Thi đọc các bài vè, đồng dao về thiên nhiên.

Đặt 1- 2 câu nói về vẻ đẹp của:

a. Bầu trời

b. Núi rừng

c. Chim chóc

M: Mùa thu, bầu trời xanh thẳm, cao vời vợi.

Chọn từ ngữ chỉ đặc điểm ở thẻ màu xanh phù hợp với từ ngữ chỉ sự vật ở thẻ màu hồng:

Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:

a. Những sự vật có sẵn trong thiên nhiên.

b. Những sự vật do con người tạo ra

Ôn chữ hoa Y, X

- Viết từ:

- Viết câu:

Yêu biết mấy những dòng sông bát ngát

Giữa đôi bờ rào rạt lúa ngô non.

Tô Hữu

Đọc một bài thơ về cây cối hoặc con vật:

a. Viết vào Phiếu đọc sách những điều em ghi nhớ.

b. Nói 2 - 3 câu về đặc điểm, hoạt động của cây cối hoặc con vật được nhắc đến troang bài thơ.

Em thích nhân vật nào trong bài? Vì sao?

Người ta thấy những gì trong bài hát tuyệt vời của chim vành khuyên?

Tìm từ ngữ miêu tả việc làm của chị vành khuyên sau khi hiểu được khát vọng của giọt sương.

Tìm những hình ảnh cho thấy vẻ đẹp của giọt sương.

Giọt sương thế nào khi những tia nắng ban mai nhảy nhót quanh nó?

Giọt sương

1. Có một giọt sương nhỏ đậu trên lá mồng tơi. Nó đã ngủ ở đó suốt đêm. Đến sáng, những tia nắng đầu tiên thức dậy nhảy nhót xung quanh, nhưng nó vẫn nằm im, lấp lánh.

Giọt sương trong vắt. Trong đến nỗi soi mình vào đó, bạn sẽ thấy được cả vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu biếc xanh với những cụm mây trắng trôi lững thững. Nó biết mình không tồn tại được lâu. Chỉ lát nữa thôi, khi mặt trời lên cao, nó sẽ lặng lẽ tan biến vào không khí.

2. 'Tờ-rích, tờ-rích'. Một chị vành khuyến bay đến, đậu trên hàng rào. Mặt trời vẫn chưa lên khỏi ngọn cây. Nhìn thấy vành khuyên, giọt sương mừng quá, suýt lăn xuống đất.

Giọt sương vội thì thầm:

- Chị đến thật đúng lúc!

Nghe thấy những lời thì thầm của giọt sương, chị vành khuyên hiểu được khát vọng của nó. Chị cúi xuống, hợp từng hớp nhỏ từ giọt nước mát lành, tinh khiết mà thiên nhiên có nhã ý ban cho loài chim chăm chỉ.

3. Buổi sáng hôm đó, trong bài hát tuyệt vời của chim vành khuyên, người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu...

Giọt sương nhỏ không mất đi. Nó đã vĩnh viễn hoá thân vào giọng hát của vành khuyên.

Theo Trần Đức Tiến

Trao đổi với bạn những điều em biết về:

Chia sẻ với bạn thông điệp của em.

 Viết và trang trí thông điệp vận động bạn bè, người thân tham gia tập thể thao.

Viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 9 câu) về một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao em đã tham gia.

Nói về một trận thi đấu hoặc một buổi luyện tập thể thao em đã tham gia.

Tưởng tượng, kể thêm phần kết cho câu chuyện

Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh.

Nói 1- 2 câu về một môn thể thao em đã đoán được tên ở bài tập 2.

Đoán tên môn thể thao qua động tác.

Em thích hình ảnh nào trong Đại hội Thể thao Ô-lim-pích? Vì sao?

Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lim-pi-a tới báo hiệu điều gì?

Quang cảnh của thành phố Ô-lim-pi-a như thế nào khi diễn ra Đại hội Thể thao?

Kể tên những môn thi đấu trong Đại hội Thể thao Ô-lim-pích trước đây.

 Tục lệ tổ chức Đại hội Thể thao Ô-lim-pích có từ khi nào? Ở đâu?

Ngọn lửa Ô-lim-pích

Tục lệ tổ chức Đại hội Thể thao Ô-lim-pích đã có từ gần 3000 năm trước ở nước Hi Lạp cổ.

Đại hội được tổ chức bốn năm một lần, vào tháng Bảy, thường kéo dài năm, sáu ngày. Trai tráng từ khắp nơi trên đất nước Hi Lạp đổ về thành phố Ô-lim-pi-a thi chạy, nhảy, bắn cung, đua ngựa, ném đĩa, ném lao, đấu vật,... Những người đoạt giải được tấu nhạc chúc mừng và được đặt một vòng nguyệt quế lên đầu tượng trưng cho vinh quang, chiến thắng. Trong thời gian lễ hội, mọi cuộc xung đột đều phải tạm ngừng. Thành phố Ô-lim-pi-a trở nên đông đúc, tưng bừng, náo nhiệt vì sự có mặt của người tứ xứ.

Từ năm 1994, tục lệ tốt đẹp này được khôi phục và tổ chức trên phạm vi toàn thế giới. Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lim-pi-a tới được thắp sáng trong giờ khai mạc, báo hiệu bắt đầu những cuộc đua tài theo tinh thần hoà bình và hữu nghị.

Theo Những mẩu chuyện lịch sử thế giới

Trao đổi với bạn những điều em thấy trong tranh của bài đọc.

Nói về việc luyện tập thể thao của em theo gợi ý:

Đặt 1- 2 câu nêu cảm xúc của em:

a. Khi tham gia luyện tập thể thao

b. Khi chứng kiến hoặc tham gia một trận thi đấu thể thao

Chuyển mỗi câu kể sau thành câu cảm theo hai cách:

a. Trận đấu hay.

b. Thủ môn bắt bóng giỏi.

M: Sân bóng rộng.

=> Sân bóng rộng quá!

=> Chà, sân bóng rộng thật!

Các câu in nghiêng trong đoạn văn dưới đây dùng để làm gì?

Trận bóng trôi dần về những phút cuối. Cầu thủ lớp 3A dồn hết lên phần sân đối phương. Bất ngờ, cú sút xa từ một cầu thủ lớp 3B làm tất cả ngỡ ngàng.

- A, vào rồi!

- Tuyệt quá!

- Hoan hô 3B

- 3B vô địch!

Tiếng hò reo vỡ oà sân bóng.

Văn Thánh Lễ

Tìm những từ ngữ viết chưa đúng và viết lại:

Chọn chữ d hoặc chữ gi thích hợp với mỗi….”

a. Những cánh hoa …..ấy mỏng manh, dịu …..àng rung rinh trong …..ó.

b. Tiếng trống vang lên …..òn giã như thúc …..ục chúng em nhanh chân đứng thành hàng tập thể ……ục.

Nghe – viết:

Cùng vui chơi 

(Trích)

Quả cầu giấy xanh xanh

Qua chân tôi, chân anh

Bay lên rồi lộn xuống

Dạo từng vòng quanh quanh.

Anh nhìn cho tinh mắt

Tôi đã thật dẻo chân

Cho cầu bay trên sân

Đừng để rơi xuống đất.

Trong nắng vàng tươi mát

Cùng chơi cho khoẻ người

Tiếng cười xen tiếng hát

Chơi vui học càng vui.

Tập đọc 3, 1980

a. Viết vào Phiếu đọc sách những thông tin chính.

b. Chia sẻ với bạn một vài hiểu biết của em về môn thể thao được nhắc đến trong bản tin.

Khổ thơ cuối bài nói lên điều gì?

*Học thuộc lòng 2 - 3 khổ thơ em thích.

Theo em, vì sao trận đấu chỉ có hai người mà vẫn rộn ràng?

Muốn bắt được quả bóng nhựa, bố phải làm gì? Vì sao?