Câu 8: Theo em, khi nghe Rùa Vàng đòi gươm, nhà vua đã hiểu ra điều gì?

Câu 7: Hãy đoán xem, Long Quân sẽ cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm theo cách nào?

Câu 6: Nêu nội dung chính của văn bản Sự tích Hồ Gươm.

Câu 5: Văn bản Sự tích Hồ Gươm được chia thành mấy phần? Nội dung chính của từng phần.

Câu 4: Truyện Sự tích Hồ Gươm được kể theo ngôi nào? Vì sao?

Câu 3: Phương thức biểu đạt chính tác giả sử dụng trong văn bản “Sự tích Hồ Gươm” là?

Câu 2: Văn bản “Sự tích Hồ Gươm” thuộc thể loại nào?

Câu 1: Em biết những gì về Hồ Gươm (Hà Nội)? Hãy chia sẻ với bạn cùng nhóm về thắng cảnh này.

Câu 13: Sau khi đọc truyện Thánh Gióng, em có suy nghĩ gì về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta?

Câu 12: Theo một số bạn, truyện Thánh Gióng lễ ra nên kết thúc ở câu “Đến đây, một mình một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời”.

Các bạn ấy cho rằng: phần văn bản sau câu văn này là không cần thiết, vì không còn gì hấp dẫn nữa. Em có đồng ý như vậy không? Vì sao?

Câu 11: Nhân vật truyền thuyết thường xuất hiện nhằm thực hiện một nhiệm vụ lớn lao. Nhiệm vụ của Gióng là gì và quan trọng như thế nào?

Câu 10: Từ kết quả liệt kê ở câu 3, hãy cho biết từ ngữ nào được lặp lại nhiều lần nhất và việc lặp lại ấy có tác dụng thế nảo.

Câu 8: Nhân vật Gióng đã nói gì với mẹ và sứ giả khi biết tin nhà vua đang tìm người tài đánh giặc cứu nước? Theo em, vì sao khi nghe Gióng nói, sứ giả “vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ”?

Câu 7: Liệt kê một số chi tiết kì ảo gắn liền với các sự việc sinh ra và lớn lên, ra trận và chiến thắng, bay về trời của nhân vật Gióng.

Câu 6: Nêu nội dung chính của văn bản Thánh Gióng.

Câu 5: Văn bản Thánh Gióng được chia thành mấy phần? Nội dung chính của từng phần.

Câu 4: Truyện Thánh Gióng được kể theo ngôi nào? Vì sao?

Câu 3: Phương thức biểu đạt chính tác giả sử dụng trong văn bản “Tháng Gióng” là?

Câu 2: Văn bản “Thánh Gióng” thuộc thể loại nào?

Câu 1: Em nghĩ thế nào về việc một cậu bé ba tuổi bỗng nhiên trở thành tráng sĩ?

Câu 12: Nêu tác dụng của thành ngữ.

Câu 11: Thế nào là thành ngữ?

Câu 8: Từ đơn là gì? Nêu ví dụ.

Câu 1: Truyền thuyết là gì?

Câu 3: Theo em, ưu điểm khi tham gia câu lạc bộ đọc sách là gì?

Câu 2: Khi tuyển thành viên cho câu lạc bộ đọc sách, cần phải đáp ứng các tiêu chí nào?

Câu 1: Giả sử sắp tới em sẽ phụ trách tổ chức xây dựng một câu lạc bộ đọc sách mới. Em hãy nêu ý tưởng của em, cho câu lạc bộ đọc sách đó.

Câu 4: Trong các phương pháp học tập môn Ngữ văn được trình bày ở SGK/11-12, em hứng thú với phương pháp nào? Vì sao?

Câu 3: Cuốn sách Ngữ văn 6 gồm mười chủ điểm chia làm ba mạch kết nối chính: kết nối em với thiên nhiên, kết nối em với cộng đồng, kết nối em với chính mình. Dựa vào các tên gọi từng chủ điểm, em hãy thử xác định chủ điểm nào thuộc mạch kết nối nào.

Câu 2: Theo em, ngoài thực hiện theo các hoạt động được thiết kế trong sách, các em có thể tổ chức các phương pháp học mới hữu ích để học tốt môn Ngữ văn không? Nêu gợi ý.