Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 50 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học.

Sau bài 7 và bài 8 em đã biết thêm những gì, đã làm thêm được những gì

Bài làm:

Bài làm:

Viết 4-5 câu về những điều em vừa kể. Đặt tên cho đoạn văn của em.

Kể về cô giáo hoặc thầy giáo của em

Nói và đáp lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống sau:

a) Bạn hỏi mượn em chiếc bút chì màu

b) Bạn ngồi bên cạnh nói chuyện trong giờ học em nhắc bạn giữ trật tự.

Tuần vừa qua bạn Việt đạt kết quả học tập cao. Nếu em là tổ trưởng tổ bạn Việt em sẽ nói thế nào để đề nghị thầy giáo thưởng cây sen đó cho bạn.

Cùng bạn kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện Những cây sen đá.

a) Đoạn 1: Thầy giáo mang gì đến lớp? Thầy giáo nói gì?

b) Đoạn 2: Cả lớp học tập cố gắng như thế nào? Kết quả học tập cuối năm của lớp như thế nào?

c) Đoạn 3: Chậu sen đá của Việt lớn lên như thế nào? Mỗi khi có người khen những chậu cây bố của Việt nói gì?

Em thích cách nói nào dưới đây hơn? Vì sao?

a) Các em phải cố gắng!

b) Các em cố gắng nhé!

Tìm trong bài một câu yêu cầu, đề nghị.

Mỗi lần có ai khen những chậu sen đá, bố của Việt nói gì?

Việt cảm thấy thế nào khi nhận được cây sen đá?

 Các bạn học sinh làm gì để được thầy giáo tặng cây?.

Những cây sen đá

Thầy giáo mang chậu sen đá đến lớp để làm gì?

Tập viết

Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với ô trống

Chọn chữ hoặc cần phù hợp vào ô trống rồi giải câu đố:

Tập chép

Mỗi câu có tác dụng gì? Ghép đúng:

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm. 

Bức tranh bàn tay

Món quà quý mà cô giáo nhận được từ bức tranh là gì?

Bức tranh bàn tay

Hải giải thích thế nào?

Bức tranh bàn tay

Vì sao bức tranh của Hải làm cô giáo ngạc nhiên?

Bức tranh bàn tay

Cô giáo yêu cầu học sinh vẽ gì?

Đặt một câu với từ mới xuất hiện ở cột tô màu vàng.

Dựa vào gợi ý tìm chữ cái phù hợp với mỗi ô trống để hoàn thành các từ theo từng dòng. Đọc từ mới xuất hiện ở cột tô màu vàng.

Đọc sách báo viết về thầy cô

Bài làm:

Dựa vào những điều đã kể ở bài tập 1. Hãy viết 4-5 câu về một tiết học em thích.

Kể với các bạn về một tiết học vui ở lớp em:

Gợi ý: 

 - Đó là tiết học gì vào hôm nào?

 - Em và các bạn đã làm gì vào tiết học hôm đó?

Nếu em là bạn nhỏ trong tranh em sẽ đáp lại lời yêu cầu đề nghị như thế nào?

Nghe và kể lại mẩu chuyện sau: mẩu giấy vụn

Nghe và kể lại mẩu chuyện sau: 

Câu Tiết học vui quá! thể hiện cảm xúc gì? Cuối câu đó có dấu gì? 

Tìm trong bài đọc 1 câu dùng để yêu cầu đề nghị. Cuối câu nêu yêu cầu đề nghị có dấu câu gì? 

Tìm trong bài một câu để kể cho biết cuối câu đó có dấu câu gì? 

Một tiết học vui

Theo em, vì sao các bạn thấy tiết học rất vui?

Một tiết học vui

Các bạn học sinh đã làm gì với giỏ trái cây đó?

Một tiết học vui

Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì?

Tập viết

Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống: