Đọc lại các bài đã học. 

Trao đổi về các bài đọc: Nêu tên bài đã đọc, chi tiết, nhân vật hoặc đoạn văn, đoạn thơ mình yêu thích nhất.

Đọc bài thơ dưới đây và thực hiện theo yêu cầu:  

Thăm bạn ốm

b. Các bạn bàn nhau chuyện gï?

c. Đóng vai một trong số các bạn đến thăm thỏ nâu, nói 2 - 3 câu thể hiện sự quan tâm, mong muốn của mình và các bạn đối với thỏ nâu.

d. Tưởng tượng em là bạn cùng lớp với thỏ nâu. Vì có việc bận, em không đến thăm thỏ nâu được. Hãy viết lời an ủi, động viên thỏ nâu và nhờ các bạn chuyển giúp.

Quan sát tranh, tìm từ ngữ: 

a. Chỉ sự vật (người, con vật, đồ vât, cây cối)

M: trẻ em

b. Chỉ đặc điểm

M: tươi vui

c. Chỉ hoạt động

M: chạy nhảy

 Đặt câu:

a. Câu giới thiệu sự vật

M: Đây là công viên.

b. Câu nêu đặc điểm

M: Công viên hôm nay đông vui.

c. Câu nêu hoạt động

M: Mọi người đi dạo trong công viên.

 Đoán xem mỗi câu đố nói về loại chim nào: 

- Mỏ cứng như dùi

Luôn gõ “cộc cộc”

Cây nào sâu đục

Có tôi! Có tôi! 

(Là chim gì?)

- Kêu lên tên thật

Lẩn quất bụi tre

Vào những ngày hè

Ngẩn ngơ đứng gọi. 

(Là chim gì?)

- Mỏ dài lông biếc

Trên cành lặng yên

Bỗng vụt như tên

Lao mình bắt cá. 

(Là chim gì?)

Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của một loài vật mà em yêu thích. 

Hỏi đáp về đặc điểm của một số loài vật:

M: - Gấu có thân hình như thế nào?

     - Thân hình gấu to lớn.

     - Gấu đi như thế nào?

     - Gấu đi lặc lè.

Chọn dấu chấm hoặc dấu phẩy thay cho ô vuông: 

Nghe viết: Tiếng gà mở cửa 

Chọn a hoặc b: 

a. Chọn l hoặc n thay cho ô vuông. 

Mùa thu sang

b. Chọn dấu hỏi hoặc dấu ngã cho chữ in đậm. 

a. Nói cảm xúc, suy nghĩ của em về trường lớp; về thầy cô khi sắp kết thúc năm học.

b. Viết 4-5 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em khi sắp kết thúc năm học.

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. 

Cây bàng

a. Mùa đông, cây bàng như thế nào?

b. Mùa nào, cây bàng tỏa bóng mát?

Nghe viết: Cây bàng (3 khổ thơ đầu) 

 Chọn a hoặc b 

Viết 4-5 câu kể lại một hoạt động ở trường hoặc lớp em (ví dụ: biểu diễn văn nghệ, đi tham quan, đồng diễn thể dục,...).