Hoạt động khám phá 2 trang 10 SGK Khoa học lớp 5: Quan sát hình 2 và từ thực tế, cho biết tác hại của ô nhiễm đất đối với thực vật, động vật và sức khoẻ con người.

Hoạt động khám phá 1 trang 9 SGK Khoa học lớp 5:

- Quan sát hình 1 và cho biết các nguyên nhân gây ô nhiễm đất. Nguyên nhân nào do con người gây ra?

- Nêu một số nguyên nhân khác gây ô nhiễm đất.

Câu hỏi mở đầu trang 9 SGK Khoa học lớp 5: Điều gì sẽ xảy ra khi môi trường đất nơi con người, động vật và thực vật sống ô nhiễm?

Em có thể trang 8 SGK Khoa học lớp 5: Giải thích được tác dụng của việc xới đất và vun đất vào gốc cho cây trồng.

Hoạt động luyện tập, vận dụng 3 trang 8 SGK Khoa học lớp 5: Kể những hoạt động làm tăng vai trò của đất đối với cây trồng mà em biết.

Hoạt động luyện tập, vận dụng 2 trang 8 SGK Khoa học lớp 5: Quan sát Hình 9 và cho biết:

- Hoạt động đang diễn ra trong mỗi hình làm thay đổi thành phần nào của đất?

- Tác dụng của từng hoạt động đối với đất.

Hoạt động luyện tập, vận dụng 1 trang 8 SGK Khoa học lớp 5: Trình bày vai trò của đất đối với cây trồng.

Hoạt động khám phá trang 7 SGK Khoa học lớp 5: Quan sát hình 6 và cho biết:

- Rễ cây lấy những gì từ đất?

- Vì sao cây có thể đứng vững, không bị đổ?

Hoạt động khám phá 3 trang 6 SGK Khoa học lớp 5: Quan sát hình 4, kể trên các thành phần của đất và cho biết thành phần nào nhiều nhất.

Hoạt động khám phá 2 trang 6 SGK Khoa học lớp 5: Quan sát ống nghiệm trong hình 3 và nêu hiện tượng xảy ra. Từ đó, cho biết trong đất có thành phần nào.

Hoạt động khám phá 1 Thực hiện thí nghiệm trang 5 SGK Khoa học lớp 5:

Chuẩn bị: 1 đĩa chứa ít đất, 1 cốc thuỷ tinh chứa nước, găng tay.

Tiến hành:

- Dự đoán hiện tượng xảy ra ngay sau khi thả đất vào cốc nước.

- Thả đất vào cốc nước, quan sát hiện tượng xảy ra và so sánh với dự đoán.

Từ đó, em phát hiện được trong đất có thành phần nào?

Câu hỏi mở đầu trang 5 SGK Khoa học lớp 5: Ở vùng cao nguyên đá, cây ngô được trồng trong các khe đá mà không trồng được trên đá (hình 1). Vậy trong đất, có những thành phần nào giúp cho cây trồng có thể phát triển?

Hoạt động luyện tập, vận dụng 3 trang 109 SGK Khoa học lớp 5: Khi đi tham quan chùa Hương, du khách được chở bởi các thuyền chèo bằng tay. Theo em:

- Chèo thuyền bằng tay có những lợi ích gì đối với môi trường?

- Vì sao không nên sử dụng thuyền chạy bằng động cơ xăng, dầu ở đó?

Hoạt động luyện tập, vận dụng 2 trang 109 SGK Khoa học lớp 5: Trên đường về quê, em thấy sau mùa gặt người nông dân thường đốt rơm rạ trên đồng ruộng (hình 2).

- Cho biết hoạt động đó có tác động như thế nào đến:

+ Môi trường không khí.

+ Động vật, thực vật.

+ Sức khoẻ của người dân trong khu vực.

- Thảo luận cùng bạn, đề xuất cách xử lí rơm rạ sau thu hoạch.

Hoạt động luyện tập, vận dụng 1 trang 108 SGK Khoa học lớp 5: Chia sẻ với bạn một số nội dung theo gợi ý trong sơ đồ hình 1.

Câu hỏi mở đầu trang 108 SGK Khoa học lớp 5: Em đã học được những gì từ chủ đề Sinh vật và môi trường? Hãy nói những điều em có thể vận dụng được vào thực tiễn khi học xong chủ đề này.

Dũng làm một mô hình thu nhỏ cho ngôi nhà của mình. Trên mô hình, ngôi nhà có chiều rộng 0,6 m. Tính chiều rộng ngôi nhà của Dũng trong thực tế, biết rằng ngôi nhà trong thực tế to gấp 17,5 lần ngôi nhà trên mô hình.

Bảng bên được dùng để tham khảo cỡ áo sơ mi nam theo số đo vòng ngực.

Vòng ngực của bố bạn Nguyên là 99,3 cm. Theo em, bố bạn Nguyên nên chọn cỡ áo sơ mi nào?

Một chiếc máy giặt có giá niêm yết 7 990 000 đồng được bán ở hai cửa hàng khác nhau với hai chương trình khuyến mãi khác nhau:

Nếu là người mua hàng em sẽ chọn mua máy giặt đó ở cửa hàng nào? Vì sao?

Mua 8 quyển vở hết 64 000 đồng. Mua 6 cái bút hết 102 000 đồng. Hỏi mua 1 quyển vở và 1 cái bút như thế hết bao nhiêu tiền?

Đặt tính rồi tính:

a) 3,67 + 34,7 b) 56,9 - 4,89 c) 88,7 × 0,36 d) 0,144 : 1,2

Chọn đáp án đúng:

a) Số gồm 8 triệu, 61 nghìn, 4 trăm và 9 đơn vị là:

A. 861 409.

B. 86 149.

C. 8 614 009.

D. 8 061 409.

b) Số thập phân 0,005 viết dưới dạng phân số thập phân là:

A. 51005100

B. 0,510000,51000

C. 5100051000

D. 0,051000,05100

c) Phân số 4545 viết dưới dạng số thập phân là:

A. 4,5.

B. 8,0.

C. 0,45.

D. 0,8.

d) Bảng dưới đây cho biết độ cao của một số đỉnh núi ở Việt Nam. Tên các đỉnh núi theo thứ tự từ cao nhất đến thấp nhất là:

A. Tam Đảo; Bạch Mã; Tây Côn Lĩnh; Phan-xi-păng.

B. Tam Đảo; Tây Côn Lĩnh; Bạch Mã; Phan-xi-păng.

C. Phan-xi-păng; Bạch Mã; Tây Côn Lĩnh; Tam Đảo.

D. Phan-xi-păng; Tây Côn Lĩnh; Tam Đảo; Bạch Mã.

e) Ba quả dưa hấu có cân nặng lần lượt là 1,9 kg; 2,3 kg; 3 kg. Trung bình mỗi quả dưa hấu có cân nặng là:

A. 2,3 kg.

B. 2,4 kg.

C. 3,6 kg.

D. 7,2 kg.

g) Một tấm gỗ có dạng hình chữ nhật với chiều dài 3,58 m, chiều rộng 3,5 m. Diện tích tấm gỗ đó là:

A. 12,503 m².

B. 12,53 m².

C. 1,253 m².

D. 125,3 m².

h) Diện tích một khu vườn sinh thái là 24 ha. Trong khu vườn đó có một hồ nước chiếm diện tích bằng 130130 diện tích khu vườn sinh thái. Diện tích hồ nước đó là:

A. 80 m².

B. 800 m².

C. 8 000 m².

D. 80 000 m².

Đức được thầy giáo dạy bóng rổ nói cho cách tính chiều cao có thể đạt được của một người ở độ tuổi trưởng thành như sau:

Trao đổi với các bạn cùng bàn rồi sử dụng cách tính trên để tính xem ở độ tuổi trưởng thành mỗi bạn có thể cao bao nhiêu.

Em có biết?

Thực hiện các phép tính với số thập phân bằng máy tính cầm tay.

Dùng máy tính cầm tay, thực hiện các phép tính sau:

Dự án nhỏ: Vẽ sơ đồ mặt bảng

Lập kế hoạch

Nội dung: Lựa chọn một mặt bằng (phòng học, hành lang, vườn hoa, thư viện,...). Tìm hiểu các thông tin liên quan đến hình dạng, kích thước thực tế,...

Cách làm: Ước lượng, đo kích thước thực tế, chọn tỉ lệ bản đồ phù hợp, tính kích thước thu nhỏ và thể hiện trên sơ đồ. Chuẩn bị: Thước đo phù hợp, máy tính cầm tay,...

Tìm hiểu thực tế

Vẽ sơ đồ

Mỗi nhóm vẽ sơ đồ mặt bằng của nhóm mình.

Báo cáo kết quả

Mỗi nhóm thuyết trình về sơ đồ của nhóm mình.

Suy ngẫm, trao đổi

Khi vẽ sơ đồ chúng ta cần lưu ý những vấn đề gì?

Theo kế hoạch, năm vừa qua một công ty xuất khẩu hoa quả phải xuất khẩu 3 500 tấn vải thiều. Đến hết năm, công ty đó đã xuất khẩu được 4 200 tấn. Hỏi:

a) Công ty đó đã thực hiện được bao nhiêu phần trăm kế hoạch cả năm?

b) Công ty đó đã thực hiện được vượt mức kế hoạch bao nhiêu phần trăm?

a) Trong 60 kg nước biển có 2,1 kg muối. Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển.

b) Số dân của một xã cuối năm 2022 là 12 500 người, tỉ lệ tăng dân số hàng năm của xã là 0,8%. Hỏi đến cuối năm 2023, số dân của xã đó là khoảng bao nhiêu người?

Người ta vẽ hình một mảnh đất có dạng hình chữ nhật với chiều dài 15 m, chiều rộng 10 m trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500. Hỏi trên bản đồ đó, độ dài mỗi cạnh của hình chữ nhật là bao nhiêu mi-li-mét?

a) Viết các tỉ số phần trăm sau dưới dạng phân số và số thập phân:

b) Viết các phân số sau dưới dạng tỉ số phần trăm:

c) Hình tròn bên được chia thành 8 phần bằng nhau. Tính:

– Tỉ số phần trăm của phần đã tô màu đỏ so với cả hình tròn.

– Tỉ số phần trăm của phần đã tô màu vàng so với cả hình tròn.

d) Số?

a) Tìm kết quả thích hợp với mỗi phép tính  

b) Số?

Đặt tính rồi tính

Nói cho bạn nghe những điều em học được trong chủ đề: 

Quan sát sơ đồ vườn rau có dạng hình chữ nhật nhà cô Nhung:

a) Đo chiều dài, chiều rộng của vườn rau trên sơ đồ rồi tính chiều dài, chiều rộng trong thực tế.

b) Cô Nhung muốn rào xung quanh vườn rau, cô cần mua bao nhiêu mét rào?

a) Tính:

b) Số ?

Tỉ số phần trăm của 9 191 và 175 là 

Tỉ số phần trăm của 1 287 và 1 125 là 

89% của 542 là 63% của 12 587 là 

Anh Tuấn định mua một đôi giày thể thao có giá niêm yết 657 000 đồng.

Cửa hàng có hai hình thức khuyến mãi sau:

• Giảm 30% giá bán.

• Giảm 20% giá bán rồi giảm tiếp 10% giá mới.

Theo em, anh Tuấn nên chọn hình thức nào thì mua được đôi giày với giá rẻ hơn? Tại sao?

Quan sát thông tin sau và cho biết ổ đĩa C của máy tính đã sử dụng bao nhiêu phần trăm dung lượng:

a) Tính nhẩm (theo mẫu): 

b) Tính:

a) Chuyển phân số hoặc hỗn số thành số thập phân và tỉ số phần trăm (theo mẫu):

b) Viết các tỉ số phần trăm sau dưới dạng số thập phân:

a) Đo độ dài rồi ghi lại kết quả:

b) Chiều dài bảng của một lớp học là 3 m. Em hãy vẽ đoạn thẳng AB biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 100.

Căn hộ nhà bạn Khôi có dạng hình chữ nhật với chiều dài là 14 m, chiều rộng là 8 m. Khôi muốn vẽ sơ đồ căn hộ trên một tờ giấy A4 có chiều dài là 29,7 cm và chiều rộng là 21 cm.

Khôi nên chọn tỉ lệ bản đồ nào trong các tỉ lệ sau để có thể vẽ được sơ đồ thích hợp?

1200;150;1101200;150;110