Chọn vần phù hợp với ô trống:

a) Vần oay hay ay?

b) Vần uây hay ây?

Nghe - viết: Tiếng chim

Em hãy đặt câu cảm để thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú trước bức tranh của cô giáo trong bài thơ trên?

Câu 'Chiếc thuyền xinh quá!' thuộc kiểu câu nào? Chọn ý đúng:

a) Câu cầu khiến.

b) Câu cảm.

c) Câu hỏi.

Hãy nêu cảm nghĩ của em về đôi bàn tay của cô.

Tìm những từ ngữ cho thấy cô giáo rất khéo tay.

Em hãy miêu tả bức tranh mà cô giáo tạo nên từ những tờ giấy màu.

Cô giáo dạy các bạn nhỏ môn gì?

Bàn tay cô giáo

Một tờ giấy trắng

Cô gấp cong cong

Thoắt cái đã xong

Chiếc thuyền xinh quá

Một tờ giấy đỏ

Mềm mại tay cô

Mặt Trời đã phô

Nhiều tia nắng tỏa

Thêm tờ xanh nữa

Cô cắt rất nhanh

Mặt nước dập dềnh

Quanh thuyền sóng lượn.

Như phép mầu nhiệm

Hiện trước mặt em

Biển biếc bình minh

Rì rào sóng vỗ…

Biết bao điều lạ

Từ bàn tay cô.

Nguyễn Trọng Hoàn 

Viết đoạn văn kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật (hoặc chiếu phim) mà em được xem.

Em hãy hoàn thành thông báo dưới đây (viết vào vở):

Đặt một câu cảm để bộc lộ cảm xúc của em về câu chuyện Ông lão nhân hậu hoặc các nhân vật trong câu chuyện.

Tìm trong bài đọc một câu thể hiện cảm xúc của nhân vật (câu cảm).

Theo em, sự động viên của ông cụ có tác dụng gì đối với cô bé?

Vì sao cô bé sững người khi nghe bác bảo vệ nói về ông cụ?

Ai đã khen cô bé?

Vì sao cô bé buồn, ngồi khóc một mình?

Ông lão nhân hậu

Có một cô bé đăng kí tham gia đội đồng ca thành phố nhưng không được nhận. Cô bé rất buồn, ngồi đọc một mình trong công viên. Cô tự hỏi: “Tại sao mình không được nhận? Chẳng lẽ mình hát tồi thế sao?”. Rồi cô hát khe khẽ, hết bài này đến bài khác. Bỗng có ai đó khen: “Cháu hát hay quá!”   

           Cô bé ngẩn người. Người vừa khen cô là một ông cụ t óc bạc. Ông cụ nói xong thì đứng dậy, chậm rãi bước đi.

 Hôm sau, khi đến công viên, cô bé đã thấy ông cụ ngồi ở chiếc ghế hôm trước, mỉm cười chào cô. Cô bé lại hát. Ông cụ chăm chú lắng nghe rồi vỗ tay, nói: “Cảm ơn cháu bé, cháu hát hay lắm!”

          Nhiều năm trôi qua. Cô bé đã trở thành ca sĩ nổi tiếng. Một hôm, cô trở lại công viên tìm cụ già nhưng chỉ thấy chiếc ghế trống không. Bác bảo vệ ở công viên nói với cô: “Ông cụ mới mất. Cụ bị điếc hơn 20 năm nay rồi.”

          Cô gái sững người. Thì ra, cụ già vẫn chăm chú lắng nghe và khen cô hát hay lại là một người từ lâu đã không còn nghe được nữa.

Theo Hoàng Phương 

Thảo luận:

a) Điều gì đã thu hút đàn cá heo bơi theo tàu, thoát khỏi vùng biển băng giá?

b) Khi nghe hoặc hát một bài hát, em cảm thấy thế nào?

c) Âm nhạc và nghệ thuật nói chung giúp ích gì cho em? Chọn ý em thích:

- Đem lại cho em niềm vui.

- Giúp em thể hiện được tình cảm, cảm xúc của mình.

- Giúp em có thêm hiểu biết về thiên nhiên và con người.

Nghe và kể lại câu chuyện:

Viết câu:

Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe.

Ca dao

Viết tên riêng: Mũi Né

Viết vào phiếu đọc sách:

- Tên bài đọc và một số nội dung chính (nhận vật hoặc sự việc, hình ảnh, câu văn, câu thơ em thích).

- Cảm nghĩ của em.

Tìm đọc thêm ở nhà:

- 2 câu chuyện (hoặc 1 bài thơ, 1 câu chuyện) về nghệ thuật.

Chọn từ ngữ phù hợp để hoàn thành các câu thơ, câu văn sau:

dòng suối, tiếng mẹ, trăm vạn tiếng quân reo

a)

Đường xa em đi về

Có chim reo trong lá

Có nước chảy dưới khe

Thì thào như...........

HOÀNG MINH CHÍNH

b)

Tiếng ve như....................,

Reo hoài chẳng nghỉ ngơi.

LÊ MINH QUỐC

c) Cách xa nửa ngày đường đã nghe tiếng nước réo, tưởng như.......... giữa núi rừng trùng điệp

THIÊN LƯƠNG

 Những âm thanh nào được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn sau?

a)

Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa/

HỒ CHÍ MINH

b) Tiếng dế nỉ non như một khúc nhạc đồng quê.

TRỌNG PHÚC

c) Tiếng mưa rơi trên mái tôn ầm ầm như tiếng trống gõ.

NẠM HƯƠNG

Tìm một hình ảnh so sánh trong bài đọc.

Tìm những hình ảnh thanh bình bên ngoài phòng thi trong lúc Thủy chơi đàn.

Những hình ảnh nào thể hiện sự xúc động và say mê của Thủy khi chơi đàn?

Tiếng đàn của Thủy được miêu tả như thế nào?

Tiếng đàn

Thủy nhận cây đàn vi ô lông, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc. Sau đó, em bước vào phòng thi. Ánh đèn hắt lên khuôn mặt trắng trẻo của em. Em nâng đàn đặt lên vai. Khi ắc sê vừa khẽ chạm vào những sợi dây đàn thì như có phép lạ, những âm thanh trong trẻo vút bay giữa yên lặng của gian phòng. Vầng trán cô bé hơi tái đi nhưng gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động.

          Tiếng đàn bay ra vườn. Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi. Dưới đường, lũ trẻ đang rủ nhau thẻ những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước mưa. Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ. Bóng mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp.

Theo Lưu Quang Vũ 

Kể tên một số hoạt động nghệ thuật khác mà em biết

Nói tên hoạt động nghệ thuật ở mỗi hình ảnh dưới đây

biểu diễn xiếc, múa sạp, tạc tượng, hát, vẽ, diễn kịch, đánh đàn

Sau bài 8, em đã biết thêm những gì? đã làm thêm được những gì? Hãy tự đánh giá theo bảng dưới đây:

Giới thiệu và bình chọn những bài làm hay.

Viết một bản tin ngắn về một buổi thi đấu mà em đã được xem

Viết bản tin ngắn về một hoạt động thể thao trường em.

Tìm các câu cầu khiến trong bài.

Xếp các bộ phận của mỗi câu trên vào ô thích hợp trong bảng sau:

 Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu dưới đây. Chúng được so sánh về đặc điểm gì?

a) Mặt chị đỏ bừng như lửa.

b) Sợi ruy băng phấp phới như đôi cánh.