Nghe – viết : Em học vẽ (2 khổ thơ đầu) 

Đặt câu nêu đặc điểm với 1 trong 3 từ: lung linh, vi vu, râm ran.

Tìm trong bài thơ những từ ngữ chỉ sự vật. 

* Đọc văn bản: 

Em học vẽ

* Trả lời câu hỏi: Tìm tiếng cùng vần ở cuối các dòng thơ.

* Đọc văn bản: 

Em học vẽ

* Trả lời câu hỏi: 

Đọc khổ thơ tương ứng với bức tranh dưới đây:

* Đọc văn bản: 

Em học vẽ

* Trả lời câu hỏi: Bức tranh cảnh biển của bạn nhỏ có gì đẹp?

* Đọc văn bản: 

Em học vẽ

* Trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ vẽ những gì trong bức tranh bầu trời đêm? 

Giới thiệu với bạn một bức tranh mà em thích.

Chọn a hoặc b: 

a. Kể cho người thân về giờ ăn trưa ở lớp em. 

b. Kể cho bạn về bữa ăn trưa của em. 

Chọn kể 1-2 đoạn theo tranh. 

Nghe kể chuyện: 

Bữa ăn trưa

(Phỏng theo Tốt-tô-chan, cô bé bên cửa sổ)

Viết ứng dụng: 

Em yêu mái trường

Có hàng cây mát

Viết chữ hoa E, Ê

Kết hợp từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu nêu đặc điểm:

 Từ nào trong bài thơ thể hiện rõ nhất tình cảm của bạn nhỏ dành cho trường lớp?

* Đọc văn bản: 

Yêu lắm trường ơi ! 

* Trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ nhớ gì về cô giáo khi không đến lớp? 

* Đọc văn bản: 

Yêu lắm trường ơi ! 

* Trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ yêu những gì ở trường, lớp của mình?

* Đọc văn bản: 

Yêu lắm trường ơi ! 

* Trả lời câu hỏi: Tìm những câu thơ tả các bạn học sinh trong giờ ra chơi.

* Đọc văn bản: 

Yêu lắm trường ơi ! 

* Trả lời câu hỏi: Đọc khổ thơ tương ứng với từng bức tranh dưới đây:

Bạn nhỏ trong bài hát có tình cảm như thế nào với ngôi trường của mình?

Hát bài “Em yêu trường em” của nhạc sĩ Hoàng Lân. 

Chép lại những câu văn, câu thơ em thích. 

Tìm đọc bài thơ, câu chuyện, bài báo viết về thầy cô. 

Lập danh sách tổ em tham gia các câu lạc bộ của trường như: câu lạc bộ cờ vua, võ thuật, bơi lội, … 

Đọc danh sách dưới đây và trả lời câu hỏi: 

a. Tổ 1 lớp 2A có bao nhiêu học sinh?

b. Có mấy bạn đăng kí tham quan lăng Bác?

c. Có mấy bạn đăng kí tham quan Bảo tàng Dân tộc học?

Đặt một câu nêu đặc điểm của đồ vật ở trường, lớp.

Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm trong các câu đố trên.

Giải câu đố để tìm từ ngữ chỉ sự vật. 

a. 

Cái gì tích tắc ngày đêm,

Nhắc em đi ngủ, nhắc em học bài

Một anh chậm bước khoan thai,

Một anh chạy những bước dài thật nhanh?

(Là cái gì?)

b.

Ruột dài từ mũi đến chân

Mũi mòn ruột cũng dần dần mòn theo.

(Là cái gì?)

c. 

Nhỏ như cái kẹo

Dẻo như bánh giầy

Học trò lâu ngày

Vẫn dùng đến nó.

(Là cái gì?)

Chọn a hoặc b.

a. Chọn s hoặc x thay cho ô vuông rồi giải câu đố. 

Dựa vào tranh, viết từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh. 

Nghe – viết : Cái trống trường em

Học thuộc bảng chữ cái tiếng Việt. 

Tên học sinh trong bản danh sách được sắp xếp thế nào? 

* Đọc văn bản: 

Danh sách học sinh

* Trả lời câu hỏi: Bản danh sách có tác dụng gì?

* Đọc văn bản: 

Danh sách học sinh

* Trả lời câu hỏi: Những bạn nào đăng kí cùng truyện với bạn ở vị trí số 6?

* Đọc văn bản: 

Danh sách học sinh

* Trả lời câu hỏi: Bạn đứng ở vị trí số 6 đăng kí đọc truyện gì?

* Đọc văn bản: 

Danh sách học sinh

* Trả lời câu hỏi: Trong bản danh sách, tổ 2 lớp 2C có bao nhiêu bạn?

Em biết được thông tin gì khi đọc bản danh sách đó. 

Em đã được đọc bản danh sách học sinh nào dưới đây?

- Danh sách học sinh đi tham quan

- Danh sách học sinh dự thi vẽ tranh

- Danh sách Sao Nhi đồng

Nói với người thân những điều em muốn trường mình thay đổi.