Bài đọc 1

Hỏi đáp với bạn: Ngày hôm qua, em đã làm được việc gì tốt?

Bài đọc 1

Tìm khổ thơ ứng với mỗi ý: 

Ngày hôm qua không mất đi vì trong ngày hôm qua:

Bài đọc 1

Theo em, vì sao bạn nhỏ hỏi như vậy? Chọn ý em thích:

a) Vì tờ lịch ngày hôm qua đã bị bóc khỏi quyển lịch.

b) Vì bạn nhỏ không thấy ngày hôm qua nữa.

c) Vì ngày hôm qua đã trôi đi không trở lại nữa

Bài đọc 1

Bạn Bạn nhỏ hỏi bố điều gì?

 Đọc một quyển lịch hoặc tờ lịch tháng, em biết:

a) Năm nay là năm nào?

b) Tháng này là tháng mấy?

c) Hôm nay là thứ mấy, ngày mấy?

Quan sát tranh và cho biết mỗi vật trong tranh dùng để làm gì?

Em hãy đọc mục lục dưới đây và trả lời câu hỏi:

a. Mục lục gồm những cột nào?

b. Đọc mục lục theo hàng ngang

c. Trả lời câu hỏi (theo mục lục trích ở trên):

Tập truyện này có những truyện nào?

Truyện Hương cỏ mật ở trang nào?

Truyện Ông Trạng thả diều của tác giả nào?

Theo em, mục lục sách dùng để làm gì?

Mỗi em học sinh mang đến lớp 1 quyển sách. Giới thiệu với các bạn quyển sách của em: tên sách, tên tác giả, tên nhà xuất bản, tranh bìa,...

Bài làm:

Viết lời giới thiệu bản thân, sử dụng mẫu câu Ai là gì?

Đặt câu hỏi cho từng bộ phận của một trong các câu trên:

Ghép từ ngữ ở cột A với cột B để tạo thành câu:

Giả sử em được mời lên sân khấu giao lưu với các bạn trong trường, em hãy tự giới thiệu về mình

Cùng các bạn đóng vai các đồ vật, loài cây trong bài thơ Mỗi người một việc. Tự giới thiệu mình và cho biết mình làm được việc gì

Tìm trong các từ ngữ trên:

a. Một từ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai?

b. Một từ trả lời cho câu hỏi Con gì?

c. Một từ trả lời cho câu hỏi Cái gì?

Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:

Mỗi người một việc

Tìm câu hỏi trong bài thơ và trả lời câu hỏi đó.

Mỗi người một việc

Hãy nói về lợi ích của một đồ vật (hoặc con vật, loài cây) trong bài thơ

Mỗi người một việc

Bài thơ nói lên những đồ vật, con vật và loài cây nào?

Tập viết

a. Chữ viết hoa: A

b. Viết ứng dụng: Ánh nắng ngập tràn biển rộng    

Viết vào vở 9 chữ cái trong bảng sau:

Chọn từ phù hợp với ô trống c hay k

- ....ái đồng hồ

- ....on tu hú

- Tiếng ...êu

- ...âu chuyện

- ...ì lạ

Tập chép:

Đôi bàn tay mẹ

Bài làm:

Tìm thêm các từ ngữ ở ngoài bài học:

Tưởng tượng mỗi từ ngữ dưới đây là một hành khách. Hãy xếp mỗi hành khách vào toa tàu phù hợp:

Làm việc thật là vui

Vì sao bé bận rộn mà lúc nào cũng vui? Chọn ý em thích: 

Làm việc thật là vui

Bé bận rộn như thế nào?

Làm việc thật là vui

Mỗi vật, con vật trong bài đọc làm việc gì?

Quan sát tranh vẽ và cho biết:

Mỗi vật, mỗi con vật trong tranh có ích gì?

Quan sát tranh vẽ và cho biết:

Mỗi người trong tranh đang làm việc gì?

Quan sát tranh vẽ và cho biết:

Đây là những ai, những vật gì, con gì?

Sau Bài 1 và Bài 2, em đã biết những gì, đã làm được những gì? 

Bài làm:

Dựa theo gợi ý từ bản tự thuật đã học, hãy viết 4-5 câu giới thiệu bản thân. Trang trí sản phẩm bằng tranh ảnh mà em sưu tầm, vẽ hoặc cắt dán.

Viết bản tự thuật của em theo mẫu trên:

Đọc bản tự thuật dưới đây:

a) Em biết những gì về bạn Hồng Anh? Nhờ đâu em biết rõ về bạn Hồng Anh như vậy?

b) Tìm một tên riêng trong bản tự thuật được viết hoa.

Kể lại toàn bộ câu chuyện

Kể lại từng đoạn của câu chuyện Một ngày hoài phí.

a) Đoạn 1:

- Mẹ dặn cậu con trai ở nhà làm gì?

- Ở nhà cậu bé làm những gì?

b) Đoạn 2

- Mẹ dẫn cậu bé đi những đâu, để làm gì?

- Ở mỗi nơi, cậu bé thấy gì?

Dựa theo câu mẫu ở bài tập 1, hãy giới thiệu với bạn về các đồ vật em có trên bàn hoặc trong cặp sách.

Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm: Đây là những cuốn sách mọi người đã đọc.

Một ngày hoài phí

Cuối cùng, cậu bé đã hiểu ra điều gì?

Một ngày hoài phí

Mẹ đã làm gì để cậu bé thấy hôm đó mọi người đã làm được rất nhiều việc?