Câu 3: Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng trong văn bản “Gấu con chân vòng kiềng” là?

Câu 2: Nêu những nét khái quát về tác giả U-xa-chốp

Câu 1: Văn bản “Gấu con chân vòng kiềng” thuộc thể thơ gì?

Câu 8: Viết một đoạn văn (khoảng 5 - 7 dòng), trong đó sử dụng ít nhất một thành ngữ trong bài tập 5.

Câu 7: Ghép thành ngữ ở cột bên trái với nghĩa tương ứng ở cột bên phải. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ hoán dụ ở các thành ngữ này.

Câu 6: Trong những câu thơ dưới đây, các từ ngữ in đậm chỉ ai, chỉ cái gì, việc gì? Giữa sự vật, sự việc mà các từ ngữ ây biểu thị với sự vật, sự việc mà các từ ngữ gây hàm ý có mối liên hệ như thế nào? Cách diễn đạt này có tác dụng gì?

a.

Bàn tay mẹ chắn mưa sa

Bàn tay mẹ chặn bão qua mùa màng. [... |

Bàn tay mẹ thức một đời

À ơi này cái Mặt Trời bé con.

(Bình Nguyên)

b.

Ngày Huế đỗ máu

Chú Hà Nội về

Tình cờ chủ, cháu

Gặp nhau Hàng Bè

(Tố Hữu)

c.

Vì lợi ích mười năm phải trồng cây,

Vì lợi ích trăm năm phải trồng người.

(Hồ Chí Minh)

Câu 5: Các từ láy trong khổ thơ sau giúp em hình dung chú bé Lượm như thể nào?

“Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh”

(Tố Hữu)

Câu 4: Tìm các từ láy trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ. Phần tích tác dụng miêu tả hoặc biêu cảm của một từ láy trong số đó.

Câu 3: Tìm các từ được viết hoa trong hai bài thơ “Đêm may Bác không ngủ” của Minh Huệ và Lượm của Tố Hữu. Xếp các từ được viết hoa vào hai nhóm:

a) Viết hoa tên riêng.

b) Viết hoa tu từ (viết hoa để thể hiện sự kính trọng).

Câu 2: Nêu tác dụng của biện pháp tu từ hoán dụ.

Câu 1: Hoán dụ là gì? Nêu ví dụ.

Câu 13: Trong cuộc sống và trong tác phẩm văn học có rất nhiều tấm gương thiếu niên dũng cảm như nhân vật Lượm. Hãy viết 3 — 4 dòng giới thiệu về một người mà em biết.

Câu 12: Bài thơ “Lượm”. kết thúc bằng việc lặp lại những dòng thơ miêu tả hình ảnh Lượm vẫn như ngày đầu có ý nghĩa gì?

Câu 6:Chỉ ra tác dụng của các biện pháp tu từ trong các dòng thơ 10-12 bài “Lượm”.

Câu 5: Tìm và chỉ ra tác dụng của các từ láy trong các dòng thơ 5-8 bài “Lượm”.

Câu 3: Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng trong văn bản “Lượm” là?

Câu 1: Văn bản “Lượm” thuộc thể thơ gì?

Câu 10: Câu thơ “Đêm nay Bác không ngủ” được điệp lại mấy lần trong bài thơ? Ý nghĩa của sự điệp lại này là gì?

Câu 9: Tìm các chỉ tiết thế hiện tình cảm của anh đội viên dành cho Bác Hồ (từ dòng 1 đến dòng 44). Chỉ tiết nào đem lại cho em nhiều cảm xúc nhất?

Câu 7: Bài thơ có những nhân vật nào? Tìm các chi tiết liên quan đến hoàn cảnh xuất hiện của các nhân vật. Kể lại câu chuyện trong bài thơ dựa theo trật tự thời gian (khoảng 9-10 dòng).

Câu 6: Chỉ ra và nêu tác dụng của các từ láy được tác giả sử dụng trong bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ”.

Câu 3: Phương thức biểu đạt chính mà tác giả sử dụng trong văn bản “Đêm nay Bác không ngủ” là?

Câu 2: Nêu những nét khái quát về tác giả Minh Huệ.

Câu 1: Văn bản “Đêm nay Bác không ngủ” thuộc thể thơ gì?