Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 30 Bài 4: Số?

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 30 Bài 3: Câu nào đúng, câu nào sai?

a) Mỗi hộp sữa nặng 432 g. Vậy 3 hộp sữa như thế nặng hơn 1 kg.

b) Chia đều 5400 ml mật ong cho 8 gia đình. Mỗi gia đình được hơn 1 l mật ong.

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 30 Bài 2: Đúng hay sai? Sửa các câu sai cho đúng.

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 30 Bài 1: Số?

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 30 Bài 1: Đặt tính rồi tính:

8444 : 7       2000 : 4       3814 : 8

9108 : 9       1060 : 5       5618 : 6

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 28 Bài Vui học: Chỉ đường cho bạn Gấu đi theo các phép tính có kết quả lớn hơn 1000 để tìm được mật ong.

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 28 Bài 6: Hôm qua bạn Nam đã uống 1 l nước và 2 chai nước, mỗi chai 500 ml. Hỏi hôm qua bạn Nam đã uống bao nhiêu lít nước?

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 28 Bài 5:

Trong kho có 10 000 kg gạo. Người ta dùng 6 xe để chuyển gạo trong kho đến các cửa hàng. Biết mỗi xe chở 1500 kg gạo. Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo? 

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 27 Bài 4: Tìm giá trị thích hợp của mỗi biểu thức.

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 27 Bài 3: >, <, =

a) 1080 x 9 .?. 1020 x 9

b) 2 x 1000 x 5 .?. 1000 x 2 x 5

c) 2400 x 2 .?. (200 + 4000) x 2

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 27 Bài 2: Số?

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 27 Bài 1: Tính nhẩm:

a) 50 x 2                     b) 20 x 4

    500 x 2                      200 x 4

    5000 x 2                     2000 x 4

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 26 Bài 1: Đặt tính rồi tính:

1221 x 4                2000 x 5  

1105 x 9                1060 x 6  

810 x 8                  2618 x 2

Đạo đức lớp 3 trang 56 Câu hỏi 2: Em hãy tư vấn cho các bạn hàng xóm, bạn ở lớp cách xử lí nếu các bạn đang có bất hòa.

Đạo đức lớp 3 trang 56 Câu hỏi 1: Hãy chia sẽ những việc em đã làm hoặc sẽ làm để xử lí bất hòa với bạn bè.

Đạo đức lớp 3 trang 56 Câu hỏi 4: Em sẽ khuyên các bạn điều gì?

Đạo đức lớp 3 trang 55 Câu hỏi 3: Xử lí tình huống.

Đạo đức lớp 3 trang 54, 55 Câu hỏi 2: Em đồng tính hoặc không đồng tình với cách xử lí nào dưới đây? Vì sao? 

Đạo đức lớp 3 trang 54 Câu hỏi 1: Nhận xét các ý kiến dưới đây:

Đạo đức lớp 3 trang 53 Câu hỏi 4: Giúp bạn bè xử lí bất hòa.

Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Khi thấy hai bạn bất hòa, Tuấn đã làm gì?

Đạo đức lớp 3 trang 52 Câu hỏi 3: Tìm hiểu cách xử lí bất hòa với bạn bè.

Quan sát tranh và nêu cách xử lí bất hòa với bạn bè.

- Em còn cách xử lí nào khác khi bất hòa với bạn bè?

Đạo đức lớp 3 trang 51 Câu hỏi 2: Tìm hiểu lợi ích của xử lí bất hòa với bạn bè.

Đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

- Các bạn đã làm gì để xử lí bất hòa?

- Nếu không xử lí bất hòa thì điều gì có thể xảy ra?

Đạo đức lớp 3 trang 49, 50 Câu hỏi 1: Tìm hiểu biểu hiện bất hòa với bạn bè.

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Hãy nêu những biểu hiện bất hòa trong các bức tranh trên.

- Ngoài ra, em còn biết những biểu hiện bất hòa nào khác?

Đạo đức lớp 3 trang 49 Câu hỏi:

Chia sẻ trải nghiệm:

Em và bạn đã từng có bất hòa về việc gì? Em đã xử lí bất hòa đó như thế nào?

Đạo đức lớp 3 trang 48 Câu hỏi 3: Thực hiện kế hoạch phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân.

Đạo đức lớp 3 trang 48 Câu hỏi 2: Chia sẻ cách em phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân.

Đạo đức lớp 3 trang 48 Câu hỏi 1: Hãy nhớ lại những lần em đã thành công và thấy tự hào về bản thân, sau đó viết vào một mảnh giấy hình lá hoặc hình hoa để dán lên “Cây thành công”.

Đạo đức lớp 3 trang 47 Câu hỏi 4: Em hãy khám phá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân theo gợi ý sau:

Đạo đức lớp 3 trang 46, 47 Câu hỏi 3: Em sẽ khuyên bạn điều gì?

Đạo đức lớp 3 trang 46 Câu hỏi 2: Em hãy nhận xét hành vi của các bạn dưới đây:

Đạo đức lớp 3 trang 45, 46 Câu hỏi 1: Em đồng tình hoặc không đồng tình với nội dung nào dưới đây về cách khám phá bản thân? Vì sao?

Đạo đức lớp 3 trang 44, 45 Câu hỏi 3: Tìm hiểu cách đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

Đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:

- Hiền đã khám phá bản thân bằng cách nào?

- Em còn biết cách nào để khám phá bản thân?

Đạo đức lớp 3 trang 43, 44 Câu hỏi 2: Tìm hiểu sự cần thiết phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:

- Hà có biết được điểm mạnh của bản thân không? Vì sao?

- Tại sao Hòa luôn chăm chỉ tập thể dục, ăn uống đủ chất?

- Theo em, vì sao cần phải biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân?

Đạo đức lớp 3 trang 43 Câu hỏi 1: Khám phá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Các bạn trong tranh tự thấy bản thân có những điểm mạnh, điểm yếu gì? Các bạn dự định sẽ làm gì để khắc phục những điểm yếu đó?

- Em thấy mình có điểm mạnh, điểm yếu gì?

Đạo đức lớp 3 trang 42 Câu hỏi:

- Hỏi các bạn trong lớp: “Theo bạn, tớ có ưu điểm gì?”.

- Chia sẻ cảm xúc khi nghe lời nhận xét từ bạn.

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 25 Bài Khám phá:

· 1 thìa nhỏ (còn gọi là thìa cà phê) chứa khoảng 5 ml chất lỏng.

· 1 l nước nặng khoảng 1 kg. 

Bài làm:

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 25 Bài 4: Mỗi bạn sẽ lấy hai bình nào để hai bạn có lượng nước bằng nhau?

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 25 Bài 3: Mỗi bình biểu thị lượng nước các bạn đã uống. Mỗi bạn cần uống thêm bao nhiêu nữa để đủ 2 l nước?

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 25 Bài 2:

Thay .?. bằng l hay ml?

Giải Toán lớp 3 Tập 2 trang 25 Bài 1: Số?

a) 3 l = .?. ml                   b) 2000 ml = .?. l                       

    7 l = .?. ml                       5000 ml = .?. l                       

c) 1l 500ml = .?. ml         

    3600 ml = .?. l .?. ml