Em hãy nhờ sự trợ giúp của người thân hoặc thầy cô giáo để vào Internet xem các chương trình phù hợp mà em yêu thích.

Trước khi đi mua một món đồ nào đó, chị của Khoa thường vào Internet để tìm hiểu trước. Tại sao chị của Khoa lại làm như vậy?

Ý nào dưới đây không phải là đặc điểm của thông tin trên Internet?

A. Đáng tin cậy, luôn chính xác

B. Được cập nhật thường xuyên

C. Đa dạng và phong phú

Internet có thể giúp em trong những tình huống nào sau đây?

A. Em muốn xem lại những bàn thắng đẹp mắt của đội bóng mà em yêu thích.

B. Em muốn giúp mẹ quét nhà sau khi học bài xong.

C. Em muốn biết kỉ lục xoay ru-bic 3×3×3 hiện nay trên thế giới là bao nhiêu giây và tên người lập kỉ lục.

D. Em muốn nói chuyện, hỏi thăm ông bà, người thân hay bạn bè ở xa.

Trong những trang thông tin sau, trang nào không phù hợp với các em?

A. Trang thông tin về các trò chơi dân gian

B. Trang thông tin về lịch sử, địa lí

C. Trang thông tin có nội dung bạo lực

Chọn thông tin phù hợp trên Internet

Em hãy theo dõi câu chuyện của hai bạn Minh, Khoa và cho biết tại sao các bạn cần sự hướng dẫn, trợ giúp của người lớn khi sử dụng Internet?

Minh: Hôm qua tớ vào Internet tìm hiểu về cách phân loại thực vật theo đặc điểm của rễ để làm bài tập môn Tự nhiên và xã hội nhưng thấy toàn những nội dung khó hiểu.

Khoa: Vậy cậu phải làm thế nào?

Minh: Tớ phải nhờ sự trợ giúp của mẹ để tìm được trang thông tin phù hợp.

Khoa: Ừ đúng rồi! Ở nhà tớ, mỗi lần dùng Internet đều phải có người lớn cho phép và hướng dẫn.

Hình 39 là thông tin dự báo thời tiết tuần tới ở địa phương của An trên Internet.

Em hãy quan sát và cho biết: Ngày thứ Hai, lớp bạn An nên tổ chức Kết nạp Đội viên ở trong lớp hay ngoài sân trường? Vì sao?

Thông tin trong máy tính và trên Internet

An vào Internet để tìm hiểu thông tin cho lễ Kết nạp Đội viên vào thứ Hai tuần tới. Em hãy quan sát Hình 38 và cho biết thông tin An tìm là gì? Thông tin đó có sẵn trong máy tính không?

Em có thể xem những tin tức hay chương trình giải trí nào dưới dây trên Internet?

A. Lịch thi đấu bóng đá

B. Phim hoạt hình dành cho thiếu nhi

C. Video giới thiệu các danh lam thắng canh, điểm du lịch nổi tiếng

D. Cả A, B, và C.

Thông tin trên Internet

Em hãy theo dõi câu chuyện của bạn Khoa và cho biết các thành viên trong gia đình Khoa nhận được những thông tin gì từ Internet?

- Chiều Chủ nhật, Khoa được bố mẹ cho phép truy cập Internet bằng máy tính để tìm hiểu về đội bóng đá mà Khoa yêu thích.

- Bố ngồi cạnh Khoa đọc tin tức trong nước và thế giới trên Internet bằng điện thoại thông minh.

- Mẹ và chị gái của Khoa cũng sử dụng Internet để tìm một số công thức nấu ăn.

- Sau bữa cơm tối vui vẻ, cả gia đình bật ti vi có kết nối Internet để xem một số chương trình giải trí.

Hãy kể những điều em biết về Internet. Em thường sử dụng Internet để làm gì?

Em hãy luyện tập thêm cách gõ phím bằng phần mềm Kiran's Typing Tutor.

Em hãy mở phần mềm Kiran’s Typing Tutor và đặt tay ở vị trí xuất phát trên hàng phím cơ sở. Lần lượt luyện tập hai lần với các hàng phím: hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới. Sau đó, em hãy so sánh kết quả luyện tập về độ chính xác, số từ gõ được sau mỗi lượt.

Trong hình sau, ngón tay nào đã đặt sai vị trí xuất phát trên hàng phím cơ sở?

Tập gõ 10 ngón với phần mềm Kiran's Typing Tutor.

Em hãy đặt tay đúng cách trên bàn phím.

Khi gõ xong, các ngón tay của em phải đặt ở hàng phím nào?

A. Hàng phím trên

 B. Hàng phím cơ sở

C. Hàng phím dưới

Các phím F, J thuộc hàng phím nào?

A. Hàng phím trên

B. Hàng phím cơ sở

 C. Hàng phím dưới

Tìm hiểu về bàn phím máy tính

Quan sát bàn phím và các khu vực của bàn phím ở Hình 31, em hãy chỉ ra khu vực có nhiều phím nhất.

Sau buổi thực hành đầu tiên, khoa quan sát thấy có nhiều bạn đặt tay vào hàng phím số, có bạn đặt vào hàng phím chữ, có bạn gõ một tay. Khoa có băn khoăn muốn hỏi thầy giáo cách gõ phím như thế nào cho đúng và nhanh. Chúng ta cùng tìm hiểu với bạn Khoa nhé.

Tin học lớp 3 trang 19 Câu hỏi 1: Tư thế ngồi khi sử dụng máy tính đúng sẽ giúp em tránh được nguy cơ mắc những bệnh nào sau đây?

A. Vẹo cột sống

B. Đau tai

C. Cận thị

D. Đau chân

Tin học lớp 3 trang 19 Hoạt động 1: Tìm hiểu về tư thế ngồi khi sử dụng máy tính

Tư thế ngồi khi sử dụng máy tính của bạn nào sau đây chưa đúng? Vì sao?

Tin học lớp 3 trang 18 Khởi động: Hôm nay, Khoa và các bạn có buổi học đầu tiên với máy tính. Cả lớp rất háo hức vì được sử dụng máy tính. Khoa có một thắc mắc muốn hỏi thầy giáo về cách cầm chuột, cách gõ phím và tư thế ngồi trước máy tính thế nào là đúng và khoa học? Chúng ta cùng tìm hiểu cùng bạn Khoa nhé.

Tin học lớp 3 trang 17 Vận dụng: Máy tính để bàn nhà Minh có đầy đủ các bộ phận cơ bản nhưng Minh không nghe được âm thanh. Để nghe được âm thanh, máy tính nhà Minh cần lắp thêm thiết bị nào?

Tin học lớp 3 trang 17 Luyện tập 3: Minh đang sử dụng máy tính trong phòng thì phát hiện có mùi khét từ dây điện, theo em Minh nên làm gì?

A. Tiếp tục công việc của mình

B. Mở cửa to cho bớt mùi khét

C. Chạy ra ngoài báo với người lớn

D. Rút dây cắm điện

Tin học lớp 3 trang 17 Luyện tập 2: Trong máy tính bảng và điện thoại thông minh, bộ phận nào tiếp nhận thông tin vào?

A. Thân máy

B. Loa

C. Màn hình cảm ứng

Tin học lớp 3 trang 17 Luyện tập 1: Em hãy ghép mỗi mục ở cột A với một mục đích thích hợp ở cột B.

Tin học lớp 3 trang 17 Câu hỏi 2: Để vệ sinh bàn phím máy tính, em nên sử dụng công cụ nào?

Tin học lớp 3 trang 17 Câu hỏi 1: Trong phòng thực hành, khi phát hiện dây của chuột

máy tính không được cắm vào máy tính, em sẽ làm gì?

A. Cắm lại

B. Thông báo với thầy cô

C. Lấy ra chơi

Tin học lớp 3 trang 16 Hoạt động 3: An toàn về điện

Hành động của mỗi bạn trong hình sau đúng hay sai? Giải thích tại sao?

Tin học lớp 3 trang 15 Câu hỏi: Bộ phận nào của điện thoại thông minh thực hiện chức năng của chuột và bàn phím?

Tin học lớp 3 trang 15 Hoạt động 2: Nhận biết các bộ phận của máy tính xách tay

Em hãy quan sát Hình 14 và ghép các cụm từ thân máy, màn hình, chuột, bàn phím tương ứng với các bộ phận được đánh số của máy tính xách tay. Em hãy chỉ ra hai đặc điểm khác so với máy tính để bàn.

Tin học lớp 3 trang 14 Câu hỏi 2: Bộ phận nào sau đây của máy tính dùng để nhập thông tin?

A. Màn hình

B. Bàn phím

C. Thân máy

Tin học lớp 3 trang 14 Câu hỏi 1: Các bộ phận cơ bản của máy tính để bàn là:

A. Màn hình, máy in, bàn phím

B. Màn hình, bàn phím, thân máy, chuột

C. Thân máy, loa, bàn phím

Tin học lớp 3 trang 13 Hoạt động 1: Các bộ phận cơ bản của máy tính để bàn

Em hãy gọi tên các bộ phận cơ bản của máy tính để bàn được đánh số trong Hình 8.

Tin học lớp 3 trang 13 Khởi động: Trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng”.

Học sinh kể tên các bộ phận của máy tính để bàn mà em biết.

Tin học lớp 3 trang 12 Vận dụng 2: Em hãy cho biết điểm giống nhau của các thiết bị

tiếp nhận thông tin để quyết định hành động là gì?

Tin học lớp 3 trang 12 Vận dụng 1: Em hãy lấy ví dụ một việc làm hàng ngày của em và cho biết thông tin được thu nhận là gì? Kết quả của việc xử lí là gì?

Tin học lớp 3 trang 12 Luyện tập 2: Khi nhấn vào nút dấu cộng (+) của bếp từ, bếp đã tiếp nhận được thông tin gì và đã quyết định hành động như thế nào?

Tin học lớp 3 trang 12 Luyện tập 1: Bố vừa kể cho Minh nghe một câu chuyện hay. Minh nghĩ là sẽ kể lại cho An và Khoa. Em hãy ghép mỗi mục ở cột A với một mục thích hợp ở cột B.