Tập viết.

Chọn chữ hoặc vần phù hợp vào ô trống:

Tập chép.

Tìm các từ ngữ:

a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới.

b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới.

Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật 'Trống' vào ô thích hợp.

Cái trống trường em

Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào?

Cái trống trường em

Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường?

Cái trống trường em

 Bài thơ là lời của ai?

Nói những điều em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây:

a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì?

b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì? 

Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì?

Em hãy tập viết từ 2-4 dòng thơ hoặc 4-5 câu về một người bạn mà em yêu quý. Hãy trang trí bài viết cho đẹp.

Chọn tiếng phù hợp với ô trống trong các bài thơ sau

Kể lại toàn bộ câu chuyện trên.

Cùng bạn kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện Phần thưởng.

Nếu em là một học sinh trong lớp, em sẽ nói gì để đáp lại lời Na?

Nếu em là Na, em sẽ nói gì để cảm ơn cô giáo và các bạn?

Khi Na được phần thưởng:

a) Mọi người vui mừng như thế nào?

b) Mẹ của Na vui mừng như thế nào?

Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? Vì sao?

Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì?

Na là một học sinh như thế nào?

 Tập viết.

Tìm các tiếng:

a) Băt đầu bằng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau:

- Kêu lên vì vui mừng.

- Nói sai sự thật.

- Rắc hạt xuống đất để mọc thành cây.

b) Có dấu hỏi hoặc dấu ngã, có nghĩa như sau:

- Ngược lại với thật.

- Ngược lại với lành (hiền).

- Đường nhỏ và hẹp trong làng xóm, phố phường.

Tìm chữ thích hợp vào ô trống để hoàn thành mẩu chuyện dưới đây: chữ c hay k, chữ ng hay ngh?

       Quả sồi nhỏ nằm dưới đất. Nó ao ước được ở trên ...ao để ...ắm trăng sao, ...e gió rì rào kể chuyện. Nó nhờ ông sồi già đưa nó lên ...ành cao. Ông sồi bảo:

        - Cháu hãy tự mọc rễn nhanh lên, rồi cháu sẽ trở thành một ...ây sồi cao lớn.

Theo XU-KHÔM-LIN-XKI

 Nghe - viết: Mùa lúa chín (2 khổ thơ đầu)

Tìm những tiếng (ở cuối dòng thơ) bắt vần với nhau trong một khổ thơ.

Tìm những tiếng (ở cuối dòng thơ) bắt vần với nhau ở khổ thơ 2.

Đọc bài “Giờ ra chơi”

 Các bạn làm gì sau giờ ra chơi?

Đọc bài “Giờ ra chơi”

Những từ ngữ nào cho thấy các bạn chơi với nhau rất vui?

Đọc bài “Giờ ra chơi”

 Các bạn làm gì trong giờ ra chơi?

Đọc bài “Giờ ra chơi”

Em hiểu 'từng đàn chim áo trắng' là ai?

Đọc bài “Giờ ra chơi”

Ghép từ ở cột A với nghĩa phù hợp ở cột B: 

Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết những hoạt động nào cần có tập thể?

Trò chơi kéo co đòi hỏi người chơi những gì? Chọn các ý đúng: 

a) Mọi người trong đội đều cố gắng.

b) Chỉ cần một người trong đội cố gắng.

c) Mọi người trong đội biết cách phối hợp với nhau.

Các bạn trong bức tranh dưới đây đang làm gì?

Đọc lại cho các bạn nghe những gì em vừa đọc.

Tự đọc một chuyện, bài thơ hoặc bài báo em thích. Chép lại những câu văn, câu thơ hoặc viết cảm nghĩ của em.

Hãy mang đến lớp 1 quyển sách báo viết về cây cối. Giới thiệu sách, báo với các bạn.

 Viết họ, tên 5 bạn trong tổ em, xếp theo thứ tự bảng chữ cái.