Hoạt động 3 trang 18 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 3 và cho biết dự đoán ban đầu của em có đúng không. Giải thích kết quả quan sát được.

Hoạt động 2 trang 18 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 2, hãy dự đoán bên trong chai rỗng và trong các lỗ nhỏ li ti của miếng bọt biển khô chứa gì.

Hoạt động 1 trang 17 SGK Khoa học 4:

Chuẩn bị: 1 túi ni – lông phân hủy sinh học, 1 chậu thủy tinh chứa nước, tăm, dây buộc.

Tiến hành:

- Cầm túi ni – lông, mở to miệng túi và đi nhanh trong lớp hoặc ngoài hành lang giống như bạn ở hình 1a. Khi túi phồng lên, buộc miệng túi lại.

- Cho túi vào chậu nước, dùng tăm chọc thủng một lỗ rồi bóp nhẹ túi như hình 1b. Quan sát hiện tượng xảy ra.

Giải thích hiện tượng xảy ra và cho biết túi ni - lông chứa gì.

Câu hỏi trang 17 SGK Khoa học 4: Ngoài thức ăn và nước uống con người cần không khí để duy trì sự sống. Vậy không khí có ở đâu?

Em có thể 2 trang 16 SGK Khoa học 4: Làm sạch nước bằng cách lọc hoặc đun sôi.

Em có thể 1 trang 16 SGK Khoa học 4: Tìm hiểu về quy trình sản xuất nước sạch ở nhà máy.

Câu hỏi 2 trang 16 SGK Khoa học 4: Gia đình em đang sử dụng nguồn nước nào? Hãy kể tên cách làm sạch nước ở gia đình em hoặc địa phương em đang áp dụng.

Câu hỏi 1 trang 16 SGK Khoa học 4: Chọn một số cách phù hợp để làm sạch: nước máy, nước trong bể bơi, nước đục. Nước sau khi được làm sạch, ở trường hợp nào có thể uống được?

Hoạt động trang 16 SGK Khoa học 4: Đọc thông tin về một số cách làm sạch nguồn nước và cho biết cách nào:

- Loại bỏ được các chất không tan trong nước.

- Loại được hầu hết vi khuẩn và chất gây mùi cho nước.

- Loại được vi khuẩn trong nước.

Câu hỏi trang 15 SGK Khoa học 4: Nêu một số việc làm khác để tiết kiệm nước.

Hoạt động 2 trang 15 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 4 và cho biết việc nào nên làm việc nào không nên làm. Vì sao?

Hoạt động 1 trang 14 SGK Khoa học 4: 

- Quan sát và đọc thông tin ở hình 3, cho biết điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không tiết kiệm nước.

Hãy chia sẻ điều đó với bạn và vận động mọi người xung quanh tiết kiệm nước.

Câu hỏi 2 trang 14 SGK Khoa học 4: Nêu những việc làm để vận động mọi người xung quanh cùng bảo vệ nguồn nước.

Câu hỏi 1 trang 14 SGK Khoa học 4: Nêu những việc làm khác bảo vệ nguồn nước.

Hoạt động 3 trang 14 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 2, cho biết việc làm đề bảo vệ nguồn nước và nêu tác dụng của việc làm đó.

Hoạt động 2 trang 14 SGK Khoa học 4: Nói với bạn và những người xung quanh vì sao phải bảo vệ nguồn nước.

Hoạt động 1 trang 14 SGK Khoa học 4: Tìm hiểu thông tin về tác hại của nguồn nước bị ô nhiễm trên sách báo, in-tơ-nét (Internet),... hoặc qua các quan sát thực tế, hãy kể những bệnh con người có thể mắc do việc sử dụng nước bị ô nhiễm.

Câu hỏi 2 trang 14 SGK Khoa học 4: Kể việc làm ở gia đình hoặc địa phương em đã và đang gây ô nhiễm nguồn nước.

Câu hỏi 1 trang 14 SGK Khoa học 4: Nêu nguyên nhân khác gây ô nhiễm nguồn nước.

Hoạt động trang 13 SGK Khoa học 4: Quan sát hình 1.

- Chỉ ra dấu hiệu chứng tỏ nước bị ô nhiễm.

- Cho biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và nguyên nhân nào do con người trực tiếp gây ra.

Câu hỏi mở đầu trang 13 SGK Khoa học 4: Hãy kể tên một số nguồn nước mà em biết. Theo em nước trong các nguồn đó đâu là nước sạch, đâu là nước bị ô nhiễm?

Giải Toán lớp 4 trang 13 Bài 4: Từ hai trong ba thẻ số 7, 4, 5, hãy lập tất cả các số chẵn và các số lẻ có hai chữ số.

Giải Toán lớp 4 trang 13 Bài 3: Số?

a) Biết 116 và 118 là hai số chẵn liên tiếp. Hai số chẵn liên tiếp hơn kém nhau  đơn vị.

Biết 117 và 119 là hai số lẻ liên tiếp. Hai số lẻ liên tiếp hơn kém nhau  đơn vị.

b) Nêu các số chẵn để được ba số chẵn liên tiếp: 

Nêu các số lẻ để được ba số lẻ liên tiếp: 

Giải Toán lớp 4 trang 13 Bài 2: Nêu số nhà còn thiếu.

a) Bên dãy số chẵn:

b) Bên dãy số lẻ:

Giải Toán lớp 4 trang 13 Bài 1: Con ong bay đến bông hoa màu nào nếu:

a) Con ong bay theo đường ghi các số chẵn?

b) Con ong bay theo đường ghi các số lẻ?

Giải Toán lớp 4 trang 13 Bài 3: Từ 10 đến 31 có bao nhiêu số chẵn, bao nhiêu số lẻ?

Giải Toán lớp 4 trang 13 Bài 2: Nêu các số chẵn, số lẻ trên tia số dưới đây.

Giải Toán lớp 4 trang 12 Bài 1: Trong các số dưới đây, số nào là số chẵn, số nào là số lẻ?

Giải Toán lớp 4 trang 11 Bài 4: Để phục vụ năm học mới, một cửa hàng nhập về 4050 quyển sách tham khảo. Số sách giáo khoa nhập về gấp 5 lần số sách tham khảo. Hỏi cửa hàng đó nhập về tất cả bao nhiêu quyển sách giáo khoa và sách tham khảo?

Giải Toán lớp 4 trang 11 Bài 3: Tính giá trị của biểu thức.

a) (54 000 – 6 000) : 8

b) 43 680 – 7 120 × 5

Giải Toán lớp 4 trang 11 Bài 2: Ở một nhà máy sản xuất đồ chơi trẻ em, tháng Một sản xuất được 12 960 sản phẩm. Số sản phẩm sản xuất được trong tháng Hai giảm đi 2 lần so với tháng Một. Hỏi tháng Hai nhà máy đó sản xuất được bao nhiêu sản phẩm?

Giải Toán lớp 4 trang 11 Bài 1: Chọn câu trả lời đúng

a) Tổng của 53 640 và 8 290 là:

A. 61 830

B. 61 930

C. 51 930

D. 60 930

b) Hiệu của 68 497 và 35 829 là:

A. 31 668

B. 32 568

C. 32 678

D. 32 668

c) Tích của 29 073 và 3 là:

A. 67 219

B. 87 019

C. 87 219

D. 87 291

d) Thực hiện phép tính 54 658 : 9 được:

A. Thương là 6 073 và số dư là 1

B. Thương là 673 và số dư là 1

C. Thương là 6 072 và số dư là 10

D. Thương là 672 và số dư là 1

Giải Toán lớp 4 trang 10 Bài 4: Tính giá trị của biểu thức.

a) 6 000 × 5 : 3

b) 13 206 × (36 : 9)

Giải Toán lớp 4 trang 10 Bài 3: Có 4 xe ô tô, mỗi xe chở 4 500 kg gạo đến giúp đỡ đồng bào vùng bị lũ lụt. Dự kiến tất cả số gạo đó được chia đều cho 5 xã. Hỏi mỗi xã sẽ nhận được bao nhiêu ki – lô – gam gạo?

Giải Toán lớp 4 trang 10 Bài 2: Đặt tính rồi tính.

Giải Toán lớp 4 trang 10 Bài 1: Những phép tính nào dưới đây có cùng kết quả?

Giải Toán lớp 4 trang 9 Bài 4: Giá một hộp bút là 16 500 đồng, giá một ba lô học sinh nhiều hơn giá một hộp bút là 62 500 đồng. Mẹ An mua cho An một hộp bút và một ba lô học sinh. Hỏi mẹ của An phải trả người bán hàng bao nhiêu tiền?

Giải Toán lớp 4 trang 9 Bài 3: Tính giá trị của biểu thức.

a) 57 670 – (29 653 – 2 653)

b) 16 000 + 8 140 + 2 760

Giải Toán lớp 4 trang 9 Bài 2: Đặt tính rồi tính.

Giải Toán lớp 4 trang 9 Bài 1: Tính nhẩm.