Đạo đức lớp 3 trang 37 Câu hỏi 3: Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi:

CUỘC ĐUA CỦA THỎ VÀ RÙA

Trong cuộc đua đầu tiên giữa Thỏ và Rùa, vì chủ quan nên Thỏ đã thua Rùa. Vẫn nuôi hi vọng thi đấu lại, Thỏ nói với Rùa:

- Anh Rùa à, lần trước do tôi ngủ quên nên mới thua anh. Mình tranh tài lại nào. Đường đua anh cứ chọn.

Rùa suy nghĩ rồi đáp:

- Tôi đồng ý!
Sau đó, Rùa dẫn Thỏ đến đường đua đã chọn. Thật bất ngờ, đường đua Rùa chọn là phải vượt qua một dòng sông.

Cuộc đua bắt đầu, dù chậm chạp nhưng Rùa vẫn bơi qua sông, còn Thỏ không thể về đích.

Rùa nhẹ nhàng nói với Thỏ:

- Bạn sẽ thắng nếu tìm đúng điểm mạnh của mình. Cố gắng lên, bạn nhé!

(Phỏng theo 50 câu chuyện làm thay đổi cuộc sống của bạn, NXB Đồng Nai, 2010)

Câu hỏi:

a. Vì sao Rùa vẫn là người chiến thắng trong lần thi đấu lại?

b. Vì sao chúng ta cần biết điểm mạnh và điểm yếu của bản thân?

Đạo đức lớp 3 trang 37 Câu hỏi 2: Vẽ bức chân dung của em và viết ra:

- Ba điều em có thể làm tốt nhất.

- Ba điều em cần cố gắng để làm tốt hơn.

Đạo đức lớp 3 trang 37 Câu hỏi 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi: Các bạn trong mỗi tranh có điểm mạnh và điểm yếu nào?

Đạo đức lớp 3 trang 36 Câu hỏi: Tham gia trò chơi Đoán người bạn bí mật.

Cách chơi: Lắng nghe thầy cô miêu tả về những người bạn bí mật và đoán xem người bạn bí mật đó là ai.

Đạo đức lớp 3 trang 35 Câu hỏi 3: Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của tuần tiếp theo.

Đạo đức lớp 3 trang 35 Câu hỏi 2: Em hãy nhắc nhở bạn bè tích cực hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch và có chất lượng.

Đạo đức lớp 3 trang 35 Câu hỏi 1: Kể lại một lần em đã tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

Đạo đức lớp 3 trang 35 Câu hỏi 2: Xử lí tình huống:

Tình huống 1: Tối nay trời lạnh. Huy phân vân nên chuẩn bị sách vở cho ngày mai hay đi ngủ.

Câu hỏi:  Nếu là Huy, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Hiền được phân công sưu tầm thông tin về những anh hùng trẻ tuổi trong lịch sử Việt Nam. Tuần sau phải nộp bài mà Hiền vẫn chưa chuẩn bị được gì.

Câu hỏi: Nếu là Hiền, em sẽ làm gì để hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng?

Đạo đức lớp 3 trang 34 Câu hỏi 1: Nhận xét việc làm của các bạn trong các tình huống sau:

Tình huống 1: Bố đi công tác và giao cho Bình tưới nước cho các chậu cây trước sân nhà. Nhưng chiều nào Bình cũng đi đá bóng cùng bạn và quên nhiệm vụ bố đã giao.

Tình huống 2: Hôm nay, tổ của Hùng có nhiệm vụ làm vệ sinh lớp học. Hùng được phân công lau bảng và sắp xếp lại các vật dụng trên bàn giáo viên. Vì không nhớ lịch làm vệ sinh của tổ nên khi Hùng tới lớp thì các bạn đã hoàn thành xong nhiệm vụ.

Đạo đức lớp 3 trang 34 Câu hỏi 3: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi: Theo em, bạn trong tranh cần làm gì để hoàn thành nhiệm vụ có chất lượng, đúng kế hoạch?

Đạo đức lớp 3 trang 33 Câu hỏi 2: Quan sát tranh và thảo luận:

Câu hỏi: Bạn nào trong tranh đã tích cực hay chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng?

Đạo đức lớp 3 trang 32 Câu hỏi 1: Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi:

a. Điều gì xảy ra khi Hiếu không chuẩn bị bài?

b. Theo em, để hoàn thành nhiệm vụ, Hiếu cần phải làm gì?

c. Vì sao phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ?

Đạo đức lớp 3 trang 31 Câu hỏi: Nghe hoặc hát bài hát Hổng dám đâu của nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên và trả lời câu hỏi:

Vì sao bạn nhỏ trong bài hát từ chối lời mời của các bạn?

Đạo đức lớp 3 trang 30 Câu hỏi 2: Ghi lại những gì em đã hứa vào một cuốn sổ nhỏ và thực hiện. Sau hai tuần, hãy tự đánh giá xem mình đã giữ lời hứa như thế nào và tự điều chỉnh.

Đạo đức lớp 3 trang 30 Câu hỏi 1: Chia sẻ về một lần em đã giữ lời hứa hoặc không giữ lời hứa với bạn bè và người thân trong gia đình.

Đạo đức lớp 3 trang 29, 30 Câu hỏi 2: Xử lí tình huống

Tình huống 1: Sau lần bị sâu răng, em đã tự hứa sẽ không ăn kẹo vào buổi tối và đánh răng thật đều. Tối nay, bé Thảo mang kẹo mà em thích đến rủ em ăn cùng.

Câu hỏi: Em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Mẹ của Tuân có thói quen tập thể dục buổi sáng. Cuối tuần, Tuân hứa với mẹ: “Từ ngày mai, con sẽ tập thể dục với mẹ. Con sẽ đặt báo thức, mẹ nhé!”.

Chuông đồng hồ báo thức kêu inh ỏi, ngoài trời bắt đầu chớm lạnh. Tuân kéo chăn lên, nhìn đồng hồ và lưỡng lự không muốn xuống giường.

Đạo đức lớp 3 trang 29 Câu hỏi 1: Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói, việc làm nào dưới đây? Vì sao?

a. Thanh hay hứa với bạn bè nhưng lại rất hay quên.

b. Giang mang tặng Hoàng các tờ giấy thủ công như đã hứa.

c. Hậu giữ lời hứa với cô giáo đi học đúng giờ.

Đạo đức lớp 3 trang 28 Câu hỏi 3: Thảo luận nhóm:

Việc giữ lời hứa sẽ mang lại điều gì cho em và mọi người xung quanh em?

Đạo đức lớp 3 trang 28 Câu hỏi 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi: Theo em, đâu là biểu hiện của việc giữ lời hứa?

Đạo đức lớp 3 trang 27 Câu hỏi 1: Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi:

a. Việc cậu bé quay lại trả tiền thừa cho người đàn ông thể hiện điều gì?

b. Việc làm đó mang lại lợi ích gì?

Đạo đức lớp 3 trang 26 Câu hỏi: Tham gia trò chơi “Chuyền bóng”:

Cách chơi: Hãy chuyền bóng theo bài hát. Khi bài hát dừng lại, quả bóng dừng ở tay bạn nào thì bạn đó nói về lời hứa của mình và cho biết đã thực hiện được hay chưa.

Đạo đức lớp 3 trang 25 Câu hỏi 3: Quan sát môi trường xung quanh và ghi chép lại những điều mới mẻ.

Đạo đức lớp 3 trang 25 Câu hỏi 2: Đọc một cuốn sách mà em yêu thích và ghi lại vào sổ tay những điều đã học được từ quyển sách ấy.

Đạo đức lớp 3 trang 25 Câu hỏi 1: Chia sẻ việc ham học hỏi của bản thân.

Đạo đức lớp 3 trang 25 Câu hỏi 2: Xử lí tình huống:

Tình huống 1: Trong khi các bạn hào hứng chia sẻ, thảo luận nhóm, Minh và Hoàng vẫn say sưa bàn luận về bộ phim hoạt hình đã xem tối qua.

Câu hỏi: Nếu là thành viên của nhóm, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Cô giáo yêu cầu em về nhà sưu tầm truyện kể về một tấm gương ham học hỏi trong lịch sử Việt Nam.

Câu hỏi: Em sẽ làm gì để hoàn thành nhiệm vụ này?

Đạo đức lớp 3 trang 24 Câu hỏi 1: Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi, biểu hiện nào sau đây? Vì sao?

a. Bình không tập trung lắng nghe cô giáo giảng bài.

b. Dũng thường xuyên đặt câu hỏi nhờ cô giáo giải đáp.

c. Huệ có thói quen đọc sách và chia sẻ điều đọc được với bạn bè.

d. Trúc hay quan sát, lắng nghe những hiện tượng trong cuộc sống xung quanh.

Đạo đức lớp 3 trang 24 Câu hỏi 3: Kể chuyện theo tranh và thảo luận cùng bạn.

Chuyện của bạn Bảo

a. Bảo có phải người ham học hỏi không? Vì sao?

b. Theo em, việc ham học hỏi có lợi ích gì?

Đạo đức lớp 3 trang 23 Câu hỏi 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

a. Hãy cho biết việc làm của các bạn nào trong tranh thể hiện ham học hỏi?

b. Em hãy nêu những biểu hiện khác của việc ham học hỏi.

Đạo đức lớp 3 trang 22, 23 Câu hỏi 1: Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi:

Bác Hồ học tiếng Pháp

Năm 1911, Bác Hồ lên tàu sang Pháp để tìm đường cứu nước. Để sinh sống học tập tại Pháp, Bác hiểu rằng phải học bằng được tiếng Pháp.

Trên tàu sang Pháp, Bác đã tranh thủ học tiếng Pháp với hai người lính trẻ. Bác mượn những quyển sách nho nhỏ bằng tiếng Pháp. Muốn biết một vật nào đó tiếng Pháp gọi là gì, Bác chỉ vật ấy rồi hỏi, xong viết vào mảnh giấy, dán vào chỗ hay để ý nhất để vừa làm việc vừa học được. Học được chữ nào, Bác ghép câu để sử dụng ngay.

Một thời gian sau, Bác còn tham gia viết báo bằng tiếng Pháp. Khi viết bài, Bác luôn nhờ mọi người trong Toà soạn sửa lỗi cho bài viết của mình. Khi Toà soạn góp ý, Bác tập viết đi viết lại cho đến khi thành thạo. Sau mỗi ngày làm việc, dù công việc bận bịu tới đâu, Bác vẫn tranh thủ đọc sách báo, vừa để giải trí, vừa để trau dồi kiến thức, học tập tiếng Pháp. 

Nhờ kiên trì rèn luyện nên Bác đã thành công.

(Theo 117 Chuyện kể về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,

Ban Tuyên giáo Trung ương, NXB Chính trị Quốc gia, năm 2007)

Câu hỏi: Bác Hồ đã kiên trì học tiếng Pháp như thế nào? Việc làm đó thể hiện điều gì?

Đạo đức lớp 3 trang 22 Câu hỏi: Nghe hoặc hát bài hát “Mẹ ơi tại sao” của nhạc sĩ Nguyễn Đình Nguyên và trả lời câu hỏi:

Bạn trong bài hát đã hỏi mẹ về những điều gì?

Đạo đức lớp 3 trang 21 Câu hỏi 2: Thể hiện quan tâm hàng xóm láng giềng khi:

- Bác hàng xóm bị ốm.

- Gia đình bác hàng xóm có chuyện vui hoặc chuyện buồn.

- Gia đình bác hàng xóm gặp khó khăn.

Đạo đức lớp 3 trang 21 Câu hỏi 1: Chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để thể hiện quan tâm hàng xóm láng giềng.

Đạo đức lớp 3 trang 21 Câu hỏi 2: Hãy cho lời khuyên phù hợp với hành động của bạn trong tranh.

Đạo đức lớp 3 trang 20, 21 Câu hỏi 1: Xử lí tình huống:

Tình huống 1: Bạn An rủ em bấm chuông trêu chọc nhà hàng xóm.

Câu hỏi: Em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Em đang chời đùa cùng chú cún nhỏ trong sân vườn. Đột nhiên chiếc máy bay đồ chơi của bạn hàng xóm rơi trước mặt em.

Câu hỏi: Em sẽ làm gì?

Tình huống 3: Em nhìn thấy một người lạ trèo tường vào nhà hàng xóm.

Câu hỏi: Em sẽ làm gì?

Đạo đức lớp 3 trang 19, 20 Câu hỏi 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

a. Bạn nào trong tranh biết quan tâm hàng xóm láng giềng?

b. Vì sao em phải quan tâm hàng xóm láng giềng?

Đạo đức lớp 3 trang 19 Câu hỏi 1: Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi:

Chú hàng xóm tốt bụng

a. Hành động quan tâm của chú hàng xóm được thể hiện như thế nào?

b. Em hãy kể thêm những lời nói, việc làm thể hiện quan tâm hàng xóm láng giềng.

Đạo đức lớp 3 trang 18 Câu hỏi: Giới thiệu về một người hàng xóm của em.

Đạo đức lớp 3 trang 17 Câu hỏi 1: Hãy vẽ, sưu tầm tranh, ảnh, viết đoạn văn ngắn, làm tơ, … về các chú bộ đội đang bảo vệ biên giới, hải đảo.

Đạo đức lớp 3 trang 17 Câu hỏi 1: Chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc.

Đạo đức lớp 3 trang 16 Câu hỏi 4: Em hãy thực hiện tư thế nghiêm trang khi chào cờ theo hướng dẫn sau:

a. Bỏ mũ, nón xuống.

b. Chỉnh đốn trang phục gọn gàng.

c. Tư thế nghiêm trang, hai tay nắm hờ, mắt hướng về phía Quốc kì.

d. Thực hiện động tác chào theo nghi thức.