Khởi động trang 38 SGK Tin học lớp 4: Em hãy phân biệt chức năng các lệnh New, Open, Save và Save as trong bảng chọn File của phần mềm soạn thảo văn bản.

Vận dụng trang 37 SGK Tin học lớp 4: Em hãy mở tệp Nan do choi và sửa lại nội dung thành tiếng Việt có dấu. Lưu văn bản sau khi sửa vào tệp mới với tên tệp là Nặn đồ chơi.

Luyện tập 2 trang 37 SGK Tin học lớp 4: Em hãy tạo một tệp văn bản mới và gõ nội dung là tên của hai bạn ngồi cạnh em với tên tệp là Các bạn cùng bàn.

Luyện tập 1 trang 37 SGK Tin học lớp 4: Em hãy nêu sự khác nhau về thao tác và kết quả thực hiện giữa ba trường hợp lưu văn bản: lưu lần đầu, lưu trong lúc soạn thảo và lưu với tên tệp mới.

Hoạt động 3 trang 37 SGK Tin học lớp 4: Theo hướng dẫn cách gõ tiếng Việt dưới đây, em hãy tạo một tệp mới và gõ từ tiếng Việt sau: 'đọc sách'.

Hoạt động 2 trang 36 SGK Tin học lớp 4: Sau khi xem và sửa nội dung tệp Em tap soan thao, em hãy lưu lại tệp với tên mới là Nan do choi. Tệp mới được lưu vào thư mục Tap soan thao.

Hoạt động 1 trang 36 SGK Tin học lớp 4: Em hãy mở tệp Em tap soan thao đã tạo ở Bài 1 để xem lại và gõ tên bài thơ 'NAN DO CHOI' vào dòng đầu tiên.

Khởi động trang 36 SGK Tin học lớp 4: Nếu muốn mở một tệp văn bản đã có để xem và sửa lại, ví dụ để gõ tiếng Việt có dấu, em sẽ làm như thế nào?

Luyện tập, vận dụng 2 trang 66 SGK Khoa học 4: Em sẽ làm gì trong tình huống dưới đây?

Luyện tập, vận dụng 1 trang 66 SGK Khoa học 4: Hãy vẽ sơ đồ đơn giản và ghi chú tên bộ phận của một loại nấm ăn.

Câu hỏi quan sát 2 trang 65 SGK Khoa học 4: Nêu tên, hình dạng và màu sắc của một số nấm ăn dưới đây.

Câu hỏi quan sát 1 trang 65 SGK Khoa học 4: Chỉ và nói tên các bộ phận của nấm hương trong hình 7.

Luyện tập, vật dụng trang 65 SGK Khoa học lớp 4: Hãy nói về hình dạng, màu sắc, kích thước và nơi sống của một trong số những nấm mà em biết.

Câu hỏi trang 64 SGK Khoa học lớp 4: Từ những loại nấm trên, em có nhận xét gì về hình dạng, kích thước và nơi sống của nấm.

Câu hỏi quan sát 2 trang 64 SGK Khoa học lớp 4: Hãy cho biết nơi sống của nấm men và nấm mốc dựa vào thông tin dưới đây.

Câu hỏi quan sát 1 trang 63 SGK Khoa học lớp 4: Nêu tên, hình dạng, màu sắc và nơi sống của nấm trong các hình 1, 2, 3 và 4.

Câu hỏi mở đầu trang 63 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên một số nấm mà em biết.

Câu hỏi 4 trang 62 SGK Khoa học 4: Bạn Mai nuôi một con mèo nhỏ. Bạn mong muốn mèo lớn nhanh và sạch sẽ. Vì vậy, bạn nghĩ rằng cần cho mèo ăn thật nhiều thức ăn và tắm hằng ngày cho mèo. Theo em, bạn Mai nghĩ như vậy có đúng không? Vì sao? Cần chăm sóc mèo như thế nào để nó khỏe mạnh.

Câu hỏi 3 trang 62 SGK Khoa học lớp 4: Hãy hoàn thành các sơ đồ “Các yếu tố cần cho động vật sống và phát triển” theo gợi ý dưới đây.

Câu hỏi 2 trang 62 SGK Khoa học lớp 4: Hoàn thành sơ đồ quá trình quang hợp ở thực vật theo gợi ý sau:

Câu hỏi 1 trang 62 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên các yếu tố cần cho sự sống và phát triển của thực vât. Lấy ví dụ minh họa ở một thực vật em biết.

Luyện tập, vận dụng trang 61 SGK Khoa học lớp 4: Khi gia đình có nuôi gia súc, gia cầm hoặc thú cưng…chúng ta cần làm những việc gì để chăm sóc  chúng? Nếu gia đình em có nuôi một trong các động vật đó, hãy tự đánh giá mức độ thực hiện các công việc đó của em theo gợi ý dưới đây.

Câu hỏi quan sát trang 61 SGK Khoa học lớp 4: Nêu những việc cần làm để chăm sóc vật nuôi và giải thích vì sao cần làm những việc đó.

Câu hỏi trang 60 SGK Khoa học lớp 4: Vẽ sơ đồ tổng hợp về trao đổi khí, nước, thức ăn ở động vật theo gợi ý sau. Chia sẻ với bạn về sơ đồ đã vẽ.

Câu hỏi quan sát trang 60 SGK Khoa học lớp 4: Nêu sự trao đổi khí, nước và thức ăn ở con chó dựa vào hình 7.

Luyện tập, vận dụng 2 trang 60 SGK Khoa học lớp 4: Vì sao trong các ao nuôi cá, tôm thường sử dụng quạt nước?

Luyện tập, vận dụng 1 trang 60 SGK Khoa học lớp 4: Lấy ví dụ về ánh sáng cần cho động vật sống và phát triển.

Câu hỏi trang 60 SGK Khoa học lớp 4: Nêu một số ví dụ chứng tỏ động vật cần nhiệt độ môi trường thích hợp để sống và phát triển.

Luyện tập, vận dụng trang 59 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên một số động vật và cho biết thức ăn của động vật đó là thực vật hay động vật, hay cả động vật và thực vật (còn gọi là ăn tạp) theo gợi ý sau.

Câu hỏi 2 trang 59 SGK Khoa học lớp 4: Khi động vật được cung cấp không khí, nước và ánh sáng nhưng vẫn có biểu hiện sức khỏe suy yếu dần, điều này chứng tỏ sự khác biệt nào ở động vật so với thực vật?

Câu hỏi 1 trang 59 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên các yếu tố cần cho động vật sống và phát triển.

Câu hỏi quan sát 3 trang 59 SGK Khoa học lớp 4: Từ đó, em rút ra kết luận gì?

Câu hỏi quan sát 2 trang 59 SGK Khoa học lớp 4: Dự đoán điều gì sẽ xảy ra với con chuột trong mỗi điều kiện trên và giải thích theo gợi ý sau

Câu hỏi quan sát trang 58 SGK Khoa học lớp 4: Mỗi con chuột ở các hình sau đây sống trong điều kiện như thế nào?

Câu 3 trang 10 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Tìm từ ngữ phù hợp thay cho ... trong mỗi dòng sau để tạo thành câu:

a. ...là loài hoa em thích nhất.

b. ...sáng lấp lánh trên bầu trời đêm.

c. ...tham gia Tết trồng cây.

d. Người gần gũi với em nhất...

e. Chùm hoa phượng...

g. Những chú voi...

Câu 2 trang 10 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Đoạn văn dưới đây có mấy câu? Nhờ đâu mà em biết?

Cây bách xanh đẹp nhất mỗi độ đông về. Những vòm cây trong vườn đều đã nhuộm màu già nua cằn cỗi. Chỉ có cây bách xanh vẫn mạnh mẽ vươn lên, thản nhiên chẳng sợ chi mưa gió. Những tán tròn vẫn xanh um mướt mát. Những đọt non của lá cây bách màu xanh nõn như muốn uống trọn cả những tia nắng nhẹ của mùa đông, ẩn lên màu sức sống đẹp ngơ ngẩn.

Theo Võ Thu Hương

Câu 1 trang 10 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Sắp xếp các từ ngữ trong mỗi dòng dưới đây thành câu và chép lại cho đúng:

a, đã / mùa xuân / về

b, khoác / mới / cây cối / áo

c, trong xanh / cao / bầu trời / và

Câu 5 trang 9 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Theo em, nhờ đâu mà thế giới của loài vật, hoa lá, cỏ cây,... trong câu chuyện trở nên sinh động?

Câu hỏi mở đầu trang 58 SGK Khoa học lớp 4: Kể tên một động vật sống dưới nước, một động vật sống trên cạn. Nêu những yếu tố cần thiết cho mỗi động vật này sống và phát triển.

Câu 4 trang 9 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Đoạn cuối của bài đọc cho ta biết điều gì?