Câu hỏi mở đầu trang 24 SGK Khoa học lớp 4: Khi thổi không khí vào bếp than hoặc bếp củi lửa sẽ cháy to lên hay nhỏ đi? Vì sao?

Thực hành, thí nghiệm trang 24 SGK Khoa học lớp 4: Chứng minh không khí cần cho sự cháy.

Chuẩn bị: Ba cây nến A, B, C giống nhau và hai cốc thủy tinh có kích thước khác nhau.

Tiến hành:

- Đốt cho ba cây nến cháy. Sau đó, đồng thời úp cốc thủy tinh nhỏ lên cây nến B và cốc thủy tinh to lên cây nến C (hình 1). Quan sát và cho biết cây nến nào cháy lâu hơn.

- Giải thích kết quả.

Câu hỏi trang 24 SGK Khoa học lớp 4: Cần phải làm gì để duy trì sự cháy đối với các cây nến B, C? Vì sao?

Câu hỏi quan sát trang 25 SGK Khoa học 4: Trình bày vai trò của không khí với sự sống.

Luyện tập, vận dụng trang 25 SGK Khoa học 4: Nêu ý nghĩa của mỗi việc làm trong các hình dưới đây.

Câu hỏi quan sát 1 trang 26 SGK Khoa học lớp 4: Nêu nguyên nhân làm cho không khí bị ô nhiễm trong các hình dưới đây.

Câu hỏi quan sát 2 trang 26 SGK Khoa học lớp 4: Kể những nguyên nhân khác gây ô nhiễm không khí.

Câu hỏi trang 26 SGK Khoa học lớp 4: Điều gì có thể xảy ra đối với con người, động vật và thực vật khi sống ở môi trường không khí ô nhiễm.

Luyện tập, vận dụng 1 trang 26 SGK Khoa học 4: Nhận xét về môi trường không khí nơi em sống.

Luyện tập, vận dụng 2 trang 26 SGK Khoa học 4: Nêu một số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí ở địa phương em.

Câu hỏi trang 26 SGK Khoa học lớp 4: Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ môi trường không khí?

Câu hỏi quan sát trang 27 SGK Khoa học lớp 4: Nêu những việc làm phù hợp để bảo vệ môi trường không khí.

Luyện tập, vận dụng 1 trang 27 SGK Khoa học 4: Em, gia đình và địa phương nơi em sống đã có những hoạt động gì để bảo vệ môi trường không khí.

Luyện tập, vận dụng 2 trang 27 SGK Khoa học 4: Chọn một trong những chủ đề sau để vận động những người xung quanh tham gia bảo vệ môi trường không khí:

- Tăng cường đi bộ, đi xe đạp, sử dụng phương tiện giao thông công cộng.

- Tham gia bảo vệ rừng và trồng cây xanh.

- Tham gia phong trào vệ sinh nơi ở và nơi công cộng.