Sắp xếp các từ sau thành câu tục ngữ:

Cho biết câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì?

Bà cụ đã làm gì khi bắt được con ốc? Vì sao?

Từ khi bắt được ốc, những chuyện lạ gì đã xảy ra trong ngôi nhà của bà?

Hành động “đập vỡ vỏ ốc xanh” và “ôm lấy nàng tiên' của bà cụ thể hiện điều gì ?

Theo em, cách kể chuyện của tác giả có gì thú vị?

Tìm đọc một bài thơ hoặc một đoạn lời bài hát viết về:

Tình cảm, sự gắn bó với thiên nhiên.

Tình cảm với con người.

...

Ghi chép những từ ngữ, hình ảnh đẹp và nội dung, ý nghĩa của bài thơ hoặc đoạn lời bài hát vào Nhật ký đọc sách.

Cùng bạn chia sẻ:

Bài thơ hoặc đoạn lời bài hát đã đọc.

Nhật ký đọc sách.

Thi nghệ sĩ nhí: Đọc và chia sẻ tình cảm, suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ hoặc lời bài hát.

Xác định trạng ngữ trong mỗi câu dưới đây và cho biết trạng ngữ bổ sung ý nghĩa gì cho câu.

a. Bằng lời ru ngọt ngào, bà đã đưa tôi vào giấc ngủ.

b. Với hai màu vàng và xanh, họa sĩ đã vẽ nên bức tranh mùa thu rất đẹp.

c. Bằng thuyền buồm, ông Ma-gien-lăng và đoàn thủy thủ đã đi vòng quanh thế giới.

d. Với rất nhiều nghiên cứu, tìm tòi, khám phá, thực nghiệm,... con người đã lên được mặt trăng.

Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp thay cho ... trong mỗi câu sau:

a. ..., bố đưa đón tôi đi học mỗi ngày.

b. ..., thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện 'Cậu bé gặt gió'.

Tìm chủ ngữ và vị ngữ phù hợp thay cho ... để tạo thành câu có trạng ngữ chỉ phương tiện:

a. Với đôi bàn tay khéo léo,...

b. Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo,...

Đặt 2 - 3 câu tả gắt hoạt động hoặc thói quen của một con vật mà em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện.

Dựa vào dàn ý trang 114 (Tiếng Việt 4, tập hai). Viết đoạn văn tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật sống trong môi trường tự nhiên mà em thích.

Đọc lại và chỉnh sửa đoạn văn của em.

Chia sẻ với bạn điều em thích ở đoạn văn của mình.

Kể lại câu chuyện 'Nàng tiên Ốc' bằng lời của em