Giới thiệu với bạn về một số đồng bằng, cao nguyên, núi, sông, hồ, biển nối tiếng của Việt Nam.

Hoàn thành sơ đồ và chia sẻ theo các gợi ý sau.

Chỉ và nói tên bốn phương trong hình sau:

Việt Nam ở đới khí hậu nào? Kể tên một số hoạt động của người dân Việt Nam.

 Nói về hoạt động của con người ở từng đới khí hậu trong các hình sau.

Chỉ trên hình và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu.

Thực hành vẽ hoặc làm mô hình một số dạng địa hình trên Trái Đất bằng đất nặn, vật liệu tái chế.

- Địa phương nơi em sinh sống có những dạng địa hình nào?

- Kể tên một số núi, đồi, cao nguyên, sông , suối, hồ,… có ở địa phương em.

Hình nào sau đây thể hiện đồng bằng, đồi, núi, cao nguyên, sông , hồ, suối? Vì sao em biết?

Chỉ trên hình và nói với bạn:

- Tên các dạng địa hình trên Trái Đất.

- Tên gọi của những vùng có nước trên mặt đất

Trò chơi: “Du lịch vòng quanh thế giới”

- Một bạn nói tên một châu lục hoặc tên đại dương

- Bạn còn lại chỉ vị trí của châu lục hoặc đại dương đó trên địa cầu.

Chỉ trên lược đồ và nói tên các châu lục, đại dương.

Quan sát quả địa cầu: 

- Nhận xét màu sắc được thể hiện trên quả địa cầu.

- Chỉ đại dương và lục địa.

Em biết những châu lục và đại dương nào trên Trái Đất?

“Chuyển động của Trái Đất và Mặt Trăng”.

- Chỉ trên hình vị trí Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và nói về chiều chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và Mặt Trăng quanh Trái Đất.

- So sánh độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng

- Nói về chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.

- Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất?

Em thường nhìn thấy Mặt Trăng khi nào? Vào những đêm có trăng hình dạng của Mặt Trăng thay đổi như thế nào?

Theo em, ý kiến của bạn An đúng hay sai? Vì sao?

Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất sẽ như thế nào?

Thực hiện thí nghiệm tìm hiểu ngày và đêm trên Trái Đất.

Chuẩn bị:

Một phòng tối, một chiếc đèn phin hoặc đèn bàn, một quả địa cầu.

Thực hiện:

* Bước 1:

- Đặt đèn cố định và chiếu vào quả địa cầu.

- Nếu hình dung chiếc đèn như Mặt Trời, quả địa cầu như Trái Đất thì:

+ Mặt trời có chiếu sáng tất cả bề mặt của Trái Đất vào cùng một thời điểm không? Vì sao?
+ Phần nào của Trái Đất là ban ngày, phần nào là ban đêm?

* Bước 2:

- Tìm vị trí của Việt Nam và Cu-ba trên quả địa cầu.

- Khi Việt Nam là ban ngày thì Cu-ba là ban ngày hay ban đêm? Vì sao?

- Quay quả địa cầu theo chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và nhận xét về ban ngày, ban đêm ở Việt Nam và Cu-ba.

Trái Đất quay”

Chuẩn bị:

Quả địa cầu, tranh vẽ Mặt Trời.

Thực hiện:

- Một học sinh đứng yên và cầm tranh vẽ Mặt Trời. 

- Một học sinh cầm quả địa cầu bước đi theo chiều chuyển động cảu Trái Đất quanh Mặt Trời và xoay quả địa cầu theo chiều Trái Đất quay quanh mình nó.

- Chỉ trên hình và nói với bạn về chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.

- Trái Đất có những chuyển động nào ? Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, các chuyển động đó cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?

Vẽ hoặc làm mô hình hệ Mặt Trời bằng đất nặn.

- Quan sát sơ đồ hệ mặt trời và cho biết:

+ Có bao nhiêu hành tinh trong hệ mặt trời?

+ Từ mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?

- Chỉ trên hình và nói với bạn về vị trí của Trái Đất so với Mặt Trời và các hành tinh khác

Em biết những hành tinh nào trong hệ Mặt Trời?

- Thực hành làm quả địa cầu.

Chuẩn bị: Một quả cam, bút, một chiếc cốc nhỏ có miệng ống nhỏ hơn quả cam.

Thực hiện:

+ Chọn vị trí cuống quả cam tương ứng với cực Bắc.

+ Dùng bút vẽ lên quả cam đường Xích đạo và ghi chú vị trí Bắc bán cầu và Nam bán cầu.

+ Đặt quả cam nằm nghiêng trên miệng cốc.

- Chia sẻ với bạn về mô hình quả địa cầu của em.

Quan sát quả địa cầu và ảnh Trái Đất chụp từ vệ tinh, em thấy Trái Đất có hình dạng như thế nào?

Quan sát và chỉ trên quả địa cầu:

- Đường Xích đạo.

- Cực Bắc và cực Nam.

- Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
 

Nam và bạn đang thảo luận về điều gì?

Cùng nghe và hát một bài hát về Trái Đất của chúng ta.

Trò chơi “Đông, Tây, Nam, Bắc”

Sử dụng la bàn xác định một số đồ vật của lớp học tương ứng với bốn phương chính trong không gian.

- La bàn có các bộ phận nào? Nêu ý nghĩa của các chữ cái có trên mặt la bàn.

- La bàn dùng để làm gì?

- Xác định bốn phương chính trong không gian bằng la bàn.

+ Địa điểm: lớp học

+ Cách thực hiện:

Đặt la bàn lên mặt bàn

Xoay la bàn để đầu đỏ của kim la bàn và kí hiệu N trùng nhau.

Xác định bốn phương chính trong không gian theo hướng kim chỉ của la bàn.

Thực hành xác định bốn phương chính trong không gian dựa trên phương mặt trời mọc hoặc lặn.

- Tay phải của Hòa chỉ về phương nào? Tay trái của Hòa chỉ về phương nào?

- Hai phương còn lại ở đâu so với vị trí của Hòa?

- Nêu cách xác định bốn phương chính dựa vào phương mặt trời mọc và lặn.

- Mặt trời mọc ở phương nào và lặn ở phương nào?

- Em còn biết những phương nào khác?

Trò chơi “Truy tìm đồ vật”

Bạn có biết