Tìm x biết $\dfrac{4}{9}+x=\dfrac{5}{8}$

A. $\dfrac{13}{72}$

B. $\dfrac{77}{72}$

C. $\dfrac{32}{45}$

D. $\dfrac{5}{18}$

Bài làm:

Một gian hàng có 63 đồ chơi ô tô và búp bê, số búp bê bằng $\dfrac{2}{5}$ số ô tô. Số ô tô là?

A. 18

B. 9

C. 45

D. 27

Bài làm:

Trên tỉ lệ bản đồ 1:10000, quãng đường AB đo được 1 dm. Độ dài thật của quãng đường AB là?

A. 1000m

B. 10000 dm

C. 10000 cm

D. 1km

Bài làm:

Một chiếc cầu dài 800m. Trên bản đồ tỉ lệ 1:40000. Người ta vẽ chiếc cầu đó dài bao nhiêu cm?

A.200 cm

B. 20 cm

C. 2 cm

D. 2000 cm

Bài làm:

Trên bản đồ tỉ lệ 1:1000000, quãng đường Hà Nội- Hải Phòng đo được 102 mm. Độ dài thật của quãng đường Hà Nội- Hải Phòng là?

A. 1,02 km

B. 10,02 km

C. 102 km

D. 1020 km

Bài làm:

Hiệu độ dài hai đường chéo của hình thoi là 12 cm, tỉ số hai đường chéo là. Diện tích hình thoi đó là:

A. 270 cm²

B. 300 cm²

C. 540 cm²

D. 480 cm²

Bài làm:

Trên bản đồ tỉ lệ 1: 2 000000, quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B dài 45 mm. Hỏi trên thực tế quãng đường đó dài bao nhiêu?

Bài làm:

Kho B nhiều hơn kho A là 180 tạ gạo. Nếu bớt đi mỗi kho 400 tạ gạo thì số gạo còn lại ở kho A bằng $\dfrac{3}{5}$ số gạo còn lại ở kho B. Tính số gạo ban đầu ở mỗi kho.

Bài làm:

Cách ghi nào dưới đây không phải là cách ghi tỉ lệ bản đồ?

A. $\dfrac{1}{1000}$

B. $\dfrac{5}{6}$

C. $\dfrac{1}{3}$

D. 1 : 100

Bài làm:

Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 7500, độ dài 10mm ứng với độ dài thật là:

A. 7500dm

B. 750cm

C. 7500mm

D. 75m

Bài làm:

Quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B là 20km. Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1 000 000 quãng đường đó dài bao nhiêu xăng-ti-mét?

A. 2000cm

B. 200cm

C. 20cm

D. 2cm

Bài làm:

Một mảnh đất được vẽ trên bản đồ tỉ lệ 1 : 3000 có chiều dài 15cm, chiều rộng 10cm. Diện tích thực tế của mảnh đất đó là:

A. 1200km²

B. 1050km²

C. 1350km²

D. 1275km²

Bài làm:

Tìm hai số biết hai số có tổng là 230. Nếu thêm 2 vào bên trái số thứ hai thì được số thứ nhất. Tìm hai số đó.

Bài làm:

Tổng kết năm học ba lớp 4A, 4B và 4C có 75 em đạt học sinh giỏi. Số học sinh giỏi của lớp 4A bằng $\dfrac{1}{3}$ tổng số học sinh giỏi của ba lớp. Số học sinh giỏi của lớp 4B bằng $\dfrac{2}{3}$ số học sinh giỏi của lớp 4C. Tìm số học sinh giỏi của mỗi lớp.

Bài làm:

Một xí nghiệp có hai đội sản xuất sản phẩm. Đội thứ nhất làm nhiều hơn đội thứ hai 415 sản phẩm và số sản phẩm đội thứ hai làm được bằng $\dfrac{11}{16}$ đội thứ nhất. Tìm tổng số sản phẩm xí nghiệp làm được.

Bài làm: