Thảo luận và hoàn thành sơ đồ theo gợi ý sau:

Chia sẻ ý kiến của em với gia đình, những người xung quanh để cùng sử dụng hợp lí thực vật và động vật.

Đề 1 xuất một số việc em có thể làm để sử dụng hợp lí thực vật và động vật.

Em sẽ ứng xử như thế nào trong các tình huống sau:

Tìm hiểu cách sử dụng thực vật và động vật trong gia đình, ở cộng đồng địa phương em theo gợi ý sau:

Nhận xét việc sử dụng thực vật và động vật của con người trong mỗi hình sau:

Kể thêm một số việc sử dụng thực vật và động vật trong đời sống mà em biết.

Quan sát hình 1 đến hình 4, cho biết con người sử dụng thực vật và động vật để làm gì.

Hãy kể tên một số thức ăn, đồ dùng được chế biến, làm từ thực vật và động vật.

Giới thiệu tên và đặc điểm của các con vật đó.

Sưu tầm tranh ảnh về một số con vật.

Kể tên những động vật khác và phân loại chúng dựa vào cơ quan di chuyển hoặc lớp bao phủ bên ngoài.

Hãy phân loại những con vật trong hình dưới đây dựa vào:

- Cơ quan di chuyển.

- Lớp bao phủ bên ngoài.

Quan sát hình và trả lời câu hỏi:

- Các con vật đang làm gì? Ở đâu?

- Bộ phận nào giúp chúng có thể thực hiện hoạt động đó?

Quan sát hình và thực hiện:

- Chỉ và nói tên một số bộ phận bên ngoài của con vật.

- Nhận xét về lớp che phủ bên ngoài cơ thể của các con vật.

- Lựa chọn một số con vật và so sánh đặc điểm bên ngoài của chúng.

Quan sát hình 1 và cho biết:

- Tên con vật và nơi sống của chúng.

- Con vật đó có những đặc điểm bên ngoài nào nổi bật?

Hãy kể tên một số con vật mà em biết. Em nhớ nhất đặc điểm nào của chúng?

Chia sẻ kết quả em đã làm trước lớp.

Thực hiện làm hộp.

Trong một chuyến về quê thăm ông, Minh muốn làm một chiếc hộp bằng giấy bìa cứng để đựng một cây nhỏ tặng ông. Hãy giúp Minh:

- Trả lời câu hỏi: Chiếc hộp cần có đặc điểm gì để cây không bị hỏng sau một ngày vận chuyển?

- Trao đổi với bạn để làm chiếc hộp có chiều cao, chiều rộng phù hợp với kích thước của cây.

Chơi trò chơi: “Tôi là bộ phận nào của cây?'

Hoa và quả có chức năng gì đối với cây?

Quan sát từ hình 5 đến hình 9 và mô tả quá trình phát triển của cây đu đủ.

Giải thích vì sao khi chụp một túi ni-lông khô, không màu lên cây, sau một thời gian, sờ vào bên trong túi thấy ẩm, ướt.

Quan sát hình 4 và cho biết lá cây có chức năng gì?

Hãy dự đoán: Sau một thời gian, cành hoa cúc sẽ như thế nào? Em hãy giải thích vì sao.

Cắm một cành hoa cúc bị héo vào lọ nước.

Quan sát hình 1, chỉ và nói về chức năng của rễ, thân đối với cây.

Theo em, vì sao người ta cần tưới nước cho cây

Nhận xét và so sánh về đặc điểm của các cây đó.

Tìm hiểu cây ở trường hoặc nơi em sống theo gợi ý sau:

Giới thiệu với bạn về đặc điểm của hoa và quả khác mà em biết.

Nhận xét và so sánh về màu sắc, hình dạng của hoa, quả.

Chỉ, nói tên các bộ phận của hoa và quả trong các hình dưới đây.

Chia sẻ với các bạn về tên, đặc điểm của lá cây em đã vẽ.

Quan sát một lá cây, vẽ và ghi tên các bộ phận của lá cây đó.

Nhận xét và so sánh về hình dạng, kích thước, màu sắc của một số lá cây các hình dưới đây.

Chỉ và nói tên các bộ phận của lá cây ở hình 11.

Quan sát thực vật xung quanh, viết vào vở tên cây theo gợi ý:

Nhận xét, so sánh về đặc điểm của các thân cây.