Trao đổi với bạn bài thơ về cảnh đẹp thiên nhiên đã đọc theo gợi ý.

 Thực hiện các yêu cầu dưới đây:

a. Chọn dấu câu phù hợp với mỗi chỗ trống. Viết hoa chữ đầu câu.

       Thanh đi, người thẳng, mạnh ... cạnh bà lưng đã còng ... tuy vậy, Thanh cảm thấy chính bà che chở cho mình như những ngày còn nhỏ.

       Bà nhìn cháu, giục:

       - Cháu rửa mặt rồi đi nghỉ đi ....

       Lần nào trở về với bà, Thanh cũng thấy thanh thản và bình yên như thế ... ở đấy, bà lúc nào cũng sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh.

Theo Thạch Lam

b. Viết 2 - 3 câu nói về tình cảm của em đối với người thôn. Trong câu có sử dụng dấu phẩy hoặc dấu chấm than.

 Chọn từ ngữ trong khung phù hợp với mỗi chỗ trống.

     Buổi chiều, trời ... dần. Sơn ca khoe giọng hát ... . Sẻ nâu ... và chim gáy hiền lành cùng ... nhặt thóc trên các thửa ruộng. Còn lũ bướm ... thì rập rờn bay lượn.

Viết

Bài làm:

Em đoán xem bé sẽ kể những gì cùng cha mẹ.

Em thích lời kể của sự vật nào nhất? Vì sao?

Vì sao mùa xuân kể về hương và về hoa?

Mỗi sự vật dưới đây sẽ kể về điều gì?

Đọc:

Bài làm:

 Giới thiệu về một con vật sống ở biển hoặc đảo mà em biết.

Đọc một bài văn về thiên nhiên:

a. Chia sẻ về bài văn đã đọc.

b. Viết vào phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.

Bài làm:

 Luyện tập nói, viết về tình cảm với một sự việc.

a. Nói về tình cảm của em khi được đi tham quan, du lịch dựa vào gợi ý:

- Em được đi tham quan, du lịch nhân dịp gì? Với ai?

- Em biết thêm điều gì trong chuyến đi?

- Em cảm thấy thế nào khi được tham quan, du lịch?

b. Viết 4 - 4 câu về nội dung em vừa nói.

Kể chuyện

a. Xem tranh, nói 2 - 3 câu về nội dung từ bức tranh.

b. Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý tranh.

c. Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Đặt 2 - 3 sự vật tìm được ở bài tập 3 và đặt câu (theo mẫu).

Giải ô chữ sau:

1. Hiện tượng nước rơi từ các đám mây xuống mặt đất.

2. Mọc đằng đông, lặn dằng tây.

3. Chiếu sáng vào ban đêm, có hình dạng thay đổi từ khuyết điểm đến tròn và ngược lại.

4. Vùng đất rộng có nước bao quanh, thường là ở biển.

5. Tiếng nổ rền vang khi trời có dông.

6. Hiện tượng nước dâng cao do mưa lũ gây ra, làm ngập cả một vùng rộng lớn.

Viết

a. Nghe - viết:

b. Tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng chữ d hay chữ gi phù hợp với từng bức tranh dưới đây:

c. Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với mỗi chỗ trống:

                           Dòng sông quê (chong, trong) ... vắt

                   Bóng tre mát (chưa, trưa) ... hè

Võng ầu ơ kẽo kẹt

                          Ngân điệu nhạc (chiều, triều) ... quê.

Xây nhà trong (kẻ, kẽ) ... đá                   Có ích dù việc nhỏ

Kiếm mồi trên cỏ khô                              Chim (vần, vẫn) ... say sưa làm

Ngay từ sáng tinh mơ                            Tối về xếp mào (ngủ, ngũ)...

Chim (đả, đã)... lùng sâu bọ                   Nghe cây rừng râm ran.

Em rút ra bài học gì sau khi đọc xong câu chuyện?

Vì sao khi quay lại nhìn cái nắp chai, Nam lại cảm thấy hối hận?

Nêu những việc Nam và anh Linh đã làm khi tìm thấy chú chim hải âu.

 Bài đọc

Nam đã làm gì với nắp chai nước sau khi uống xong?

Câu hỏi: Chia sẻ với bạn về những điều em thấy trong bức tranh dưới đây:

Chia sẻ với bạn cách làm một đồ dùng từ vỏ chai, vỏ hộp.

Đặt 2 - 3 câu:

a. Về những hoạt động bảo vệ môi trường.

b. Đề nghị các bạn chung tay bảo vệ môi trường.

Xếp các từ ngữ sau vào 2 nhóm:

a. Chỉ tài nguyên thiên nhiên.

b. Chỉ hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

Viết

Bài làm:

Điều em muốn nói

Viết 2-3 điều nên và không nên làm để bảo vệ môi trường

 Em cần làm gì để giúp người thân phân loại rác?

Cho các loại rác sau vào đúng thùng rác.

Những loại rác nào có thể tái chế được

Bài đọc

Rác thải được chia thành mấy loại?

Câu hỏi: Bày tỏ ý kiến của em về hành động của các bạn nhỏ trong tranh.

 Chơi trò chơi Họa sĩ nhí:

a. Vẽ cảnh biển

b. Đặt tên và giới thiệu bức vẽ với bạn hoặc người thân của em.

Bài làm:

Đọc một bài thơ về thiên nhiên:

a. Chia sẻ về bài thơ đã đọc.

b. Viết và phiếu đọc sách những điều em đã chia sẻ.

 Luyện tập nói, viết về tình cảm với một sự việc.

a. Nói về tình cảm của em khi được tham gia một ngày hội ở trường dựa vào gợi ý.

b. Viết  4 - 5 câu về nộ dung em vừa nói.

Kể chuyện

a. Nghe kể chuyện

b. Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý.

c. Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Thực hiện các yêu cầu dưới đây:

a. Đặt 2 - 3 câu có sử dụng từ ngữ ở bài tập 3.

b. Chọn từ ngữ trong khung phù hợp với mỗi chỗ trống:

      Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc lâu, trắng đã ... lên khỏi ngọc tre. Trời bây giờ ..., thăm thẳm và cao. Mặt trăng nhỏ lại, sáng ... ở trên không và du du như sáo diều. Ánh trăng trong ... khắp nhành cây kẽ lá, ... con đường trắng xóa.

Chọn lời giải nghĩa phù hợp với mỗi từ ngữ:

 Viết

a. Nghe - viết: Hừng đông mặt biển (từ Gió càng lúc càng mạnh đến hết).

b. Giải các câu đố sau, biết rằng lời giải đố chứa tiếng có vần ui hoặc vần uy:

Thân tôi bằng sắt

   Nổi được trên sông

 Chở chú hải quân

 Tuần tra trên biển.

         (Là cái gì?)

Sừng sững mà đứng giữa trời

Ai lay chẳng chuyển, ai dời chẳng đi.

                (Là cái gì?)

c. Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với mỗi chỗ trống:

     Những cây (rầu, dầu, giầu) ... con mới lớn, phiến lá đã to gần bằng lá già (rụng, dụng)... xuống. Lá như cái quạt nan che lấp cả thân cây. Đang (rữa, giữa)... trưa nắng, gặp rừng (rầu, dầu, giầu) ... non, mắt bỗng dịu lại như đang lạc vào một vùng rau xanh mát.

        Mùa hè, thời (tiếc, tiết) ... vùng này thật đặc biệt. Trời trong xanh. Gió rào rạt thổi trong những vòm lá (biếc, biết) ... Không khí dịu mát như màu thu. Núi rừng yên tĩnh, nghe được cả những tiếng chim gù tha (thiếc, thiết) ... từ đâu đó vọng lại. 

Câu văn nào nêu đúng nội dung bài?

- Tất cả đều mời mọc lên đường.

- Cảnh hừng đông mặt biển nguy nga, rực rỡ.

- Biển khi nổi song, trông càng lai lắng mênh mông.

Đọc đoạn 3 và cho biết những thử thách mà chiếc thuyền đã vượt qua.