Câu hỏi (trang 51 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Tham gia trò chơi Ghép chữ

Cách chơi: Em hãy ghép các chữ cái trong ba tấm khiên thành những từ ngữ có nghĩa liên quan đến việc bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại.

Câu hỏi 1 (trang 51 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Đọc thông tin và thực hiện yêu cầu:

Câu hỏi: Em hãy nêu một số quy định của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em.

Câu hỏi 2 (trang 53 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi:

a. Bạn nào trong tranh đã nhận biết được nguy cơ và biết cách phòng, tránh xâm hại?

b. Việc phòng, tránh nguy cơ xâm hại có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân em?

Câu hỏi 3 (trang 54 SGK Đạo đức 5 - Cánh diều): Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu sau:

Câu hỏi:

a. Em hãy sắp xếp các tranh theo thứ tự phù hợp.

b. Bạn trong tranh đã ứng xử như thế nào khi gặp người có hành vi xâm hại?

c. Kể thêm các cách phòng, tránh xâm hại mà em biết

Câu hỏi 1 (trang 55 SGK Đạo đức 5 - Cánh diều):  Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

Câu hỏi 2 (trang 56 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều):  Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

Câu hỏi: Theo em, các từ khoá trên cần thực hiện trong trường hợp nào để phòng, tránh xâm hại?

Câu hỏi 1 (trang 57 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều): Chia sẻ cách phòng, tránh xâm hại trong một số tình huống mà em biết.

Câu hỏi 2 (trang 57 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều):  Hãy thực hành nguyên tắc bàn tay để giúp em giữ khoảng cách an toàn và bảo vệ bản thân.

– Ngón cái: Ôm hôn đối với người thân ruột thịt, cha mẹ, ông bà.

– Ngón trỏ: Nắm tay đối với bạn bè, thầy cô, họ hàng.

– Ngón giữa: Bắt tay khi gặp người quen.

– Ngón áp út: Vẫy tay nếu đó là người mới quen.

– Ngón út: Xua tay không tiếp xúc, thậm chí hét to và bỏ chạy đối với người mà em cảm thấy nguy hiểm, đòi hỏi thân mật với em.

Câu hỏi 3 (trang 57 SGK Đạo đức 5 – Cánh diều):  Em hãy sưu tầm hình ảnh hoặc đoạn phim hướng dẫn cách phòng, tránh xâm hại và chia sẻ với lớp.