Bài tập 2 trang 113 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy sưu tầm một câu chuyện vi phạm pháp luật của cá nhân, tổ chức. Tóm lược câu chuyện ấy và kể lại không quá 100 chữ, trong đó bày tỏ mong muốn mọi người nêu cao tinh thần thượng tôn pháp luật.

Bài tập 1 trang 113 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy tự đánh giá ý thức chấp hành pháp luật trong lĩnh vực an toàn giao thông đường bộ trong một tháng qua. Em sẽ làm gì để mọi người cùng chung tay, góp sức vì một xã hội “Nói không với vi phạm trật tự an toàn giao thông”.

Bài tập 6 trang 113 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi.

Trường hợp. Kết thúc buổi liên hoan cuối năm, trên đường lái xe về lại căn hộ, anh P bị cảnh sát giao thông yêu cầu dừng xe để kiểm tra nồng độ cồn, kết quả hơi thở của anh P có nồng độ vượt quá 0,594 miligam/lít khí thở. Cảnh sát giao thông đã yêu cầu anh P về trụ sở Đội CSGT để lập biên bản và tạm giữ phương tiện theo quy định.

Câu hỏi:

 - Việc cảnh sát giai thông yêu cầu anh P có ý nghĩa như thế nào đối với việc đảm bảo trật tự, an toàn giao thông?

- Vai trò của pháp luật được biểu hiện như thế nào trong trường hợp này?

Bài tập 5 trang 112 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy bình luận nhanh câu “Quân pháp bất vị thần” và cho biết ý nghĩa của câu này trong đời sống.

Bài tập 4 trang 112 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy hoàn thành bảng sau:

Bài tập 3 trang 112 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Tại xã phường hay thị trấn nơi em ở có tủ sách pháp luật không? Theo em, tủ sách pháp luật có ý nghĩa gì đối với nhân dân trong xã?

Bài tập 2 trang 112 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy sưu tầm 3-5 câu ca dao, tục ngữ, châm ngôn về đạo đức đã được Nhà nước ghi nhận thành nội dung các quy phạm pháp luật, qua đó phân tích vai trò của pháp luật đối với đời sống.

Bài tập 1 trang 111 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy xác định các đặc điểm của pháp luật trong các quy định sau đây:

- Cấm Công bố, tiết lộ thông tin về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân của trẻ em mà không được sự đồng ý của trẻ em từ đủ 07 tuổi trở lên và của cha, mẹ, người giám hộ của trẻ em.

(Khoản 11 Điều 6 Luật Trẻ em năm 2016)

- Nghiêm cấm các hành vi đe doạ cuộc sống, sức khoẻ của người khác và Cộng đồng.

(Khoản 2 Điều 38 Hiến pháp năm 2013)

- Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện để tổ chức, cá nhân tạo việc làm cho người lao động.

(Khoản 1 Điều 57 Hiến pháp năm 2013)

-Che giấu, hành vi gây ô nhiễm môi trường, cản trở, làm sai lệch thông tin, gian dối trong hoạt động bảo vệ môi trường dẫn đến hậu quả xấu đối với môi trường.

(Khoản 9 Điều 6 Luật Bảo vệ môi trường năm 2020).

Bài tập 3 trang 111 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy hoàn thiện bảng sau để phân biệt giữa đạo đức và pháp luật.

Bài tập 2 trang 110 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Điền vào chỗ trống những từ thích hợp.

- Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự có tính.......... chung, do Nhà nước ban hành và được bảo đảm thực hiện bằng quyền lực nhà nước.

- Đặc điểm của pháp luật:

+ Tính quy phạm phổ biến: Pháp luật là hệ thống các ....... xử sự, là khuôn mẫu, chuẩn mực cho hành vi; được áp dụng nhiều lần, trong phạm vi hiệu lực mà nó tác động đến, với nhiều đối tượng.

+ Tính bắt buộc chung: Nhà nước ban hành pháp luật và được thực hiện bằng quyền lực nhà nước. Mọi tổ chức, cá nhân đều phải thực hiện pháp luật. Mọi hành vi vi phạm pháp luật đều bị ............ nghiêm minh.

+ Tính xác định chặt chẽ về hình thức: Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự và các quy tắc xử sự đó được chứa đựng trong những ............ pháp luật. Hình thức pháp lý của các văn bản pháp luật do luật định. - Vai trò của pháp luật đối với đời sống:

+ Pháp luật là phương tiện để Nhà nước quản lí xã hội: Pháp luật điều chỉnh các quan hệ xã hội theo ý chí của Nhà nước nhằm ổn định trật tự, đảm bảo sự.........., bền vững của xã hội; đồng thời là cơ sở pháp lí cho hoạt động của Nhà nước.

+ Pháp luật là phương tiện để công dân ............ và bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của mình: Pháp luật xác lập, ghi nhận các quyền của công dân trong các .........., đời sống xã hội; tạo cơ sở pháp lí để thực hiện quyền và yêu cầu Nhà nước bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của mình.

Câu 10. Khoản 1 Điều 16 Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 quy định “Mọi người đều bình đẳng trước pháp luật”. Nội dung đó đã thể hiện đặc trưng nào của pháp luật?

□ a. Tính xác định chặt chẽ về hình thức

□ b. Tính quy phạm phổ biến

□ c. Tính bắt buộc chung

□ d. Tính nhân văn, cao cả

Câu 9. Bạn A thắc mắc, không hiểu vì sao cả Hiến pháp và Luật Giáo dục đều quy định công dân có quyền và nghĩa vụ học tập? Em sẽ sử dụng đặc trưng nào dưới đây của pháp luật để giải thích cho bạn A?

□ a. Tính quyền lực

□ b. Tính xác định chặt chẽ về hình thức

□ c. Tính quy phạm phổ biến

□ d. Tính bắt buộc chung

Câu 8. Pháp luật là phương tiện để công dân thực hiện, bảo vệ các quyền và...

□ a. nghĩa vụ của mình.

□ b. nghĩa vụ cơ bản của mình.

□ c. lợi ích cơ bản của mình.

□ d. lợi ích hợp pháp của mình.

Câu 7. Nội dung nào dưới đây không thể hiện vai trò của Nhà nước trong quản lí xã hội bằng pháp luật?

□ a. Nhà nước công bố pháp luật tới mọi người dân.

□ b. Nhà nước ban hành pháp luật trên quy mô toàn xã hội.

□ c. Công dân chủ động, tự giác tìm hiểu và thực hiện đúng pháp luật.

□ d. Phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua các phương tiện truyền thông.

Câu 6. Các quy phạm pháp luật do Nhà nước ban hành phải phù hợp với...

□ a. nguyện vọng của mọi tầng lớp trong xã hội.

□ b. nguyện vọng của giai cấp cầm quyền mà Nhà nước đại diện.

□ c. ý chí của giai cấp cầm quyền mà Nhà nước là đại diện.

□ d. ý chí của mọi giai cấp và tầng lớp trong xã hội.

Câu 5. Nội dung văn bản quy phạm pháp luật đòi hỏi phải được diễn đạt...

□ a. chính xác, một nghĩa.

□ b. chính xác, đa nghĩa.

□ c. tương đối chính xác, một nghĩa.

□ d. tương đối chính xác, đa nghĩa.

Câu 4. Đặc điểm nào dưới đây phân biệt sự khác nhau giữa pháp luật và các loại quy phạm xã hội khác?

□ a. Tính quy phạm phổ biến

□ b. Tính bắt buộc chung

□ c. Tính xác định chặt chẽ về hình thức

□ d. Tính xác định chặt chẽ về nội dung

Câu 3. Những quy tắc sử dụng chung, được áp dụng nhiều lần, ở nhiều nơi, đối với tất cả mọi người, trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội là nội dung đặc trưng nào dưới đây của pháp luật?

□ a. Tính quy định phổ biến

□ b. Tính quy phạm phổ biến

□ c. Tính bắt buộc chung

□ d. Tính xác định chặt chẽ về hình thức

Câu 2. Hệ thống quy tắc xử sự chung do Nhà nước xây dựng, ban hành và được bảo đảm thực hiện bằng quyền lực nhà nước là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

□ a. Quy định

□ b. Quy chế

□ c. Pháp luật

□ d. Quy tắc

Câu 1. Pháp luật là hệ thống quy tắc xử sự do...

□ a. Nhà nước ban hành và đảm bảo thực hiện.

□ b. giai cấp thống trị lập ra và đảm bảo thực hiện.

□ c. ý chí của nhà nước, áp đặt đối với xã hội loài người.

□ d. ý chí của nhà nước và ý chí của xã hội loài người.

Bài tập 2 trang 159 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy nêu những việc học sinh nên làm và không nên làm để góp phần bảo vệ, xây dựng bộ máy nhà nước Việt Nam.

Bài tập 1 trang 158 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) bàn về tầm quan trọng của một trong các cơ quan nhà nước mà em đã học.

Gợi ý: Căn cứ vào vị trí, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan nhà nước.

Bài tập 4 trang 158 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi. Những ngày gần đây, I phát hiện bạn H cùng lớp thường xuyên xem và chia sẻ những thông tin không chính xác về hoạt động của bộ máy nhà nước trên trang mạng xã hội.

- Nếu là T, em sẽ làm gì?

Bài tập 3 trang 158 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy đọc thông tin sau và thực hiện yêu cầu.

Khi diễn ra bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp và đại biểu Quốc hội để lựa chọn các vị trí cao nhất trong bộ máy nhà nước thì chị T cho rằng không cần thiết phải đi bầu vì nhân sự đã được lựa chọn rồi, bầu cử chỉ là hình thức.

Câu hỏi: Căn cứ vào kiến thức đã học, em hãy phản bác lại ý kiến của chị T.

Bài tập 2 trang 157 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy sắp xếp các ý a, b, c, d, e, g dưới đây vào ô chức năng của Quốc hội cho phù hợp.

a. Giám sát tối cao việc tuân theo Hiến pháp, luật và nghị quyết của Quốc hội.

b. Ban hành Luật Du lịch

c. Quyết định hàm, cấp trong các lực lượng vũ trang nhân dân; hàm cấp ngoại giao.

d. Quyết định vấn đề chiến tranh và hoà bình.

e. Quyết định chính sách dân tộc, chính sách tôn giáo của Nhà nước.

g. Làm Hiến pháp và sửa đổi Hiến pháp.

Bài tập 1 trang 156 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy cho biết các nhận định dưới đây đúng hay sai. Vì sao?

a. Chỉ có Quốc hội mới có quyền ban hành Hiến pháp.

b. Chủ tịch nước chịu trách nhiệm và báo cáo công tác trước Chính phủ.

c. Chính phủ thực hiện chức năng tư pháp.

d. Hội đồng nhân dân do cử tri cả nước bầu ra.

e. Uỷ ban nhân dân có chức năng giám sát việc thực hiện nghị quyết của Hội đồng nhân dân.

g. Viện kiểm sát nhân dân thực hành quyền công tố, kiểm sát hoạt động tư pháp.

h. Hội đồng Bầu cử quốc gia có nhiệm vụ tổ chức bầu cử đại biểu Quốc hội.

1. Kiểm toán nhà nước thực hiện kiểm toán việc quản lý, sử dụng tài chính, tài sản công.

Bài tập 2 trang 156 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Điền từ thích hợp vào chỗ trống.

a. Hội đồng Bầu cử quốc gia là cơ quan do .............. thành lập, có nhiệm vụ tổ chức .............Quốc hội; chỉ đạo và hướng dẫn công tác .......... Hội đồng nhân dân các cấp. Hội đồng Bầu cử quốc gia gồm ..............., các…....... và các Uỷ viên.

b. Kiểm toán nhà nước là cơ quan do Quốc hội thành lập, hoạt động .........., và chỉ tuân ..............., thực hiện ............... việc quản lý, sử dụng tài chính, tài sản công. ............... là người đứng đầu Kiểm toán nhà nước, do ............... bầu. Nhiệm kì của Tổng Kiểm toán nhà nước do luật định. Tổng Kiểm toán nhà nước chịu trách nhiệm và báo cáo kết quả kiểm toán, báo cáo công tác trước ..............; trong thời gian ............... không họp, chịu trách nhiệm và báo cáo trước ......

Câu 9. Cơ quan thực hiện kiểm toán việc quản lý, sử dụng tài chính, tài sản công là:

□ a. Quốc hội.

□ b. Uỷ ban Thường vụ Quốc hội.

□ c. Kiểm toán nhà nước.

□ d. Uỷ ban nhân dân.

Câu 8. Cơ quan có nhiệm vụ tổ chức bầu cử đại biểu Quốc hội là:

□ a. Quốc hội

□ b. Uỷ ban Thường vụ Quốc hội

□ c. Hội đồng Bầu cử quốc gia

□ d. Chính phủ

Câu 7. Phát biểu nào dưới đây không đúng về Uỷ ban nhân dân?

□ a. Uỷ ban nhân dân do Hội đồng nhân dân cùng cấp bầu.

□ b. Uỷ ban nhân dân là cơ quan quyền lực nhà nước ở địa phương.

□ c. Uỷ ban nhân dân là cơ quan chấp hành của Hội đồng nhân dân.

□ d. Uỷ ban nhân dân chịu trách nhiệm trước Hội đồng nhân dân.

Câu 6. Viện kiểm sát nhân dân có nhiệm vụ:

□ a. Tổ chức xét xử các vụ án hành chính.

□ b. Thực hành quyền công tố, kiểm sát hoạt động tư pháp.

□ c. Tổ chức hoạt động tố tụng.

□ d. Giám sát hoạt động của cơ quan nhà nước.

Câu 5. Đâu không phải là nhiệm vụ của Chính phủ?

□ a. Tổ chức thi hành Hiến pháp, luật, nghị quyết của Quốc hội.

□ b. Thống nhất quản lí nền hành chính quốc gia.

□ c. Trình dự án luật, dự án ngân sách nhà nước và các dự án khác trước Quốc hội.

□ d. Quyết định chính sách dân tộc, chính sách tôn giáo của Nhà nước.

Câu 4. Chủ tịch nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam do ai bầu ra?

□ a. Quốc hội

□ b. Nhân dân

□ c. Chính phủ

□ d. Hội đồng nhân dân

Câu 3............ là người đứng đầu Nhà nước, thay mặt nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam về đối nội và đối ngoại.

□ a. Chủ tịch nước

□ b. Thủ tướng Chính phủ

□ c. Chủ tịch Quốc hội

□ d. Chủ tịch Hội đồng Bầu cử quốc gia

Câu 2. Cơ quan hành chính nhà nước của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là:

□ a. Chính phủ, Uỷ ban nhân dân.

□ b. Quốc hội, Hội đồng nhân dân.

□ c. Toà án nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân tối cao.

□ d. Chủ tịch nước.

Câu 1. Cơ quan quyền lực nhà nước của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là:

□ a. Chính phủ, Uỷ ban nhân dân.

□ b. Quốc hội, Hội đồng nhân dân.

□ c. Toà án nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân tối cao.

□ d. Chủ tịch nước.

Bài tập 2 trang 153 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy thiết kế một sản phẩm (băng rôn, áp phích,...) tuyên truyền về việc bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp.

Bài tập 1 trang 152 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) nói về ý nghĩa của việc Nhà nước ưu tiên phát triển giáo dục ở miền núi, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.

Bài tập 4 trang 152 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi.

Cơ sở gia công các sản phẩm nhựa của gia đình ông A không sử dụng bất kì phương pháp chống ồn, chống ô nhiễm môi trường. Hằng ngày, tiếng ồn từ

máy xay nhựa, máy ép, máy dập với âm thanh rất lớn, bụi nhựa bay ra không khí, làm ảnh hưởng tới cuộc sống của các hộ gia đình trong khu vực. Khi được mọi người và cơ quan chức năng nhắc nhở, ông A cho rằng:' Tiếng ồn không phải là một dạng ô nhiễm và tôi không khắc phục'.

Câu hỏi:

- Theo em, quan điểm của ông A về tiếng ồn là đúng hay sai?

- Ông A đã vi phạm nội dung gì của Hiến pháp năm 2013?

Bài tập 3 trang 151 SBT Kinh tế Pháp luật 10: Hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi.

Trong những năm qua, các giá trị văn hoá ở nước ta, nhất là các giá trị văn hoá truyền thống, luôn được chú trọng, bảo tồn và phát huy. Dù trải qua gần 2 năm bị ảnh hưởng nặng nề từ đại dịch COVID-19 trên toàn cầu, Công tác bảo tồn và phát huy giá trị văn hoá vẫn đạt nhiều kết quả đáng ghi nhận. Trong 6 tháng đầu năm 2021, cả nước có 23 di tích cấp quốc gia được xếp hạng, ghi danh 31 di sản văn hoá phi vật thể vào Danh mục di sản văn hoá phi vật thể quốc gia. Ngành văn hoá đã hoàn thiện hồ sơ gửi Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên hợp quốc (UNESCO) đề cử di sản Vịnh Hạ Long-Quần đảo Cát Bà (tỉnh Quảng Ninh và thành phố Hải Phòng) ghi danh vào Danh mục di sản thế giới; đưa Quần thể di tích và danh thắng Yên Tử (các tỉnh Quảng Ninh, Bắc Giang và Hải Dương) vào danh sách dự kiến lập hồ sơ di sản thế giới. Công tác bảo tồn, giữ gìn và phát huy các phong tục, tập quán tốt đẹp của đồng bào dân tộc thiểu số được đẩy mạnh thông qua việc triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 - 2030.

(Theo Tạp chí Mặt Trận, ngày 04 - 02 - 2019)

Câu hỏi:

- Theo em, thông tin trên thể hiện nội dung nào của Hiến pháp năm 2013?

- Là học sinh, em có thể làm gì để góp phần vào việc bảo tồn, phát triển nền văn hoá dân tộc?