Các sự việc trong buổi lễ chào cờ được kể theo trình tự nào? Chọn ý đúng:

A. Việc diễn ra trước kể trước, việc diễn ra sau kể sai (theo thời gian)

B. Kể lần lượt các hoạt động ở sân trường, ở trong lớp học (theo không gian)

C. Kể lần lượt hoạt động của các khối lớp 1,2,3,4,5 (theo khối lớp)

Dựa vào hình minh họa trong bài học, hãy kể thêm tên một số trường khác tổ chức lễ chào cờ đặc biệt hướng về biển, đảo?

Theo em, vì sao buổi lễ chào cờ để lại ấn tượng khó quên đối với các bạn học sinh?

Chi tiết nào cho thấy lễ chào cờ đó rất đặc biệt?

Lễ chào cờ của Trường Tiểu học Cát Bi được tổ chức nhằm mục đích gì?

Lễ chào cờ đặc biệt

        Dưới ánh nắng dìu dịu của buổi sáng thứ Hai, một lễ chào cờ đặc biệt được thầy trò Trường Tiểu học Cát bi (Hải Phòng) tổ chức để hướng về biển đảo.

Tại lễ chào cờ, các em học sinh của trường xếp thành hình bản đồ Việt Nam với hai quần đảo lớn: Hoàng Sa và Trường Sa.

Khi nhạc nền Quốc Ca vang lên, tất cả thầy cô và học sinh đều hướng về lá quốc kì thiêng liêng, hát vang giai điệu hào hùng của bài hát.

Sau phần nghi thức, buổi lễ diễn ra sôi nổi với các tiết mục múa hát của học sinh về biển, đảo.

Cuối buổi lễ, thầy hiệu trưởng kêu gọi toàn trường tiếp tục thi đua dạy tốt, học tốt và tích cực tham gia cuộc thi “Tìm hiểu về biển, đảo quê hương.”

Buổi lễ đã để lại ấn tượng khó quên trong lòng các bạn nhỏ.

Minh An (baophapluat.vn)

Kể về việc em chuẩn bị đi khai giảng.

Viết câu: 

Ai ơi chẳng chóng thì chầy

Có công mài sắt, có ngày nên kim.

                                                                           (Tục ngữ)

Viết tên riêng: Âu Lạc

Lễ chào cờ của Trường Tiểu học Cát Bi được tổ chức nhằm mục đích gì?

Lễ chào cờ đặc biệt

Dưới ánh nắng dìu dịu của buổi sáng thứ Hai, một lễ chào cờ đặc biệt được thầy trò Trường Tiểu học Cát bi (Hải Phòng) tổ chức để hướng về biển đảo.

Tại lễ chào cờ, các em học sinh của trường xếp thành hình bản đồ Việt Nam với hai quần đảo lớn: Hoàng Sa và Trường Sa.

Khi nhạc nền Quốc Ca vang lên, tất cả thầy cô và học sinh đều hướng về lá quốc kì thiêng liêng, hát vang giai điệu hào hùng của bài hát.

Sau phần nghi thức, buổi lễ diễn ra sôi nổi với các tiết mục múa hát của học sinh về biển, đảo.

Cuối buổi lễ, thầy hiệu trưởng kêu gọi toàn trường tiếp tục thi đua dạy tốt, học tốt và tích cực tham gia cuộc thi “Tìm hiểu về biển, đảo quê hương.”

Buổi lễ đã để lại ấn tượng khó quên trong lòng các bạn nhỏ.

Minh An (baophapluat.vn)

Kể về việc em chuẩn bị đi khai giảng.

Viết vào phiếu đọc sách: 

- Tên bài đọc và một số nội dung chính (nhận vật hoặc sự việc, hình ảnh, câu văn, câu thơ em thích) 

- Cảm nghĩ của em. 

Tìm đọc thêm ở nhà: 

- 2 câu chuyện (hoặc 1 bài thơ, 1 câu chuyện) về trường học. 

- 1 bài văn miêu tả hoặc cung cấp thông tin về trường học. 

Đặt 1- 2 câu nói về hoạt động của em trong ngày khai giảng. 

Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp: 

Những âm thanh và hình ảnh nào báo hiệu năm học mới đã bắt đầu? 

Khổ thơ 4 thể hiện niềm vui của các bạn học sinh về điều gì?  

Tìm những hình ảnh ở các khổ thơ 2 và 3 thể hiện niềm vui của các bạn học sinh khi gặp lại bạn bè, thầy cô. 

Bạn học sinh trong bài thơ chuẩn bị đi khai giảng như thế nào? 

Bài đọc 1: Ngày khai trường

Sáng đầu thu trong xanh

Em mặc quần áo mới

Đi đón ngày khai trường

Vui như là đi hội

Gặp bạn, cười hớn hở

Đứa tay bắt mặt mừng

Đứa ôm vai bá cổ

Cặp sách đùa trên lưng

Nhìn các thầy, các cô

Ai cũng như trẻ lại

Sân trường vàng nắng mới

Lá cờ bay như reo

Từng nhóm đứng đo nhau

Thấy bạn nào cũng lớn

Năm xưa bé tí teo

Giờ lớp ba, lớp bốn

Tiếng trống trường gióng giả

Năm học mới đến rồi

Chúng em đi vào lớp

Khăn quàng bay đỏ tươi.

(Theo Nguyễn Bùi Vợi) 

Em thích nhất hoạt động nào trong lễ khai giảng? Vì sao? 

Lễ khai giảng có những hoạt động chính nào? 

Em chuẩn bị sách vở, trang phục thế nào để đi khai giảng? 

Nhớ lại và trao đổi với các bạn về ngày khai giảng năm học mới ở trường em: 

Viết đoạn văn kể về một sự việc đã để lại cho em nhiều ấn tượng trong năm học vừa qua.

Nghe viết: Nhà ốc

Đọc hiểu

Cuộc chạy đua trong rừng

Ngày mai, muông thú trong rừng mở cuộc thi chạy để chọn con vật chạy nhanh nhất.

Ngựa Con thích lắm. Chú tin chắc sẽ giành được vòng nguyệt quế. Chú sửa soạn không biết chán và mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo. Hình ảnh chú hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng nhà vô địch…

Ngựa Cha thấy thế bảo:

- Con trai à, con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.

Ngựa Con không rời bóng mình dưới nước, ngúng nguẩy đáp:

- Cha yên tâm đi, móng của con chắc chắn lắm. Con nhất định sẽ thắng mà !

Cuộc thi đã đến. Sáng sớm, bãi cỏ đông nghẹt. Chị em nhà Hươu sốt ruột gặm lá. Thỏ Trắng, Thỏ Xám thận trọng ngắm nghía các đối thủ. Bác Quạ bay đi bay lại giữ trật tự. Ngựa Con ung dung bước vào vạch xuất phát.

Tiếng hô 'Bắt đầu!' vang lên. Các vận động viên rần rần chuyển động. Vòng thứ nhất… Vòng thứ hai…Ngựa Con dẫn đầu bằng những bước sải dài khỏe khoắn. Bỗng chú có cảm giác vướng vướng ở chân và giật mình thảng thốt: một cái móng lung lay rồi rời hẳn ra. Gai nhọn đâm vào chân làm Ngựa Con đau điếng. Chú chạy tập tễnh và cuối cùng dừng hẳn lại. Nhìn bạn bè lướt qua mặt, Ngựa Con đỏ hoe mắt, ân hận vì không làm theo lời cha dặn. 

Ngựa Con đã rút ra được bài học quý giá: đừng bao giờ chủ quan, cho dù đó là việc nhỏ nhất.

Theo XUÂN HOÀNG

Trả lời câu hỏi:

a. Muông thú trong rừng mở hội thi để làm gì?

b. Ngựa con đã chuẩn bị như thế nào cho ngày hội thi?

c. Ngựa con được cha khuyên thế nào?

d. Vì sao ngựa con không nghe lời khuyên của cha?

e. Chuyện gì xảy ra với ngựa con trong cuộc thi? (Viết tiếp vào chỗ trống để hoàn thành câu trả lời.)

Cái móng của ngựa lung lay rồi (...). Gai nhọn (...) làm ngựa con đau điếng. Ngựa con chạy (...) và cuối cùng (….).

g. Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì?

h. Tìm trong câu chuyện 4 từ chỉ đặc điểm của ngựa con.

i. Tìm từ có nghĩa giống và từ có nghĩa trái ngược với từ khoẻ khoắn.

k. Chọn dấu câu thích hợp thay cho ô vuông.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi:

a. Đọc bài thơ, em biết điều gì về cây cau?

b. Em thích hình ảnh nào nhất trong bài thơ?

Trao đổi đoạn văn em viết với bạn để góp ý và sửa lỗi.

Viết lại điều em đã kể thành một đoạn văn.

 Nhìn tranh, kể lại sự việc theo suy đoán của em.

Dựa vào tranh dưới đây, đặt câu có hình ảnh so sánh 

Tìm từ ngữ có nghĩa giống với mỗi từ dưới đây: hiền lành, chăm chỉ, đông đúc.

Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm trong bài Đàn chim gáy theo các nhóm dưới đây:

Đọc bài dưới đây và thực hiện yêu cầu:

a. Khi nào chim gáy bay về cánh đồng làng?

b. Nêu những đặc điểm của chim gáy.

c. Em thích những đặc điểm nào của loài chim gáy? Vì sao?

Nêu tên tác giả các bài thơ dưới đây. Đọc thuộc 2-3 khổ thơ trong một bài thơ em đã học.

Tìm câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến trong truyện vui ở trên.
 

Chọn dấu câu thích hợp thay cho ô vuông.

Trò chơi: Ghép từ ngữ để tạo câu.