Giáo án PowerPoint Bài tập cuối Chương 3 (Cánh diều 2024) | Bài giảng điện tử Toán 11

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức, kĩ năng:Học sinh ôn tập và củng cố về

- Giới hạn dãy số

- Giới hạn hàm số

- Hàm số liên tục.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

Năng lực riêng:

- Tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học:

- Mô hình hóa toán học: vận dụng các kiến thức vào bài toán thực tế.

- Giao tiếp toán học.

3. Phẩm chất

- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.

- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV: SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học.

2. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu:

− Tạo tâm thế cho HS vào bài học. Ôn lại kiến thức đã học.

b) Nội dung: HS đọc tình huống mở đầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

− GV yêu cầu HS trả lời và giải thích các câu hỏi trắc nghiệm.

Câu 1. $lim\frac{n+3}{n^2}$ bằng

A. 1.

B. 0

C. 3.

D. 2.

Câu 2. Tính tổng $M=1+\frac{1}{4}+\frac{1}{4^2}+...+\frac{1}{4^n}+...$ bằng

A. $\frac{3}{4}$

B. $\frac{5}{4}$

C. $\frac{4}{3}$

D. $\frac{6}{5}$

Câu 3.$\underset{x\to 3}{lim}\frac{x^2-9}{x-3}$ bằng

A. 0

B. 6

C. 3.

D. 1.

Câu 4. Cho hàm số , hàm số liên tục tại x = 2 khi

A. a = 3

B. a = 5

C. a = - 3

D. a = - 5

Câu 5.$\underset{x\to +\infty }{lim}\frac{2x-1}{x}$ bằng

A. 2.

B. - 1.

C. 0.

D. 1.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi và giải thích đáp án.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học: Bài tập cuối chương II.

Đáp án

1. B, 2. C, 3. B, 4. D, 5. A

................................

................................

................................