- Em tự đánh giá kết quả học được từ chủ đề theo gợi ý:

- Thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn của mình với các thành viên trong gia đình bằng thái độ, lời nói, việc làm cụ thể.

- Tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- Nêu những việc em đã làm để thể hiện trách nhiệm và lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.

- Chia sẻ cảm xúc của người thân khi em thực hiện những việc làm đó.

- Hỏi ý kiến người thân để hoàn thiện sổ tay ghi chéo chi tiêu của gia đình.

- Sử dụng sổ tay ghi chép chi tiêu của gia đình em trong cuộc sống hàng ngày.

- Chuẩn bị:

+ Cuốn sổ nhỏ hoặc bìa màu, giấy trắng;

+ Bút màu, keo, hồ dán, băng dính…

- Lập sổ tay ghi chép chi tiêu của gia đình theo gợi ý:

+ Suy nghĩ về ý tưởng thiết kế sổ tay của em;

+ Xác định những nội dung cần có trong sổ tay;

+ Dán gáy các tờ giấy trắng tạo thành cuốn sổ;

+ Tiến hành thiết kế và trang trí sổ tay theo ý tưởng của em.

- Giới thiệu sổ tay với các bạn.

- Thảo luận về cách sử dụng sổ tay ghi chép chi tiêu của gia đình.

- Vẽ sơ đồ tư duy về các khoản chi tiêu trong gia đình em theo gợi ý:

- Sử dụng sơ đồ tư duy để chia sẻ về các khoản chi tiêu trong gia đình em.

- Đặt câu hỏi thảo luận về chủ đề Quản lí chi tiêu trong gia đình.

- Chia sẻ bài học em rút ra được sau buổi trò chuyện.

- Gửi thông điệp yêu thương tới người thân.

- Trao đổi với người thân về các khoản chi tiêu trong gia đình.

- Chia sẻ kết quả tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- Viết thông điệp yêu thương gửi đến các thành viên trong gia đình.

- Chia sẻ về thông điệp yêu thương em đã viết.

Thực hiện những việc làm tạo bầu không khí vui  vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- Đóng vai xử lí các tình huống sau:

+  Tình huống 1: Dạo gần đây, bầu không khí gia đình Long căng thẳng vì anh trai Long ham chơi khiến kết quả học tập sa sút.

Nếu em là Long, em sẽ làm gì?

+ Tình huống 2:Sau bữa ăn tối, chị của Dung thường đi vào phòng riêng ngay mà không ngồi lại nói chuyện với các thành viên trong gia đình.

Nếu là Dung, em sẽ làm gì?

+ Tình huống 3: Trong bữa ăn, bố của Minh hay dùng điện thoại  để làm việc riêng, mẹ đã nhắc nhở nhiều lần nhưng bố không thay đổi khiến mẹ rất buồn.

Nếu là Minh, em sẽ làm gì?

- Nêu những biểu hiệ của bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- Lựa chọn những việc em có thể làm để tạo bầu không khí  vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- Tham gia diễn đàn theo chủ đề Xây dựng bầu không khí vui vẻ đầm ấm trong gia đình.

- Chia sẻ bài học em rút ra được qua diễn đàn.

- Tham gia trò  chơi Giải ô chữ về  chủ đề Trách nhiệm và lòng biết ơn với gia đình.

- Chia sẻ những điều em đã học được qua trò chơi.

- Thực hiện và ghi lại những việc làm thể hiện trách nhiệm và lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình

- Lập kế hoạch thực hiện những việc làm thể hiệ trách nhiệm và lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.

- Chia sẻ kế hoạch với các bạn.

- Đóng vai xử lí các tình huống sau:

+ Tình huống 1: Hôm nay, Lâm có hẹn đi đá bóng với bạn. Đến giờ Lâm đi thì bà ngoại bị sốt.

Nếu là Lâm, em sẽ làm gì?

+ Tình huống 2: Ngân đi học về thấy nhà cửa bề bộn, bữa cơm tối chưa nấu. Đúng lúc đó lại đến giờ trên tivi chiếu bộ phim mà Ngân yêu thích.

Nếu là Ngân em sẽ làm gì?

+ Tình huống 3: Cuối tuần này, cả nhà Nam sẽ về quê thăm ông bà. Nam rất háo hức mong chờ đến ngày  được gặp ông bà. Tuy nhiên, Nam vừa được các bạn báo  tin, cả nhóm sẽ cùng đi xem một bộ phim rất hay vào cuối tuần.

Nếu là Nam, em sẽ làm gì

- Chia sẻ điều em học được sau khi xử lí tình huống.

- Tham gia trình diễn tiểu phẩm về trách nhiệm và lòng biết ơn với người phụ nữ trong gia đình.

- Chia sẻ bài học  em rút ra được từ tiểu phẩm.

- Xây dựng tiểu phẩm về trách nhiệm và lòng biết ơn với người phụ nữ trong gia đình theo gợi ý:

+ Thiết kế kịch bản cho tiểu phẩm;

+ Phâ vai cho các thành viên.

- Chuẩn bị trang phục, phương tiệ hỗ trợ để trình diễn tiểu phẩm.

- Tập luyện đóng vai thể hiện nội dung tiểu phẩm.

- Chuẩn bị: những mảnh giấy nhỏ, bút màu, hồ dán,…

- Tiến hành:

+ Vẽ hình cây vào giấy khổ lớn.

+ Viết vào các mảnh giấy nhỏ những lời nói, thái độ, việc làm thể hiện trách nhiệm và lòng biết ơn của em với các thành viên trong gia đình.

+ Dán các mảnh giấy nhỏ lên cây đã vẽ.

- Cùng chia sẻ về những điều đã viết.

- Chia sẻ những lời nói, việc làm của em thể hiện trách nhiệm và lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.

- Nêu cảm xúc của em khi thực hiện được những lời nói, việc làm đó.

- Lắng nghe, chia sẻ về Trách nhiệm và lòng biết ơn với gia đình.

- Đặt câu hỏi và nêu ý kiến của em về chủ đề buổi toạ đàm.

- Em tự đánh giá kết quả học được từ chủ đề theo gợi ý:

- Thể hiện cảm xúc và niềm tự hào đối với cảnh qua thiên hiên của địa phương và đất nước.

- Nêu một số biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- Tìm hiểu thực trạng môi trường nơi sinh sống.

- Tham gia và vận động người thân cùng tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư.

- Báo cáo kết quả thực hiện phong trào .

- Nêu cảm nhận của em khi nghe báo cáo.

- Bình chọn Đại sứ môi trường xanh.

- Thực hiện kế hoạch làm sạch làng, sạch phố, sạch khu dân cư đã xây dựng.

- Tích cực vận động người thân cùng tham gia các hoạt động giữ vệ sinh môi trường nơi sinh sống.

+ Thiết kế bảng chỉ dẫn để hướng dẫn mọi người phân loại rác thải.

+ Giới thiệu bảng chỉ dẫn của em.

+ Chia sẻ cảm nhận về bảng chỉ dẫn em ấn tượng nhất.

- Thảo luận xây dựng kế hoạch làm sạch làng, sạch phố, sạch khu dân cư.

- Chia sẻ kế hoạch trước lớp.

- Giao lưu với khách mời về những hoạt động chung tay bảo vệ môi trường nơi sinh sống.

- Chia sẻ ý nghĩa của việc vận động người thân cùng tham gia giữ vệ sinh môi trường nơi sinh sống.

- Báo cáo kết quả khảo sát thực trạng môi trường nơi sinh sống.

- Thảo luận về nguyên nhân dẫn đến thực trạng.

- Thiết kế sản phẩm tuyên truyền phong trào Đại sứ môi trường xanh.

Thực hiện khảo sát thực trạng môi trường nơi sinh sống theo kế hoạch.

- Lập kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường nơi sinh sống theo gợi ý

- Xây dựng phiếu khảo theo gợi ý.

- Chia sẻ những việc em có thể làm để xây dựng và bảo vệ môi trường nơi sinh sống.

- Thảo luận về những việc cần làm của một Đại sứ môi trường xanh.

- Biểu diễn văn nghệ tuyên truyền về bảo vệ môi trường.

- Chia sẻ một số biểu hiện ô nhiễm môi trường nơi em sinh sống.

- Tiến hành làm thông điệp theo gợi ý:

+ Xác định thông điệp em muốn truyền tải tới mọi người.

+ Lựa chọn hình thức thể hiện: tranh vẽ, bài viết, thiết kế khẩu hiệu,…

- Chia sẻ thông điệp với các bạn.

- Tích cực tham gia các hoạt động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- Đóng vai thực hành bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trong các tình huống sau:

+ Tình huống 1: Lớp của Hồng tổ chức đi tham quan cảnh đẹp thiên nhiên tại địa phương. Ở đó có vườn hoa rất đẹp. Bạn Mai rất thích hoa nên đã rủ Hồng cùng hái hoa.

Nếu là Hồng, em sẽ làm gì?

+ Tình huống 2: Trong chuyến đi du lịch với gia đình, Hưng thấy trên bãi biển có rất nhiều vỏ chai nhựa và túi ni lông bị bỏ lại.

Nếu là Hưng, em sẽ làm gì?

- Chia sẻ những điều em học được sau khi tham gia hoạt động.

- Chia sẻ về thực trạng bảo tồn cảnh quan thiênn nhiên ở địa phương.

- Thảo luận về những việc làm để góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- Nêu những việc em sẽ làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

- Trình diễn hoạt cảnh về chủ đề Chung tay bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

- Chia sẻ cảm nhận của em sau khi xem hoạt cảnh.

- Tham quan cảnh đẹp thiên nhiên ở địa phương do gia đình hoặc nhà trường tổ chức.

- Tìm hiểu về thực trạng bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.

- Đóng vai phỏng vấn các bạn về chủ đề Tự hào cảnh quan thiên nhiên đất nước.

Gợi ý các câu hỏi:

- Bạn thích cảnh quan thiên nhiên nào nhất?

- Đặc trưng nổi bật của cảnh quan đó là gì?

- Bạn có cảm xúc gì khi được tới thăm cảnh quan đó?

- Làm sản phẩm thể hiện niềm tự hào về cảnh quan thiên nhiên đất nước ( vẽ tranh, viết thư giới thiệu với bạn,...)

- Giới thiệu sản phẩm của em trước lớp.

Chia sẻ với người thân về cách lập Bản đồ du lịch cảnh quan thiên nhiên Việt Nam