Câu 6: Viết một đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) kể lại một kỉ niệm của em với một người thân trong gia đỉnh. Đoạn văn có sử dụng it nhất một câu có nhiều vị ngữ và một câu có sử dụng biện pháp nhân hoá.

Câu 6: Nỗi nhớ về ngọn khói quê hương cho ta thấy nhân vật “tôi” là người có tâm hồn như thế nào?

Câu 4: Nêu bố cục của văn bản “Và tôi nhớ khói” và ý nghĩa của từng đoạn.

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng trong văn bản “Và tôi nhớ khói” là gì?

Câu 1: Văn bản “Và tôi nhớ khói” thuộc thể loại gì?

Câu 9: Dựa vào sơ đó sau, hãy chỉ ra một số điểm giống và khác nhau (trong hành động, suy nghĩ, tâm trạng) giữa Đa-ni và Bum:

Câu 8: Qua câu chuyện này, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc?

Câu 7: Hình ảnh cây ổi xuất hiện từ đầu đến cuối câu chuyện thể hiện ý nghĩa gì?

Câu 5: Liệt kê các chi tiết nhà văn miêu tả về ông nội và Bum. Từ các chi tiết đó, em hãy rút ra nhận xét về đặc điểm của ông nội và Bum.

Câu 4: Nêu bố cục của văn bản “Con muốn làm một cái cây” và ý nghĩa của từng đoạn.

Câu 3: Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng trong văn bản “Con muốn làm một cái cây” là gì?

Câu 3: Văn bản “Con muốn làm một cái cây” thuộc thể loại gì?

Câu 2: Câu chuyện này viết về đề tài gì?

Câu 11: Từ câu chuyện về món quà mà Đa-ni nhận được, em có suy nghĩ gì về cách cho và nhận quà?

Câu 10: Món quà mà nhạc sĩ E-đơ-va Gờ-ríc tặng Đa-ni có ý nghĩa như thế nào đối với cô?

Câu 9: Em hãy nêu chủ đề truyện.

Câu 8: Câu chuyện này viết về đề tài gì?

Câu 7: Người kể chuyện đã thể hiện tình cảm gì đối với nhân vật Đa-ni? Tìm một số chi tiết chứng minh cho ý kiến của em.

Câu 6: Tìm một số chi tiết miêu tả:

- Ngoại hình của Đa-ni.

- Hành động, cảm xúc của Ða-ni trong quá trình lắng nghe ban nhạc mà nhạc sĩ E-đơ-va Gờ-ríc viết tặng cô.

- Hành động, ý nghĩ, tâm trạng Đa-ni sau khi nghe bản nhạc.

Từ những chi tiết đó, em có nhận xét gì về nhân vật Ða-ni?

Câu 5: Hãy liệt kê những sự việc chính xảy ra với nhân vật Đa-ni Pơ-đơ-xơn trong đoạn trích.

Câu 4: Nêu bố cục của văn bản “Lẵng quả thông” và ý nghĩa của từng đoạn.

Câu 3: Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng trong văn bản “Lẵng quả thông” là gì?

Câu 2: Văn bản “Lẵng quả thông” thuộc thể loại gì?

Câu 5: Nhân vật là gì?