Vì sao hình ảnh người chạy cuối cùng có thể tiếp thêm động lực cho nhân vật 'tôi' mỗi lúc gặp khó khăn?

 Tìm trong bài những chi tiết miêu tả cảm xúc của nhân vật 'tôi' khi dõi theo người chạy cuối cùng

Người chạy cuối cùng có gì đặc biệt?

Nhân vật 'tôi' làm nhiệm vụ gì trong cuộc thi ma ra tông?

Người chạy cuối cùng

          Cuộc đua ma-ra-tông hằng năm diễn ra vào mùa hè. Tôi có nhiệm vụ ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi ai đó cần được được chăm sóc y tế.

- Chúng ta sẽ theo sau người chạy cuối cùng. Anh lái xe chầm chậm thôi nhé! – Tôi nói với người lái xe.

 Đoàn người dần tăng tốc, xe chúng tôi bám theo sau. Ở cuối đoàn đua là một người phụ nữ mặc áo thể theo màu xanh da trời. Đôi chân của chị bị tật, tưởng chừng không thể nào bước đi được, nói gì đến chạy. Nhìn chị chật vật nhích từng bước một, mặt đỏ bừng như lửa mà tôi nín thở, rồi tự dưng reo hò: “Cố lên! Cố lên!”. Tôi vừa sờ sợ, vừa phần khích, vừa ngưỡng mộ dõi theo chị đang kiên trì và quả quyết vượt qua những mét cuối cùng.   

          Vạch đích đã hiện ra. Ai đó đã chăng một sợi ruy băng hồng ngang đường. Người phụ nữ chầm chậm băng qua. Sợi ruy băng tung ra, bay phấp phới sau lưng chị như đôi cánh.

          Cuộc đua đã kết thúc từ lâu, nhưng ấn tượng về chị thì con mãi. Với chị, điều quan trọng không phải là chiến thắng những người khác, mà là chiến thắng bệnh tật của mình. Mỗi lúc gặp khó khăn trong sống, hình ảnh “người chạy cuối cùng” lại tiếp thêm động lực cho tôi.  

Trao đổi về nội dung câu chuyện (bài thơ, bài văn).

Kể hoặc đọc lại một câu chuyện (bài thơ, bài văn) về một vận động viên (hoặc một người yêu thể thao) mà em đã đọc ở nhà.

Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống:

a) Chữ ch hay tr?

b) Vẫn it hay ich?

Chọn vần phù hợp với ô trống:

a) Vần oăn hay ăn?

b) Vần oăt hay ăt?

c) Vẫn oeo hay eo?

Nghe - viết: Cùng vui chơi (3 khổ thơ đầu)

Đặt một câu cầu khiến:

a) Để cổ vũ cầu thủ trên sân.

b) Để gọi bạn chuyền bóng cho mình.

c) Để nhắc thủ môn đừng bỏ trống khung thành.

Tìm một câu cầu khiến trong bài thơ.

Khung cảnh đồng quê thanh bình được miêu tả qua những hình ảnh nào?

Em hiểu thế nào về câu thơ :' Đợt phàn công gió lốc/ Cú đá xoáy Pê-lê'?

Những chi tiết nào cho thấy trận đấu diễn ra rất sôi nổi?

Sân bóng của các bạn nhỏ có gì đặc biệt?

Trong nắng chiều

Ruộng làng vừa gặt xong

Thế là thành sân bóng

Cỏ sân ta vàng óng

Khán giả ngồi lên rơm.

Mũ đặt vào cọc gôn

Xóm trên và xóm dưới

Mười “tên” chia hai đội

Đen nhẫy tầm lưng trần

Trọng tài đứng giữa sân

Bụm tay làm còi thổi

Cuồng nhiệt quên bắt lỗi

Reo ấm: “Sút! Sút đi!”

Đợt phản công gió lốc

Cú đá xoáy Pê – lê

Thủ môn mồm méo xệch

Đôi bạn cười hê hê.

Đàn cò sà ngọn tre

Trong ráng chiều rực đỏ

Những chú bò no cỏ

Đợi “cầu thủ” dắt về.

Đỗ Tuyết Phượng

Chép mẫu đơn dưới đây vào vở và điền các nội dung cần thiết vào chỗ trống.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

...., ngày... tháng... năm......

ĐƠN ĐĂNG KÍ THAM GIA CÂU LẠC BỘ THỂ THAO

Kính gửi: Ban chủ nghiệm Câu lạc bộ

Em tên là:...............................

Sinh ngày:.............................. Nam/Nữ:................

Nơi ở:.................................................

Học sinh lớp:............................ Trường:.....................

Em đăng kí tham gia câu lạc bộ:............................

Em xin hứa thực hiện đúng mọi quy định của Câu lạc bộ

Em trân trọng cảm ơn

Người làm đơn

(Kí và ghi rõ họ và tên)

Hãy nói về một câu lạc bộ thể thao mà em biết:

a) Đó là câu lạc bộ của trường hay của nơi em ở?

b) Câu lạc bộ đó có những môn thể thao nào?

c) Em muốn chơi môn thể thao nào?

Ghép đúng để được các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau:

Câu 'Tôi mong đồng bào ta ai cũng gắng tập thể dục' thuộc kiểu câu nào dưới đây? Chọn ý đúng

a) Câu khiến (để nêu đề nghị).

b) Câu cảm (để bày tỏ cảm xúc).

c) Câu hỏi (để hỏi).

Chủ tịch Hồ Chí Minh mong muốn điều gì?

Em hiểu 'Dân cường thì nước thịnh' có nghĩa là gì?

Nếu mỗi người ngày nào cũng tập thể dục thì có ích lợi gì?

Để góp phần làm cho cả nước mạnh khỏe, mỗi người dân nên làm gì?

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây dựng đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới làm thành công. Mỗi mội người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt. Mỗi một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe.

          Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe là bổn phận của mỗi mội người yêu nước. Việc đó không tốn kém, khó khăn gì. Già trẻ, già trẻ ai cũng nên làm và ai cũng làm được. Mỗi người lúc ngủ dậy, tập ít phút thể dục. Ngày nào cũng tập thì khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ, như vậy là sức khỏe. Dân cường thì nước thịnh.

Hãy kể cho các bạn nghe về môn thể thao mà em thích.

Tìm tên 14 trò chơi và môn thể thao trong các ô chữ dưới đây:

Lụa Nam Định đẹp tươi mát rượi

Lược Hàng Đào chải mái tóc xanh!

Tố Hữu

Viết tên riêng: Lê Quý Đôn

 Viết vào phiếu đọc sách:

- Tên bài đọc và một số nội dung chính (nhân vật hoặc sự việc, hình ảnh, câu văn, câu thơ em thích).

- Cảm nghĩ của em.

Tìm đọc thêm ở nhà:

- 2 câu chuyện (hoặc 1 bài thơ, 1 câu chuyện) về thể thao.

- 1 bài văn miêu tả hoặc cung cấp thông tin về thể thao.

Đặt câu nói về một hoạt động vui chơi (thể thao) của em.

VD: Chúng em chơi nhảy dây rất vui.

 Tìm thêm tên các trò chơi và hoạt động thể thao có thể ghép với những từ sau:

a) Chơi: chơi cờ,...

b) Đánh: đánh cầu lông,...

c) Đấu: đấu võ,...

d) Đua: đua thuyền,...

Em hiểu 'Chơi vui học càng vui' có nghĩa là gì?

Những câu thơ nào cho thấy các bạn nhỏ đá cầu rất khéo léo?

Bài thơ miêu tả quả cầu giấy bay lượn như thế nào?

Các bạn nhỏ chơi đá cầu trong quang cảnh như thế nào?

Cùng vui chơi

Ngày đẹp lắm bạn ơi

Nắng vàng trải khắp nơi

Chim ca trong bóng lá

Ra sân ta cùng chơi

Quả cầu giấy xanh xanh

Qua chân tôi, chân anh

Bay lên rồi lộn xuống

Đi từng vòng quanh quanh

Anh nhìn cho tinh mắt

Tôi đá thật dẻo chân

Cho cầu bay trên sân

Đừng để rơi xuống đất.

Trong nắng vàng tươi mát

Cùng chơi cho khỏe người

Tiếng cười xen tiếng hát

Chơi vui học càng vui.

Tập đọc 3 (1980)

Kể tên một số môn thể thao khác mà em biết.