Các bước sau đây mô tả công việc gì? Em hãy nêu việc được thực hiện ở mỗi bước.

Em hãy nêu ví dụ về một việc có thể chia thành những việc nhỏ hơn.

Hàng ngày, lớp em đều thực hiện việc trực nhật. Em hãy chia việc trực nhật lớp thành những việc nhỏ hơn để phân công cho mỗi bạn trong nhóm thực hiện.

Chia một việc thành những việc nhỏ hơn

Em hãy giúp bạn An chia việc đánh răng thành các bước, mỗi bước là một việc nhỏ hơn.

Dựa vào các hình vẽ sau, em hãy nêu các bước thực hiện vẽ máy bay.

Em hãy xếp mỗi việc sau với một bước vẽ hình cho thích hợp:

a) Vẽ cánh cửa ra ngoài

b) Vẽ hai cửa sổ

c) Vẽ khung và mái nhà

d) Vẽ khung cửa ra vào

Thực hiện công việc theo từng bước

Mỗi buổi sáng, khi chuông đồng hồ báo thức reo là An bắt đầu thực hiện công việc trước khi đi học. Hình 80 cho biết những việc mà An thường làm.

1. Em hãy sắp xếp thứ tự thực hiện những việc đó.

2. Em hãy kể những việc em thường làm vào mỗi buổi sáng trước khi đi học theo đúng thứ tự mà em đã thực hiện?

Hãy cho ví dụ về một tình huống mà em cần thao tác nháy nút phải chuột hoặc dùng nút cuộn chuột khi sử dụng máy tính.

Em cần sử dụng thao tác nháy đúp chuột trong những tình huống nào sau đây?

A. Khởi động một phần mềm trên màn hình nền

B. Chọn lệnh New Folder trên dải lệnh Home của cửa sổ làm việc với tệp và thư mục để tạo thư mục mới.

C. Mở một thư mục trên máy tính

Em có thể luyện tập các thao tác với chuột bằng các phần mềm trò chơi khác dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo.

Tiếp tục thực hành các thao tác với chuột bằng phần mềm Basic Mouse Skills để ghi được điểm số cao nhất. Nếu em chưa thành thạo thao tác ở mức luyện tập nào đó, hãy nhấn phím N để chuyển tới luyện tập riêng với mức đó.

Sử dụng nút cuộn chuột để chuyển giữa các trang chiếu của bài trình chiếu.

Hướng dẫn:

Bước 1: Tìm tệp trình chiếu mà em đã hoàn thành ở bài 11.

Bước 2: Nháy đúp chuột vào tệp để mở bài trình chiếu đó.

Bước 3: Đưa con trỏ chuột vào vùng soạn thảo, lăn nút cuộn tiến, lùi và theo dõi các thay đối trên màn hình.

Tự khám phá và ghép mỗi mục ở cột Thao tác với mục thích hợp ở cột Tác dụng.

Thực hành đúng thao tác di chuyển chuột, kéo thả chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột.

Hình nào sau đây minh họa cách cầm chuột đúng?

Tái chế những đồ vật đã qua sử dụng. 

- Chuẩn bị:

- Chia sẻ ý tưởng và thực hiện tái chế để làm ra những sản phẩm có ích cho cuộc sống.

Nếu là bạn An, em sẽ nói gì với chị Hà trong tình huống sau?

Giới thiệu về địa phương em theo gợi ý sau.

Báo cáo và tổng kết hoạt động thực hành quan sát.

Chia sẻ với bạn những thông tin em quan sát và thu thập được.

Thực hành quan sát, thu thập thông tin.

Chuẩn bị: 
- Lựa chọn một địa điểm để thực hành quan sát: nơi diễn ra hoạt động Sản xuất hoặc di tích lịch sử, văn hoá, cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. 

- Tìm hiểu phiếu thu thập thông tin. 

- Phân công nhiệm vụ các bạn trong nhóm khi thực hành quan sát.

Kể tên một di tích lịch sử hoặc một cảnh quan thiên nhiên mà em thích.

- Sưu tầm thông tin, tranh ảnh về tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường theo gợi ý sau.

- Chia sẻ và tuyên truyền với mọi người xung quanh cùng tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường.

Em Có đồng tình với việc làm của các bạn trong mỗi hình sau không? Vì sao?

Kể những việc làm của em và gia đình thể hiện tiêu dùng tiết kiệm và bảo vệ môi trường.

- Quan sát sơ đồ sau và cho biết giấy được sản xuất từ đâu? 

- Sử dụng giấy thế nào là hợp lý?

Nếu là An, em sẽ làm gì trong tình huống sau? Vì sao?

Việc làm nào dưới đây thể hiện tiêu dùng tiết kiệm? Vì sao?

- Viết, vẽ hoặc sử dụng tranh ảnh,video,... để chia sẻ với những người xung quanh về sự cần thiết của việc tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường.

- Quan sát hình sau và cho biết bạn Nam đang làm gì?

- Vì sao mẹ bạn Nam cho rằng việc làm đó gây lãng phí?

Em làm gì với vỏ hộp sữa sau khi uống?

Trưng bày sản phẩm và chia sẻ với bạn về những thông tin mà em sưu tầm được.

- Chia sẻ với bạn về hoạt động sản xuất, sản phẩm, lợi ích.

- Trưng bày sản phẩm theo nhóm phù hợp.

Sưu tầm thông tin, tranh ảnh, vật thật,... về một số sản phẩm của các hoạt động sản xuất ở địa phương em theo gợi ý sau.

Trò chơi: Ghép hình sản phẩm phù hợp với hoạt động sản xuất.

- Nói tên hoạt động sản xuất và sản phẩm trong từng hình. 

- Hoạt động đó mang lại lợi ích gì?

Giới thiệu với các bạn một số sản phẩm của hoạt động thủ công mà em biết.

-  Nói tên hoạt động sản xuất và sản phẩm trong từng hình sau. 

- Các hoạt động sản xuất này mang lại lợi ích gì cho cuộc sống con người?

- Ở địa phương em có hoạt động sản xuất nông nghiệp nào? 

- Nêu tên sản phẩm và lợi ích của hoạt động sản xuất đó.

- Nói tên và sản phẩm của các hoạt động sản xuất trong mỗi hình. 

- Hoạt động đó mang lại lợi ích gì?

- Kể chuyện theo các hình sau. 

- Nam và ông đã nhìn thấy những hoạt động sản xuất nào?

Nghề gì cần đến đục, cưa

Làm ra giường, tủ, sớm trưa bé cần?
(Là nghề gì?)