Em tập dùng các từ “có thể, chắc chắn, không thể” khi nói chuyện với người thân. 

Bài làm:

Trò chơi Tập tầm vông (nhóm chơi 2 người).

Người đố giấu một vật trong lòng một bàn tay và nắm lại rồi hát:

Tập tầm vông

Tay không tay có

Tập tầm vó 

Tay có tay không

Tay nào có, tay nào không?

Người đoán chỉ một tay của người đó.

Nếu đoán đúng, người đoán sẽ trở thành người đố, trò chơi tiếp tục

Bài làm:

Có thể, chắc chắn hay không thể?

a) Thẻ được chọn …… có số tròn chục.

b) Thẻ được chọn …… có số 70.

c) Thẻ được chọn …… có số 50.

Tìm hiểu về thời tiết.

a) Thu thập

Dưới đây là bảng thời tiết hằng ngày trong hai tuần.

Phân loại, kiểm đếm

Cùng bạn đếm số ngày nắng, ngày nhiều gió, ngày nhiều mây, ngày mưa trong hai tuần.

b) Đặt đồ vật vào bảng thể hiện số ngày mỗi loại.

Thời tiết trong hai tuần 

Hai tuần là bao nhiêu ngày?

Số ngày nào nhiều nhất: ngày nắng, ngày nhiều gió, ngày nhiều mây hay ngày mưa?

Biểu đồ tranh sau đây biểu thị số bạn lớp 2B chọn nơi yêu thích mà mình muốn đến.

Nơi mà chúng em muốn đến

a) Các bạn học sinh lớp 2B chọn mấy nơi yêu thích để đến?

b) Số?

Có …… bạn thích đến công viên.

Có …… bạn thích đến nhà sách.

Có …… bạn thích đến vườn bách thú.

Có …… bạn thích đến vùng quê.

c) Nơi nào được nhiều bạn thích đến nhất?

Nơi nào được ít bạn thích đến nhất?

Biểu đồ tranh sau đây biểu thị số cốc nước mỗi bạn uống trong 1 ngày.

Lượng nước uống trong một ngày

a) So sánh số cốc nước uống trong một ngày của các bạn.

b) Cho biết 1l nước rót được 4 cốc nước đầy.

Em hãy đếm để biết bạn nào uống đủ 2l, chưa đủ 2l, nhiều hơn 2l nước một ngày. 

Biểu đồ tranh sau đây biểu thị số cốc giấy được lớp em trang trí.

Cốc giấy chúng em trang trí

a) Mỗi loại cốc có bao nhiêu cái?

b) Loại cốc hình con gì có nhiều nhất?

c) Có tất cả bao nhiêu cái cốc được trang trí?

Tìm hiểu về trái cây yêu thích của các học sinh trong tổ.

a) Thu thập

Dưới đây là hình ảnh trái cây yêu thích của các học sinh tổ 1.

Phân loại:

Các học sinh tổ 1 thích mấy loại trái cây? Kể tên các loại trái cây đó.

Kiểm đếm:

Có …… bạn thích chuối                             Có …… bạn thích thanh long.

Có …… bạn thích đu đủ.                            Có …… bạn thích dưa hấu.

b) Đặt đồ vật vào bảng thể hiện số học sinh thích mỗi loại trái cây.

Trái cây yêu thích của chúng em

Loại trái cây nào được nhiều bạn thích nhất?

Loại trái cây nào được ít bạn thích nhất?

Biểu đồ tranh sau đây biểu thị số bạn yêu thích mỗi môn thể thao của học sinh lớp 2A.

Môn thể thao yêu thích của chúng em

a) Có bao nhiêu học sinh thích môn bóng rổ?

b) Số học sinh thích bơi ít hơn số học sinh thích bóng rổ là bao nhiêu bạn?

c) Môn nào có số học sinh thích nhiều nhất?

    Có bao nhiêu bạn thích môn đó?

Thu thập, phân loại, kiểm đếm các dụng cụ thể thao trong lớp.

Thu thập

Dưới đây là các dụng cụ thể thao của một lớp.

Phân loại

Các dụng cụ trên gồm mấy loại? Kể tên các loại dụng cụ đó.

Kiểm đếm

Có …… quả bóng.

Có …… sợi dây.

Có …… quả cầu.

Tìm vị trí của Thành Phố Hồ Chí Minh và tỉnh Quảng Ngãi trên bản đồ.

Bài làm:

Quan sát hình ảnh rồi cho biết những chỗ ghi dấu .?. được viết gì.

a) Tàu lửa khởi hành tại ga Sài Gòn lúc .?. giờ tối thứ .?. ngày .?.

b) Tàu lửa đến ga Quảng Ngãi lúc .?. giờ trưa thứ .?. ngày .?.

a) Dùng thước thẳng đo để biết quãng đường mỗi bạn sên đi dài bao nhiêu xăng-ti-mét.

b) Quãng đường Sên Xanh đi ngắn hơn quãng đường Sên Đỏ đi bao nhiêu xăng-ti-mét?

Bài làm:

Em tính  rồi tìm túi giúp các bạn.

Số? 

Mẫu:

Quan sát các phép tính sau:

44 + 48                                   68 – 17                                   80 – 25                     31 + 9

a) Xác định các phép tính có nhớ.

b) Đặt tính rồi tính bốn phép tính trên.

Tính nhẩm.

9 + 7                                       12 – 6                                     50 + 40

6 + 5                                       11 – 7                                     80 – 60 

4 + 8                                       10 – 8                                     70 + 30 

Xếp hình con cá.

Bài làm:

Trong bể cá có 32 con cá màu vàng.

Số cá màu xanh ít hơn số cá màu vàng là 7 con.

Hỏi bể cá có bao nhiêu con cá màu xanh?

Vớt các con cá có phép tính mà hiệu bé hơn 50.

Số?

Mẫu:

Làm theo mẫu.

Mẫu:

Số?

a) 56 – 6 – 10                                                b) 37 – 7 – 20 

c) 85 – 5 – 12                                                d) 48 – 8 – 11 

Đặt tính rồi tính.

43 – 26                                                           35 – 19 

26 – 8                                                             22 – 7

Một đàn cá có 20 con, 7 con trốn sau đám rong, còn lại chui vào vỏ ốc.

Hỏi có bao nhiêu con cá trong vỏ ốc?

Mỗi chú ngựa kéo chiếc xe nào?

Tính:

Đặt tính rồi tính.

70 – 6                                                 40 – 23                                               30 – 18 

Quan sát các mô hình và cho biết:

Mô hình chợ cao hơn mô hình nhà hát bao nhiêu đề-xi-mét?

Lấy các hũ mật ong nào để được 35 l mật ong?

Số?

Cây bút chì màu xanh dài …… cm.

Số?

a) Có …… quả táo xanh.

    Có …… quả táo đỏ.

b) Tổng số táo đỏ và xanh là ….. quả.

Đặt tính rồi tính.

36 + 27                                               18 + 52                                               83 + 9

74 + 19                                               55 + 25                                               9 + 61

Giúp bạn Sóc đi đúng đường để tìm được hạt dẻ.

Có 47 con thỏ xám. Số thỏ trắng nhiều hơn số thỏ xám 18 con.

Hỏi có bao nhiêu con thỏ trắng?

Tính:

Mẫu:

Tính tổng để cất sách vào ba lô thích hợp.

(>, =, <)

10 + 5 …… 12 + 3                                                   80 + 4 …… 82 + 3

7 + 3 + 5 …… 7 + 5 + 3                                          19 + 1 + 6 …… 19 + 5 + 1

Tính:

a) 26 + 4 + 2                          b) 45 + 5 + 3                         c) 58 + 2 + 32 

    26 + 6                                     45 + 8                                     58 + 34