Em ấn tượng nhất với chi tiết, hình ảnh nào trong đoạn trích? Vì sao?

Trong văn bản, tác giả dân gian đã thể hiện thái độ như thế nào đối với các nhân vật?

Chỉ ra và phân tích tác dụng của một số chỉ dẫn sân khấu có trong văn bản Mắc mưu Thị Hến.

Phân tích một số yếu tố tạo ra tiếng cười trong đoạn trích: tình huống, ngôn ngữ và hành động của các nhân vật,...

Xác định bối cảnh (không gian, thời gian) và các nhân vật tham gia câu chuyện trong đoạn trích Mắc mưu Thị Hến. Hãy tóm tắt nội dung đoạn trích.

Cả ba nhân vật đã ra khỏi nhà Thị Hến trong tâm trạng như thế nào?                        

Chú ý hành động của Đế Hầu.

Chú ý hành động của Nghêu.

Hình dung gương mặt, cử chỉ, thái độ của Đế Hầu khi nghe tiếng quan huyện.

Đoán xem Nghêu cảm thấy như thế nào khi nghe lời phán của Đế Hầu.

Đoán xem Thị Hến sẽ làm gì với Đế Hầu.

Hình dung cử chỉ, điệu bộ, thái độ và hành động của Nghêu khi biết Đế Hầu đang gõ cử nhà Thị Hến.

Chú ý các chỉ dẫn sân khấu để xác định ngôn ngữ và hành động của mỗi nhân vật.

- Tuồng hài thường sử dụng một số thủ pháp gây cười như: 'gậy ông đập lưng ông”; kết cục bất ngờ trái ngược hoàn toàn với điều chờ đợi, lối chơi chữ, sử dụng câu đố, nói lái, nói liều để gỡ thế bị; đem cái cao quý, thiêng liêng đặt bên cạnh cái dung tục, tầm thường.... Nghêu, Sò, Ốc, Hến là một vở tuồng hài xuất hiện vào cuối thế kỉ XIX.

- Tóm tắt vở tuồng

Ốc và Ngao rủ nhau ăn trộm nhà phú hộ Trùm Sò, bị đuổi bắt nhưng sau trốn thoát được. Chúng đem bán đồ ăn trộm cho Thị Hến. Lý Hà phát hiện của gian, bắt trói Thi Hến giải lên huyện. Gặp Thị Hến, cả viên Đề Hầu và Huyện Trìa đều mê thị. Huyện Trìa xử cho Thị Hến thắng kiện. Nghêu – một thầy tu phá giới, sa đoạ, đến tán tinh Thị Hến. Thị Hến hẹn Nghêu tối đến nhà, nhưng lại cho mời cả Huyện Trìa và Đề Hầu cùng đến. Ở nhà Thị Hến, khi Nghêu đang tán tỉnh thì Đề Hầu gõ cửa. Nghêu phải chui vào gầm phản. Huyện Trìa tới, Đề Hầu vội tìm chỗ trốn. Thị Hến dùng mưu để cả ba cùng xuất đầu lộ diện và bị một phen bẽ mặt.

- Đọc trước văn bản Mắc mưu Thị Hến

- Dựa vào tóm tắt vở tuồng và bức ảnh minh hoạ trên đây, em đoán xem mưu kế của Thị Hến là gì.

Nếu nhân vật Xuý Văn trong vở chèo Kim Nham sống ở thời hiện đại, theo em, nàng có thể chọn cách giải thoát bi kịch của bản thân như thế nào?

Theo em, nhân vật Xuý Vân đáng thương hay đáng trách? Vì sao?

Phân tích tác dụng của một yếu tố nghệ thuật trong văn bản mà em thấy thể hiện rõ đặc trưng của sân khấu chèo.

Tâm trạng của Xuý Vân được thể hiện như thế nào qua tiếng gọi chờ đò, trong lời hát điệu con gà rừng, trong lời than, lời hát ngược?

Chỉ ra những lời nói, câu hát, chỉ dẫn sân khấu chủ yếu thể hiện:

a) Sự 'nhập vai' là người bị điên dại của Xuý Vân.

b) Ước mơ về cuộc sống gia đình của nàng.

c) Thực tế cuộc sống của nàng trong gia đình chồng.

Tác giả dân gian đã sử dụng các lối nói, làn điệu, vũ điệu, chỉ dẫn sân khấu nào để kể lại sự việc “Xuý Vân giả dại'?

Chú ý những điều ngược đời, phi thực tế trong câu hát của Xúy Vân.

Xúy Vân than về điều gì? Chú ý biện pháp ẩn dụ trong đoạn hát sắp.

Hình dung điệu múa, lời hát của Xúy Vân trên sân khấu.

Chú ý hình ảnh thể hiện tình cảm, mơ ước và tâm trạng của Xúy Vân.

Trong lời xưng danh, Xúy Vân kể điều gì về bản thân?

Cách dùng từ ngữ trong lời bài hát của Xúy Vân ở đoạn này có gì độc đáo?

Chú ý các chỉ dẫn sân khấu (in nghiêng trong ngoặc đơn) và ngôn ngữ của nhân vật để hình dung hành động, cảm xúc, tâm trạng của Xúy Vân.

Tìm đọc thêm một số bài thơ của Đỗ Phủ. Hồ Xuân Hương, Nguyễn Khuyến, Phạm Ngũ Lão… có cùng thể loại với những bài thơ đã học.

Truy cập Internet hoặc tìm trong sách, báo thông tin về các tác giả, tác phẩm đã học.

- Chọn lọc và thu thập các tư liệu gồm: bài viết, hình ảnh, video, liên quan đến bài học.

- Đánh giá tư liệu (Các thông tin này đã đầy đủ, chính xác và phù hợp chưa? Thông tin có liên quan đến bài học không?).

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) miêu tả hình ảnh 'trang nam nhi” với hào khí Đông A (hào khi thời Trần) trong bài thơ Tỏ lòng.

Lí tưởng và khát vọng của chủ thể trữ tình đã được thể hiện như thế nào trong hai câu cuối của bài thơ.

Em hiểu thế nào về câu 'Luống then tai nghe chuyện Vũ hầu'.

'Nợ công danh' là gì? Em hãy nêu ý nghĩa tích cực của quan niệm này trong thời Trần và đối với tuổi trẻ ngày nay.

Phân tích vẻ đẹp của “trang nam nhi' và hình ảnh quân đội nhà Trần được thể hiện qua hai câu thơ đầu bài thơ Tỏ lòng.

Câu nào sau đây nêu đúng nội dung chính của bài thơ?

A. Bài thơ phản ánh lịch sử oanh liệt chống ngoại xâm của nhân dân Việt Nam thời Trần.

B. Bài thơ ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của người Việt Nam trong sử dựng nước và giữ nước.

C. Bài thơ ca ngợi hào khí và sức mạnh của quân đội thời Trần.

D. Bài thơ thể hiện khi thể làm chủ non sông và khát vọng lập công danh của 'trang nam nhí” thời Trần.

Biện pháp nghệ thuật nào dưới đây được sử dụng trong câu “Tam quân tì hổ khí thôn ngưu” (Ba quân dũng mãnh như hổ báo khí thế nuốt trâu)?

A. Nhân hoá

B. Tương phản

C. So sánh

D. Nói giảm nói tránh

Từ ngữ nào trong câu “Hoành sóc giang sơn kháp kỉ thu” đã không được thể hiện thành công ở bản dịch thơ

A. Hoành sóc

C. Kháp kỉ thu

B. Giang sơn

D. Cá A, B, C

Cụm từ nào dưới đây thể hiện rõ nghĩa của hai chữ thuật hoàn

A. Bày tỏ nỗi lòng

B. Nỗi mong chờ

C. Niềm ước muốn

D. Nói về hoài bão

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) với câu chủ đề Mùa thu trong thơ Nguyễn Khuyến luôn mang một nỗi buồn man mác như chính nỗi niềm của tác gia về đất nước, từ thời cuộc. Giải thích cách sắp xếp trật tự từ ở một câu trong đoạn văn mà em đã viết.