Nói điều em thích (hoặc không thích) về một nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc và viết lại bằng 2 – 3 câu.

Đọc lời tranh luận của các bạn trong tranh và phát biểu ý kiến của em về thỏ con.

Lời nói của thỏ và đàn chim trong đoạn văn dưới đây được đánh dấu bằng dấu câu nào? Nêu vị trí của dấu câu đó.

Vừa lúc đó, có đàn chim bay đến, định ăn quả hồng. Thỏ hốt hoảng kêu lên:

- Hồng của tớ!

Thấy vậy, đàn chim cầu khẩn:

- Cho chúng tớ ăn nhé. Chúng tớ đói lả rồi.

Dựa vào tranh, tìm 2 – 3 từ chỉ màu xanh. Đặt câu với từ em tìm được.

 Tìm từ ngữ có nghĩa giống với mỗi từ in đậm dưới đây:

        Hằng ngày, thỏ chăm chỉ tưới nước cho cây. Ít lâu sau, quả hồng ngả vàng, rồi đỏ. Thỏ kiên nhẫn đứng đợi quả rơi xuống, vì nó không biết trèo cây.

Viết câu:

Về thăm Bình Định quê ta

Không quên Ghềnh Ráng Tiên Sa hữu tình.

                                                                           (Tuấn Mạnh)

Viết tên riêng: Ghềnh Ráng

Câu chuyện trên muốn nói với em điều gì?

Kết hợp ý ở cột A với ý ở cột B sao cho phù hợp với nội dung bài học.

Vì sao thỏ nhường quả hồng cho đàn chim?

Chuyện gì xảy ra khi thỏ đứng đợi quả hồng rụng xuống?

Khi nhìn thấy cây hồng có quả xanh, thỏ đã nghĩ gì và làm gì?

Đọc văn bản: Quả hồng của thỏ con trang 44, 45

Quả hồng của thỏ con

Thỏ con phát hiện ra một cây hồng. Cây chỉ có một quả, quả lại còn xanh. Thỏ nghĩ: “Chờ hồng chín, mình sẽ thưởng thức vị ngọt lịm của nó.”. Hằng ngày, thỏ chăm chỉ tưới nước cho cây. Ít lâu sau, quả hồng ngả vàng, rồi đỏ. Thỏ kiên nhẫn đứng đợi quả rơi xuống, vì nó không biết trèo cây.

Vừa lúc đó, có đàn chim bay đến, định ăn quả hồng. Thỏ hốt hoảng kêu lên:

- Hồng của tớ!

Thấy vậy, đàn chim cầu khẩn:

- Cho chúng tớ ăn nhé. Chúng tớ đói lả rồi.

Thỏ suy nghĩ một lát rồi đồng ý. Đàn chim ríu rít mổ ăn quả hồng.

Thỏ liếm môi, hỏi với lên:

- Hồng ngọt giống dưa hấu hay mật ong?

Đàn chim ngạc nhiên:

- Cậu chưa ăn hồng bao giờ à?

Thỏ đỏ mặt lắc đầu. Đàn chim ái ngại:

- Đúng ra, chúng tớ không nên ăn hồng của cậu.

Thỏ nói:

- Tớ ăn, chỉ một mình tớ no bụng. Các cậu ăn thì cả đàn no bụng.

Đàn chim xúc động, cảm ơn thỏ rồi bay đi.

Vài ngày sau, thỏ đang ngồi nghỉ thì đàn chim lại bay đến:

- Chúng tớ tìm cậu mấy ngày nay. Này cậu, bên kia sườn núi có cây hồng đầy quả chín.

Rồi đàn chim đưa thỏ đến chỗ cây hồng lúc lỉu quá. Chúng tíu tít mổ nhiều quả chín mọng xuống cho thỏ. Đúng là một cơn mưa hồng!

(Theo Hà Nhi)

.

Theo em, sóc sẽ làm thế nào trong tình huống dưới đây?

Trao đổi với người thân về lợi ích của việc tập thể dục hằng ngày

Tìm từ ngữ bắt đầu bằng l, n (hoặc tiếng chứa dấu hỏi, dấu ngã)

Làm bài tập a hoặc b.

a. Chọn l hoặc n thay cho ô vuông.

b. Chọn dấu hỏi hoặc dấu ngã cho chữ in đậm.

Nghe - viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục (từ đầu đến người yêu nước)

Khi học được điều hay từ bạn, em cảm thấy thế nào?

Kể về những điều em học được từ bạn.

Gợi ý:

- Em học được điều gì từ bạn?

- Em học từ bạn nào?

- Vì sao em học bạn điều đó?

 Tìm ý tương ứng với mỗi đoạn trong bài.

Câu nào trong bài cho thấy tấm gương tập thể dục của Bác?

Để có sức khỏe, mỗi người dân cần làm gì?

Bác Hồ đã khẳng định sức khỏe cần thiết thế nào trong xây dựng và bảo vệ đất nước?

 Đọc văn bản: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục trang 41, 42

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, xây dựng đời sống mới , việc gì cũng cần có sức khỏe mới làm thành công. Mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh.

    Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe là bổn phận của mỗi một người yêu nước. Việc đó không tốn kém, khó khăn gì. Gái trai, già trẻ ai cũng nên làm và ai cũng làm được. Ngày nào cũng tập thì khí huyết lưu thông, tinh thần đầy đủ, như vậy là sức khỏe.

    Tôi mong đồng bào ta ai cũng gắng tập thể dục. Tự tôi, ngày nào tôi cũng tập.

Ngày 27-3-1946

HỒ CHÍ MINH

Em cảm thấy thế nào sau khi tham gia một hoạt động thể thao?

Trao đổi với người thân để biết thêm cảnh đẹp của đất nước.

Trao đổi bài làm với bạn để sửa lỗi và bổ sung ý hay.

 Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích.

Em thích cảnh vật nào trong các bức tranh dưới đây? Vì sao?

Dựa vào đoạn thơ dưới đây, đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

Nhìn tranh, đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?

M: - Cú mèo làm tổ ở đâu?

      - Cú mèo làm tổ trong hốc cây.

Đặt 2-3 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 1.

Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp.

Chia sẻ với các bạn thông tin thú vị về thế giới thiên nhiên trong bài đã đọc hoặc bức tranh em vẽ.

Tìm đọc bài về cây cối, muông thú,…và viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Bài đọc giúp em biết thêm điều gì về loài voi?

Nêu những đặc điểm của loài voi. Em thích nhất đặc điểm nào của chúng?

Sắp xếp các ý dưới đây theo trình tự các đoạn trong bài.

Dựa vào tranh và nội dung bài đọc, kể lại hoạt động thường ngày của loài voi.