Nghe viết: Cây bàng (3 khổ thơ đầu) 

Đọc hiểu 

Cánh chim báo mùa xuân

Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu:

a. Lúc đầu, muông thú chọn con vật như thế nào để đi đón nàng tiên mùa xuân:

- Có sắc đẹp

- Có sức khỏe

- Có lòng dũng cảm

b. Con vật nào được cử đi đầu tiên

- Chim công

- Chim én

- Sư tử

c. Vì sao chim én đi đón nàng tiên mùa xuân?

- Vì chim én biết mình bay nhanh

- Vì chim én khỏe hơn công và sư tử

- Vì chim én muốn đem nắng ấm về cho mẹ.

d. Nhờ đâu chim én đến được nơi ở của nàng tiên mùa xuân, không bỏ về giữa chừng.

e. Khi nào nàng tiên mùa xuân mới hiện ra trước mắt chim én?

g. Vì sao chim én được chọn làm sứ giả của mùa xuân?

h. Dấu câu nào thích hợp với các ô vuông dưới đây?

Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi. 

Cây bàng

a. Mùa đông, cây bàng như thế nào?

b. Mùa nào, cây bàng tỏa bóng mát?

a. Nói cảm xúc, suy nghĩ của em về trường lớp; về thầy cô khi sắp kết thúc năm học.

b. Viết 4-5 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em khi sắp kết thúc năm học.

Chọn a hoặc b: 

a. Chọn l hoặc n thay cho ô vuông. 

Mùa thu sang

b. Chọn dấu hỏi hoặc dấu ngã cho chữ in đậm. 

Nghe viết: Tiếng gà mở cửa 

Chọn dấu chấm hoặc dấu phẩy thay cho ô vuông: 

Hỏi đáp về đặc điểm của một số loài vật:

M: - Gấu có thân hình như thế nào?

     - Thân hình gấu to lớn.

     - Gấu đi như thế nào?

     - Gấu đi lặc lè.

Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của một loài vật mà em yêu thích. 

 Đoán xem mỗi câu đố nói về loại chim nào: 

- Mỏ cứng như dùi

Luôn gõ “cộc cộc”

Cây nào sâu đục

Có tôi! Có tôi! 

(Là chim gì?)

- Kêu lên tên thật

Lẩn quất bụi tre

Vào những ngày hè

Ngẩn ngơ đứng gọi. 

(Là chim gì?)

- Mỏ dài lông biếc

Trên cành lặng yên

Bỗng vụt như tên

Lao mình bắt cá. 

(Là chim gì?)

 Đặt câu:

a. Câu giới thiệu sự vật

M: Đây là công viên.

b. Câu nêu đặc điểm

M: Công viên hôm nay đông vui.

c. Câu nêu hoạt động

M: Mọi người đi dạo trong công viên.

Quan sát tranh, tìm từ ngữ: 

a. Chỉ sự vật (người, con vật, đồ vât, cây cối)

M: trẻ em

b. Chỉ đặc điểm

M: tươi vui

c. Chỉ hoạt động

M: chạy nhảy

Đọc bài thơ dưới đây và thực hiện theo yêu cầu:  

Thăm bạn ốm

b. Các bạn bàn nhau chuyện gï?

c. Đóng vai một trong số các bạn đến thăm thỏ nâu, nói 2 - 3 câu thể hiện sự quan tâm, mong muốn của mình và các bạn đối với thỏ nâu.

d. Tưởng tượng em là bạn cùng lớp với thỏ nâu. Vì có việc bận, em không đến thăm thỏ nâu được. Hãy viết lời an ủi, động viên thỏ nâu và nhờ các bạn chuyển giúp.

Trao đổi về các bài đọc: Nêu tên bài đã đọc, chi tiết, nhân vật hoặc đoạn văn, đoạn thơ mình yêu thích nhất.

Đọc lại các bài đã học. 

Nói với bạn những điều thú vị của nghề nghiệp được nói đến trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc. 

Tìm đọc một câu chuyện hay một bài thơ nói về nghề nghiệp.

Viết 4 - 5 câu kể về công việc của một người thân.

G: 

- Người thân của em làm công việc gì?

- Người đó làm việc ở đâu?

- Công việc đó đem lại lợi ích gì ?

- Em có suy nghĩ gì về công việc đó?

Nói những điều em biết về công việc của người thân. 

Nói về công việc và nghề nghiệp của người trong từng ảnh. 

 Hỏi - đáp về công việc của những người trong ảnh. 

Kết hợp từ ở cột A với từ ở cột B để tạo từ ngữ chỉ công việc của người nông dân:

 Chọn a hoặc b: 

Chọn từ trong ngoặc thay cho ô vuông:

(Một Cột, Bến Thành, Tràng Tiền, Hạ Long)

Nghe – viết: Cánh đồng quê em (3 khổ thơ đầu) 

Tìm thêm từ ngữ tả mặt trời, ánh nắng, đồng lúa. 

Tìm trong bài từ ngữ:

a. chỉ màu sắc của mặt trời

b. chỉ màu sắc của ánh nắng

c. chỉ màu sắc của đồng lúa 

* Đọc văn bản: 

Cánh đồng quê em

* Trả lời câu hỏi: Theo em, vì sao bé ngân nga hát giữa cánh đồng? 

* Đọc văn bản: 

Cánh đồng quê em

* Trả lời câu hỏi: 

Đàn chiền chiện và lũ châu chấu làm gì trên cánh đồng? 

* Đọc văn bản: 

Cánh đồng quê em

* Trả lời câu hỏi: Nắng ban mai được tả như thế nào?

* Đọc văn bản: 

Cánh đồng quê em

* Trả lời câu hỏi: Trong bài thơ, bé nhìn thấy vầng dương đẹp như thế nào? 

Nói về cảnh vật trong bức tranh (SGK Trang 129)

Kể cho người thân những điều em thấy thú vị về quê hương, đất nước. 

Nói những điều em biết thêm về quê hương đất nước qua trao đổi với bạn ở bài tập 1. 

Cùng bạn trao đổi những điều thú vị ở quê hương em hoặc nơi em sinh sống.

G: - Quê hương em hoặc nơi em sống có điều gì thú vị? (ví dụ: cảnh vật, hoạt động, những sản phẩm đặc biệt,...)

     - Em có tình cảm như thế nào với nơi đó?

Viết ứng dụng: Quê em có dòng sông uốn quanh. 

Viết chữ hoa Q, V

Kết hợp từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu. 

 Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp: 

* Đọc văn bản: 

Hồ Hươm

* Trả lời câu hỏi: Khi thấy rùa hiện trên mặt hồ, tác giả nghĩ đến điều gì?