Đọc thông tin và quan sát hình 2, em hãy:

• Kể tên một số ngành công nghiệp ở vùng Nam Bộ và nêu sự phân bố của chúng.

• Giải thích vì sao Nam Bộ trở thành vùng sản xuất công nghiệp lớn nhất nước ta.

Đọc thông tin và kết hợp với hiểu biết của bản thân, em hãy:

• Kể tên một số dân tộc sinh sống ở vùng Nam Bộ

• Nêu đặc điểm phân bố dân cư của vùng Nam Bộ.

Hãy kể tên một số nhân vật lịch sử tiêu biểu, một số nét văn hóa hoặc sản phẩm nông nghiệp của vùng đất này.

Lựa chọn một trong hai nhiệm vụ dưới đây.

Nhiệm vụ 1. Hiện tượng nước, đất bị nhiễm mặn ngày càng ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống và sản xuất của người dân ở vùng Nam Bộ. Em có đề xuất gì để khắc phục tình trạng trên?

Nhiệm vụ 2. Vẽ, viết hoặc sưu tầm thông điệp về sử dụng tiết kiệm, hợp lí nguồn nước ngọt rồi chia sẻ với các bạn và những người xung quanh.

Nêu những ví dụ cho thấy ảnh hưởng của môi trường tự nhiên đến sản xuất và sinh hoạt của người dân ở vùng Nam Bộ.

 Hãy lập bảng để phân biệt đặc điểm địa hình hoặc đất ở Đông Nam Bộ và Tây Nam Bộ theo gợi ý dưới đây.

Trò chơi 'Ai nhanh hơn?': Dựa vào bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, hãy viết tên các sông của vùng Nam Bộ.

Đọc thông tin và quan sát các hình 4, 5, em hãy nêu ảnh hưởng của môi trường thiên nhiên đến sản xuất và sinh hoạt của người dân ở vùng Nam Bộ.

Đọc thông tin, em hãy trình bày đặc điểm đất ở vùng Nam Bộ.

Đọc thông tin và quan sát hình 1, em hãy:

• Chỉ và đọc tên một số sông lớn ở vùng Nam Bộ.

• Trình bày đặc điểm sông ngòi ở vùng Nam Bộ.

Đọc thông tin và quan sát các hình 1, 2, 3, em hãy:

• Chỉ và đọc tên một số núi và vùng đất ngập nước ở vùng Nam Bộ.

• Trình bày đặc điểm địa hình ở vùng Nam Bộ.

Câu hỏi trang 95 Lịch sử và Địa lí lớp 4: Quan sát hình 1, em hãy:

• Chỉ ranh giới của vùng Nam Bộ.

• Cho biết vùng Nam Bộ giáp với vùng nào, quốc gia nào.

Hãy quan sát hình bên và mô tả những gì em thấy trong bức ảnh. Theo em, những cảnh vật này thể hiện nét đặc trưng của vùng đất nào ở nước ta?

Lựa chọn một trong hai nhiệm vụ dưới đây:

Nhiệm vụ 1. Sưu tầm tranh, ảnh về lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên để giới thiệu những giá trị đặc sắc của lễ hội này.

Nhiệm vụ 2. Em cần làm gì để giữ gìn và phát huy các giá trị của lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên?

Tóm tắt những nét cơ bản của lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên.

Kể tên những lễ hội của đồng bào các dân tộc Tây Nguyên có sử dụng cồng, chiêng.

Hãy mô tả những nét chính của lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên và nêu nhận xét.

Cồng chiêng có vai trò như thế nào trong đời sống tinh thần của đồng bào các dân tộc Tây Nguyên?

Kể tên một số dân tộc là chủ nhân của Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên.

Vậy ai là chủ nhân của Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên? Cồng chiêng có vai trò như thế nào trong đời sống tinh thần của đồng bào các dân tộc Tây Nguyên?

Giới thiệu về một nhân vật lịch sử mà em ấn tượng nhất trong phong trào đấu tranh yêu nước và cách mạng của đồng bào Tây Nguyên.

Em hãy tìm hiểu và giới thiệu về hoạt động sản xuất cà phê ở Tây Nguyên (điều kiện, nơi trồng nhiều cà phê, các sản phẩm cà phê nổi tiếng trong và ngoài nước,...).

Em hãy nêu những hành động thể hiện tinh thần yêu nước, đấu tranh bất khuất, kiên cường của người dân Tây Nguyên.

Hãy vẽ vào vở sơ đồ thể hiện những nét chính về văn hóa của các dân tộc ở vùng Tây Nguyên.

Tây Nguyên có những thuận lợi nào về tự nhiên để trồng cây công nghiệp lâu năm, chăn nuôi gia súc và phát triển thuỷ điện?

Đọc thông tin dưới đây, em có nhận xét gì về các nhân vật lịch sử.

Đọc thông tin, quan sát hình 5, 6 và kết hợp với hiểu biết của bản thân, em hãy kể tên một số lễ hội và hoạt động chính trong lễ hội ở vùng Tây Nguyên.

Đọc thông tin và quan sát hình 4, em hãy mô tả nhà rông ở vùng Tây Nguyên.

Đọc thông tin và quan sát hình 2 bài 15, em hãy:

• Tìm và chỉ vị trí một số nhà máy thuỷ điện ở vùng Tây Nguyên và cho biết những nhà máy đó nằm trên các sông nào.

• Trình bày những lợi ích của việc phát triển thuỷ điện ở vùng Tây Nguyên.

Đọc thông tin và dựa vào bảng 3, em hãy:

• Cho biết gia súc nào được nuôi nhiều ở vùng Tây Nguyên.

• Trình bày hoạt động chăn nuôi gia súc ở vùng Tây Nguyên.

Đọc thông tin và dựa vào bảng 2, em hãy:

• Kể tên một số cây công nghiệp lâu năm và cho biết cây công nghiệp nào được trồng nhiều nhất ở vùng Tây Nguyên.

• Nêu những thuận lợi và khó khăn trong việc trồng cây công nghiệp lâu năm ở vùng Tây Nguyên.

Đọc thông tin và dựa vào bảng 1, em hãy:

• Kể tên một số dân tộc sinh sống ở vùng Tây Nguyên.

• So sánh mật độ dân số ở vùng Tây Nguyên với các vùng khác và nhận xét về sự phân bố dân cư của vùng này.

Hãy nêu tên một anh hùng, một lễ hội hoặc một sản phẩm cây công nghiệp nổi tiếng ở vùng đất này.

Lựa chọn một trong hai nhiệm vụ dưới đây:

Nhiệm vụ 1. Nếu là học sinh ở vùng Tây Nguyên, em có thể làm gì để góp phần bảo vệ rừng nơi đây?

Nhiệm vụ 2. Vẽ, viết hoặc sưu tầm thông điệp về bảo vệ rừng và chia sẻ với các bạn, những người xung quanh.

Hãy vẽ vào vở sơ đồ thể hiện vai trò của rừng đối với tự nhiên, đời sống và sản xuất của người dân ở vùng Tây Nguyên. Tìm một số ví dụ minh hoạ cho những vai trò đó.

Luyện tập 2 trang 85 Lịch sử và Địa lí lớp 4: Trình bày một đặc điểm thiên nhiên của vùng Tây Nguyên. Hãy tìm kiếm và chia sẻ thông tin về ảnh hưởng của đặc điểm đó đối với đời sống và sản xuất của người dân nơi đây.

Xác định vị trí của vùng Tây Nguyên và các cao nguyên ở vùng này trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.

Đọc thông tin và kết hợp với hiểu biết của bản thân, em hãy:

• Cho biết tại sao rừng có vai trò quan trọng đối với tự nhiên, hoạt động sản xuất và đời sống của người dân ở vùng Tây Nguyên.

• Nêu một số biện pháp bảo vệ rừng ở vùng Tây Nguyên.

Đọc thông tin và quan sát hình 7, em hãy:

• Kể tên một số kiểu rừng ở vùng Tây Nguyên.

• Trình bày đặc điểm rừng ở vùng Tây Nguyên.

Đọc thông tin và quan sát hình 2, em hãy:

• Đọc tên một số sông ở vùng Tây Nguyên.

• Trình bày đặc điểm sông ngòi ở vùng Tây Nguyên.