Ca-tơ-rin đã đóng góp vào thành công của các chuyến bay lên Mặt Trăng như thế nào? 

 dụng toán học để tìm ra các con đường cho tàu vũ trụ quay quanh Trái Đất. 

 Bà kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào? 

Trao đổi về nội dung câu chuyện ( bài thơ, bài văn, bài báo) mà bạn em giới thiệu:

a, Em thích nhân vật ( hoặc chi tiết, hình ảnh nào? Vì sao?

b, Nói điều em tưởng tượng được (về cảnh vật hoặc ý nghĩ, lời nói, hành động của nhân vật) qua một chi tiết trong câu chuyện ( hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đó.  

Giới thiệu một câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) đã đọc ở nhà về ước mơ. 

Dựa vào đoạn văn ở phần Nhận xét, em hãy tưởng tượng và ghi lại những ý đã tìm được để viết một đoạn văn tưởng tượng cảnh Tin-tin và Mi-tin bước vào khu vườn kì diệu ở Vương quốc Tương Lai. 

Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi:

     Tin-tin và Mi-tin đứng lại trước một cánh cửa rất lớn. Hai anh em chưa biết mở bằng cách nào thì cánh cửa đỏ từ từ mở ra. Một luồng ánh sáng mát dịu lan toả. Tin-tin nhìn quanh. Cậu chưa bao giờ được thấy một gian phòng rộng lớn và đẹp lộng lẫy đến như vậy. Những bức tường được ghép từ những viên đá trắng muốt, điểm những viên hồng ngọc lấp lánh. Một mái vòm ngọc bích toả ánh sáng xanh dịu xuống những bông hoa khổng lồ, đủ màu sắc, đang xoè nở hết cỡ. Trên mỗi bông hoa là một em bé tí hon xinh đẹp đang mải mê làm việc. Mi-tin nhìn thấy một em bé tóc nâu đang chăm chú lắp ghép đôi cánh màu xanh biếc. Ở bông hoa bên cạnh, một bé gái tóc vàng ngắm nghía những chiếc bình pha lê chứa đầy chất lỏng màu hồng. Mi-tin giật tay anh: “Mình qua đó hỏi chuyện các bạn nhỏ đi!'.

a) Câu mở đoạn có tác dụng gì?

b) Các câu tiếp theo phát triển những ý nào của câu mở đoạn?

c) Tìm trong đoạn văn những chỉ tiết hoàn toàn do người viết tưởng tượng ra.

Nếu có phép lạ, em sẽ ước gì? Vì sao? 

Hãy tưởng tượng cuộc sống sẽ như thế nào khi các ước mơ trong bài thơ đều trở thành hiện thực.

Để thực hiện ước mơ hòa bình, mọi người cần làm gì? 

Em thích nhất ước mơ nào trong bài thơ? Vì sao? 

Dựa vào dàn ý đã lập ở Bài 4, viết bài văn tả một cây hoa ( hoặc cây ăn quả, cây bóng mát, cây lương thực, cây cảnh) mà em yêu thích. 

Viết một đoạn văn ngắn (3 - 5 câu) nói về những việc em thường làm hằng ngày ở nhà hoặc ở trường và niềm vui của em khi làm những việc ấy. Chỉ ra các động từ em đã dùng trong đoạn văn đó. 

Tìm động từ trong đoạn kịch sau:

Em bé nhỏ nhất: (Từ phía góc phòng chạy ra) Em chào anh Tin-tin! Chào chị Mi-tin!

Tin-tin, Mi-tin: Sao cậu biết tên chúng mình?

Em bé nhỏ nhất: Bởi vì em sẽ là em của anh và chị.

Mi-tin: Thế nào? Em sẽ ra đời ở nhà chị à?

Em bé nhỏ nhất: Đúng thế! Sang năm, em sẽ ra đời. Nhưng anh chị đừng có trêu chọc em nhé! Nào, hãy ôm em đi ( Tin-fin, Mi-tin và em bé ôm nhau.)

Các từ vừa tìm được ở bài tập 1 chỉ hoạt động, trạng thái của những sự vật nào? 

Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong những câu dưới đây:

a, Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp, thổi cơm.

b, Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm.

Hãy tưởng tượng và kể thêm những địa điểm thú vị khác ở Vương quốc Tương Lai ( lớp học, sân bóng, nhà hát,...) mà Tin-tin và Mi-tin sẽ đến thăm. 

Ở phần cuối của vở kịch, Tin-tin và Mi-tin đã gặp ai? Hãy nêu một vài chi tiết thú vị trong cuộc gặp ấy. 

Những loại hoa quả ở khu vườn kì diệu nói lên ước mơ gì về Trái Đất trong tương lai? 

Viết một đoạn văn (của bài văn tả cây cối mà em đã lập dàn ý) theo 1 trong 2 yêu cầu sau:

a) Tả một bộ phận của cây ở thời điểm nhất định.

b) Tả một bộ phận của cây thay đổi ở những thời điểm khác nhau.

Đọc và trả lời câu hỏi:

Hoa sầu riêng

     Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy xá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa.

Lá bàng

     Có những cây mùa nào cũng đẹp như cây bàng. Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh. Sang hè, ló lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích. Sang đến những ngày cuối đông, mùa của lá rụng, nó lại có vẻ đẹp riêng. Những lá bàng mùa đông đỏ như đỏ đồng ấy, tôi có thể nhìn cả ngày không chán.

a) Câu mở đầu mỗi đoạn văn (câu mở đoạn) có tác dụng gì?

b) Các câu tiếp theo có quan hệ như thế nào với câu mở đoạn?

c) Trình tự miêu tả của hai đoạn văn trên khác nhau như thế nào?

Cách trình bày một vở kịch có gì khác với những câu chuyện em đã đọc ( cách giới thiệu quang cảnh, nhân vật, cách xuống dòng,....)? 

Em thích sáng chế nào? Vì sao? 

Theo em, mỗi sáng chế của các em bé ở Vương quốc Tương Lai sẽ làm cho cuộc sống của con người tốt đẹp hơn như thế nào? 

Vì sao nơi diễn ra câu chuyện trong vở kịch được gọi là vương quốc Tương Lai?

Chia sẻ:

TRÒ CHƠI HÃY ĐOÁN ƯỚC MƠ CỦA TÔI

1. Hãy vẽ một hình đơn giản thể hiện ước mơ của em.

2. Trao đổi tranh và hỏi đáp với bạn để biết ước mơ của bạn là gì. Người hỏi chỉ được dùng tối đa 5 câu hỏi theo kiểu ' Có phải ... không?' Người đáp chỉ được trả lời 'phải' hoặc 'không'.

3. Trao đổi với bạn về ước mơ của em. Cho biết em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ ấy.

Chọn 1 trong 2 đề sau:

a. Làm đơn xin nghỉ buổi sinh hoạt khóa vì lý do sức khỏe

b. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về nhân vật Uy-li-am trong câu chuyện 'Người thu gió' đã học ở bài 4.

Qua câu cuối bài đọc, chúng ta thấy được điều gì? Tìm ý đúng:

A. Thời tiết lạnh gió ở miền rừng núi khi màn đêm buông xuống.

B. Tình cảm gắn bó, thân thiết giữa mọi người trong gia đình, làng xóm.

C. Cảnh lao động hăng say của mọi người trong gia đình, làng xóm.

D. Cảnh vắng vẻ ở bản làng trong mùa đi làm nương.

Tìm danh từ trong các câu sau:

Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn đánh trâu ra cày. Cóc cụ già nhặt cỏ, đốt lá.

Trên nương, mỗi người làm gì? Hoàn thành bảng sau vào vở: 

Những chi tiết nào trong bài đọc cho thấy cảnh làm nương diễn ra ở miền núi? Tìm các ý đúng:

A. Nương xa, nhiều khi lên tận ngọn suối.

B. Người lớn đánh trâu ra cày.

C. Mấy chú bé tìm chỗ bắc bếp thổi cơm ở ven suối.

D. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô.

Trao đổi về câu chuyện

a, Cậu bé là người như thế nào?

b, Những chi tiết nào thể hiện tính cách tốt đẹp của cậu bé?

c, Việc làm của cậu bé đã ảnh hưởng như tới nhà vua như thế nào?

d, Qua câu chuyện, em rút ra được điều gì?

Nghe và kể lại câu chuyện sau: “Cậu bé trung thực” 

Nghe - viết “Nhà bác học Lê Quý Đôn” 

     Lê Quý Đôn quê ở huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình. Ông nổi tiếng thông minh từ nhỏ. Lê Quý Đôn đã để lại cho đời nhiều bộ sách quý. Ông là người Việt Nam đầu tiên biết đến lý thuyết Trái Đất tròn gồm bốn châu Á, Âu, Phi, Mỹ và là người sớm nhất lưu ý đến khoa học tự nhiên, khoa học vũ trụ. Ông là nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa.

Viết một đoạn văn ngắn kể về những bộ phim hoạt hình mà em đã xem, trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép. 

Các dấu ngoặc kép trong đoạn văn trên được dùng làm gì?