtrây-li-a tăng chủ yếu do

A. nhập cư lớn.  
B. tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao.
C. quy mô dân số đông.  
D. chất lượng sống tốt, tuổi thọ cao.
Câu 3:

Nội dung nào sau đây không đúng với dân cư của Ô-xtrây-li-a?

A. tỉ lệ phổ cập giáo dục đứng hàng đầu thế giới.
B. chỉ số chất lượng cuộc sống (HDI) xếp loại cao.
C. dân số đông hàng đầu thế giới, trình độ học vấn cao.
D. đóng góp nhiều công trình khoa học trên thế giới.
Câu 4:

Hướng chuyển dịch cơ cấu lao động của Ô-xtrây-li-a là

A. Từ khu vực sản xuất vật chất sang khu vực dịch vụ.
B. Từ khu vực nông nghiệp sang công nghiệp.
C. Từ hoạt động công nghiệp sang dịch vụ.
D. Từ khu vực dịch vụ sang khu vực sản xuất hướng vào xuất khẩu.
Câu 5:

Về lao động, Ô-xtrây-li-a là nước đứng hàng đầu thế giới về

A. số lượng lao động. 
B. số người làm trong lĩnh vực công nghệ thông tin.
C. số người làm trong công nghiệp chế biến thực phẩm.
D. lao động kĩ thuật cao.
Câu 6:

Nội dung nào sau đây không đúng với dân cư, xã hội của Ô-xtrây-li-a?

A. Là quốc gia tiên tiến về khoa học - kĩ thuật.
B. Dân số tăng nhanh chủ yếu do gia tăng tự nhiên
C. Chú trọng phát triển nguồn nhân lực có chất lượng cao.
D. Mức độ đô thị hóa vào loại cao nhất thế giới.
Câu 7:

Dân cư Ô-xtrây-li-a tập trung nhiều ở

A. duyên hải phía bắc và phía tây.   
B. vùng lãnh thổ trung tâm đất nước.
C. phần lãnh thổ phía nam và phía bắc.  
D. duyên hải phía đông nam và tây nam.
Câu 8:

Cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế ở Ô-xtrây-li-a có đặc điểm

A. lao động khu vực I còn tương đối cao do quỹ đất lớn.
B. lao động tập trung chủ yếu ở khu vực II nhưng có xu hướng giảm.
C. lao động tập trung chủ yếu ở khu vực III và có xu hướng tăng.
D. tỉ trọng lao động các khu vực ổn định hợp lí.
Câu 9:

Đa số dân cư ô-xtrây-li-a có nguồn gốc từ

A. châu Á.  
B. châu Âu. 
C. châu Phi.  
D. châu Mĩ.
Câu 10:

Gia tăng dân số ở Ô-xtrây-li-a không có đặc điểm

A. gia tăng dân số ở mức trung bình.
B. gia tăng dân số tự nhiên thấp
C. gia tăng dân số cơ giới là chính.   
D. gia tăng dân số gần đây khá cao.
Câu 11:

Trong cơ cấu lao động của Ô-xtrây-li-a, khu vực chiếm tỉ trọng lớn nhất là

A. nông nghiệp.
B. công nghiệp – xây dựng.
C. lâm nghiệp – thủy sản.
D. dịch vụ
Câu 12:

Cho bảng số liệu:

CƠ CẤU LAO ĐỘNG PHÂN THEO KHU VỰC KINH TẾ CỦA Ô-XTRÂY-LI-A QUA CÁC NĂM

                                                                                                                                                                                                                                                                     (Đơn vị: %)

Khu vực              Năm

1985

1995

2000

2005

2010

2013

Khu vực I

4,5

3,2

3,7

3,9

3,4

2,8

Khu vực II

34,8

26,3

25,6

23,1

23,0

22,4

Khu vực III

61,2

70,5

70,7

73,0

73,6

74,8

Để thể hiện sự thay đổi cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế của Ô-xtrây-li-a giai đoạn 1985 – 2013 ta phải vẽ biểu đồ

A. cột.    
B. miền.
C. tròn.
D. kết hợp (cột và đường).
Câu 13:

Cho bảng số liệu:

DÂN SỐ Ô-XTRÂY-LI-A QUA CÁC NĂM

                                                                               (Đơn vị: triệu người)

Năm

1850

1900

1920

1985

1990

2000

2005

2010

2015

Dân số

1,2

4,7

4,5

15,8

16,1

19,2

20,4

22,2

23,9

ĐDđĐ

Để thể hiện sự tăng dân số của Ô-xtrây-li-a, ta phải vẽ biểu đồ

A. tròn. 
B. miền.  
C. đường.       
D. kết hợp.
Câu 14:

Chất lượng dân cư rất cao ở Ô-xtrây-li-a thể hiện ở

A. tỉ lệ tốt nghiệp phổ thông và phổ cập giáo dục đứng hàng đầu thế giới.
B. chỉ số HDI là 0,955.
C. dân cư có trình độ học vấn cao.
D. có trình độ công nghệ thông tin cao.