Phân số có tử số là số chẵn lớn nhất có hai chữ số, mẫu số là số lẻ nhỏ nhất có ba chữ số được viết là:

A. $\dfrac{90}{101}$

B. $\dfrac{101}{90}$

C. $\dfrac{90}{90}$

D. $\dfrac{101}{101}$

Bài làm:

Trong các cách viết phân số sau, cách viết nào sai?

A. $\dfrac{16}{15}$

B. $\dfrac{5}{20}$

C. $\dfrac{5}{11}$

D.$\dfrac{5}{5}$

Bài làm:

Khi nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với 5 ta được phân số. Hỏi phân số đó là bao nhiêu?

Bài làm:

Viết 5 phân số mà mỗi phân số đều nhỏ hơn 1 và có chung mẫu số là

Bài làm:

Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân số

8 : 9 ; 17 : 25 ; 115 : 327 ; 73 : 100

Bài làm:

Hãy đọc và viết các số đo đại lượng sau:

$\dfrac{1}{3}$ yến; $\dfrac{3}{5}$ dm; $\dfrac{11}{12}$ giờ; $\dfrac{3}{4}$ thế kỉ; $\dfrac{7}{10}$ km

Bài làm:

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Trong các phân số $\dfrac{13}{14}$; $\dfrac{24}{32}$; $\dfrac{32}{26}$; $\dfrac{9}{36}$ phân số bằng phân số $\dfrac{3}{4}$?

A.  $\dfrac{13}{14}$

B.  $\dfrac{24}{32}$

C.  $\dfrac{32}{26}$

D.  $\dfrac{9}{36}$

Bài làm:

Nối mỗi phép chia với thương của nó viết dưới dạng phân số:

Bài làm:

Đúng ghi Đ, sai ghi S vào chỗ chấm:

A. Phân số $\dfrac{2}{3}$ có tử số là 2, mẫu số là 3 …

B. Phân số $\dfrac{5}{3}$ có tử số là 5, mẫu số là 3 …

C. Phân số $\dfrac{5}{7}$ đọc là bảy phần trăm …

D. Phân số $\dfrac{3}{8}$ đọc là ba phần tám …

Bài làm:

 Nối mỗi hình với phân số chỉ phần tô đậm của hình đó:

Bài làm:

Một tấm bìa hình bình hành có diện tích bằng diện tích của tấm bìa hình chữ nhật có chu vi bằng 80cm và chiều dài hơn chiều rộng 16cm. Tính chiều cao của tấm bìa biết độ dài đáy lớn hơn trung bình cộng của chiều dài và chiều rộng tấm bìa hình chữ nhật 4cm.

Bài làm:

Một hình bình hành có chiều cao kém độ dài đáy 17cm. Tổng độ dài giữa đáy và chiều cao bằng 53cm. Tính diện tích của hình bình hành đó

Bài làm:

Điền đơn vị thích hợp vào chỗ chấm:

17…. = 17 000 000m²

17m² 792dm² = 249200……

4 000 839m² = 4….839m²

8 000 128…. = 8km²128m²

Bài làm:

 Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

4km² = ….. m²

8 000 893m² = ….km²….m²

19 000 739m² = ….km²….m²

12km² 525m² = ….m²

5km² 1492m² = ….m²

km² 268m² = …m²

Bài làm:

Trong các hình dưới đây, hình nào có diện tích lớn nhất?

A. Hình bình hành có chiều cao bằng 7cm và đáy bằng 9cm.

B. Hình chữ nhật có chiều dài bằng 10cm và chiều rộng bằng 5cm.

C. Hình vuông có cạnh bằng 7cm.

D. Hình chữ nhật có chiều dài bằng 11cm và chiều rộng bằng 3cm.

Bài làm:

Dấu thích hợp để điền vào chỗ chấm 422m² + 489m² + 298m² …. 1km² là:

A. >

B. <

C. =

Bài làm:

Một mảnh đất dạng hình bình hành có chiều cao là 235m, độ dài đáy gấp ba lần chiều cao. Diện tích của mảnh đất đó là:

A. 165675m²

B. 164295m²

C. 172020m²

D. 186480m²

Bài làm:

Một khu công nghiệp hình chữ nhật có chiều dài 4000m và chiều rộng bằng 2km. Diện tích khu vườn theo đơn vị ki-lô-mét vuông là:

A. 8km²

B. 80km²

C. 800km²

D. 8000km²

Bài làm:

Số thích hợp để điền vào chỗ chấm 15km² 26m² = ….m² là:

A. 150026

B. 1500026

C. 15000026

D. 150000026

Bài làm:

Một tấm bìa hình bình hành có cạnh đáy 15dm, chiều cao tương ứng dài bằng 1/3 cạnh đáy. Hỏi diện tích tấm bìa đó rộng bao nhiêu đề-xi-mét vuông?

Bài làm:

Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 5km, chiều rộng bằng $\dfrac{1}{5}$ chiều dài. Tính diện tích khu đất hình chữ nhật đó.

Bài làm:

Một đoạn đường cao tốc dài 18km, mặt đường láng nhựa rộng 28m. Hỏi diện tích mặt đường được láng nhựa của đoạn đường trên rộng bao nhiêu mét vuông?

Bài làm:

 Viết số thích hợp vào ô trống:

Bài làm:

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Bài làm:

Điền dấu >; <; = thích hợp vào chỗ chấm:

7m² … 6000dm²

2km² … 200 000m²

500 000m² … 5km²

150 000dm² … 150m²

11km² … 11 000 000m²

1 200 000m² … 1km²

Bài làm:

Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

1m² = … dm²

630dm² = … cm²

1km² = … m²

50 000 000m² = … km²

15km² = … m²

7km² = … m²

Bài làm:

Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 4km, chiều rộng 3km. Diện tích khu đất đó là:

A. 7km²

B. 12km²

C. 120km²

D. 70km²

Bài làm:

Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô trống:

Bài làm:

Trong một phép chia có thương bằng 82, số dư bằng 47, số bị chia nhỏ hơn 4000. Số chia là?

Khi thực hiện phép nhân: 29 x 36 x 11 x 13 x17, Hoa đã tính đúng nhưng do sơ ý Hoa đã làm rớt một giọt mực vào kết quả làm cho một chữ số của kết quả bị phủ mực không nhìn thấy. Em hãy tìm chữ số đó. (Kết quả Hoa tính là: 25*7964)

Mẹ Xuân mua 15 quyển vở và 3 cái bút. Mẹ Xuân đưa cho cô bán hàng 3 tờ giấy bạc loại 50000 đồng. Cô bán hàng trả lại mẹ Xuân 40000 đồng. Hỏi cô bán hàng tính đúng hay sai?

Hãy chứng tỏ rằng tích của 5 số tự nhiên liên tiếp bao giờ cũng chia hết cho 5

Tìm câu trả lời sai

A. Số 3865 chia hết cho 5

B. Số 20340 chia hết cho cả 2; 5 và 9

C. Số 92754 chia hết cho 5 và 9

D. Số lớn nhất có 5 chữ số chia hết cho 2; 5 và 9 là: 99990

Nối mỗi dòng ở cột bên trái với một dòng ở cột bên phải để được khẳng định đúng:

khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

a) Cho 4525 < 45*5 < 4550 và số 45*5 chia hết cho 3

Chữ số điền vào dấu * là:

A. 1

B. 4

C. 7

D. 2

b) Các số có ba chữ số giống nhau chia hết cho 9 là:

A. 111; 222; 333

B. 666; 777; 888

C. 444; 555; 999

D. 333; 666; 999

Đúng ghi Đ, sai ghi S

a) Số lớn nhất có 4 chữ số khác nhau là một số chia hết cho 9 …

b) Số lớn nhất có 4 chữ số khác nhau là một số chia hết cho 3 …

c) Số lớn nhất có 5 chữ số là một số chia hết cho cả 2; 5 và 9 …

d) Số lớn nhất có 10 chữ số khác nhau là một số chia hết cho cả 2, 5 và 9 …

Cho các chữ số: 9; 0; 5; 2.

a) Viết tất cả các chữ số có 4 chữ số mà mỗi chữ số chỉ xuất hiện 1 lần ở mỗi số

b) Trong các số vừa viết số nào chia hết cho 2; số nào chia hết cho 5; số nào chia hết cho cả 2 và 5?

Bài làm:

Lan có một số kẹo ít hơn 40 nhưng nhiều hơn 20. Nếu Lan chia đều cho 5 bạn hoặc chia đều cho 2 bạn thì cũng vừa hết. Hỏi Lan có bao nhiêu kẹo?

Bài làm:

 Cho các số: 3578; 4290; 10235; 729180; 54279; 6549

a) Tìm trong đó các số chia hết cho 2

b) Tìm trong đó các số chia hết cho 3

c) Tìm trong đó các số chia hết cho cả 2 và 5

d) Tìm trong đó các số chia hết cho 2; 5 và 9

Bài làm:

Nối mỗi dòng ở cột bên trái với một dòng ở cột bên phải để được khẳng định đúng:

Bài làm: