Câu 4 (trang 46 sgk Ngữ văn 7 Tập 1):Câu cuối cùng của văn bản gợi cho em suy nghĩ gì?

Câu 3 (trang 46 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Vì sao tác giả khẳng định “mùa gió chướng cũng là mùa thu hoạch”?

Câu 2 (trang 46 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Hãy chỉ ra những biểu hiện của tâm trạng “lộn xộn, ngổn ngang” ở nhân vật “tôi” khi gió chướng về. Theo em, lí do nào khiến nhân vật “tôi” luôn mong ngóng, chờ đợi gió chướng?

Câu 1 (trang 46 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Gió chướng được tác giả miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh nào?

Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nghĩ về tình cảm của người con đối với mẹ trong bài thơ Gặp lá cơm nếp.

Câu 5 (trang 44 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Theo em, thể thơ năm chữ có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc của bài thơ?

Câu 4 (trang 44 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Em cảm nhận như thế nào về hình ảnh người con trong bài thơ?

Câu 3 (trang 44 sgk ngữ văn 7 Tập 1): Trong khổ thơ thứ ba, người con thể hiện những tình cảm, cảm xúc gì? Vì sao những tình cảm, cảm xúc ấy lại cùng trào dâng trong tâm hồn người con khi “gặp lá cơm nếp”?

Câu 2 (trang 44 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Hãy nhận xét về hoàn cảnh đã gợi nhắc người con nhớ về mẹ của mình. Trong kí ức của người con, hình ảnh người mẹ hiện lên như thế nào?

Câu 1 (trang 44 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Số tiếng trong một dòng, cách gieo vần, ngắt nhịp và chia khổ của bài thơ Gặp lá cơm nếp có khác gì với bài thơ Đồng giao mùa xuân?

Câu 2 (trang 44 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Xôi là một trong những món ăn quen thuộc của người Việt. Chia sẻ cảm nhận của em về hương vị của món ăn đó.

Câu 1 (trang 44 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Xác định bài thơ thuộc thể năm chữ trong số những bài thơ sau đây: Chuyện cổ nước mình (Lâm Thị Vỹ Dạ), Chuyện cổ tích về loài người (Xuân Quỳnh), Mây và sóng (R.Ta-go), Bắt nạt (Nguyễn Thế Hoàng Linh), Những cánh buồm (Hoàng Trung Thông).

Câu 6 (trang 42 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Cho biết sự khác biệt về nghĩa của từ xuân trong các cụm từ ngày xuân, tuổi xuân, đồng giao mùa xuân.

Câu 5 (trang 42 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Xác định nghĩa của các từ ngữ núi xanh và máu lửa trong khổ thơ:

Có một người lính

Đi vào núi xanh

Những năm máu lửa.

Em căn cứ vào đâu để em xác định như vậy?

Câu 4 (trang 42 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Xác định các biện pháp tu từ điệp ngữ trong bài thơ Đồng giao mùa xuân và nêu tác dụng.

Câu 3 (trang 42 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Xác định biện pháp tu từ trong những câu văn sau và nêu tác dụng:

a. Nhưng trước khi nhắm mắt, tôi khuyên anh: ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình đấy.

(Tô Hoài, Dế mèn phiêu lưu kí)

b. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã hàng mấy tháng cũng không biết làm như thế nào.

(Tô Hoài, Dế mèn phiêu lưu kí)

Câu 2 (trang 42 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Hãy tìm thêm một số ví dụ ngoài bài thơ Đồng giao mùa xuân có sử dụng biện pháp tu từ được dùng trong hai dòng thơ Một ngày hòa bình/Anh không về nữa.

Câu 1 (trang 42 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Nhà thơ sử dụng biện pháp tu từ nào trong những dòng thơ dưới đây? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.

Một ngày hòa bình

Anh không về nữa

Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh người lính trong bài thơ.

Câu 6 (trang 41 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Theo em, tên bài thơ Đồng dao mùa xuân có ý nghĩa như thế nào?

Câu 5 (trang 41 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Nêu cảm nhận của em về tình cảm mà đồng đội và nhân dân dành cho những người lính đã hi sinh được thể hiện trong bài thơ.

Câu 4 (trang 41 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Hãy tìm những chi tiết khắc họa hình ảnh của người lính. Qua các chi tiết đó, hình ảnh người lính hiện lên với những đặc điểm gì?

Câu 3 (trang 41 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Đọc bài thơ, ta như nghe một câu chuyện về cuộc đời người lính. Em hình dung câu chuyện đó như thế nào?

Câu 2 (trang 41 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Nêu nhận xét của em về số tiếng trong mỗi dòng và cách gieo vần, ngắt nhịp của bài thơ.

Câu 1 (trang 41 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Cách chia khổ của bài thơ có gì đặc biệt? Hãy nêu tác dụng của cách chia đó.

Câu 2 (trang 40 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Chia sẻ cảm nhận của em về hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ.

Câu 1 (trang 39 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Khi nghe nói đến cụm từ thơ bốn chữ, ý nghĩ đầu tiên xuất hiện trong tâm trí em là gì? Em biết những bài thơ bốn chữ nào? Hãy chia sẻ cảm xúc của em về một bài thơ bốn chữ?

Câu 3 (trang 33 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Hãy chọn một tác phẩm truyện mà em yêu thích và thực hiện các yêu cầu sau:

a. Xác định đề tài của truyện.

b. Kể tên các nhân vật và nêu đặc điểm tính cách của các nhân vật chính.

c. Liệt kê các sự việc tiêu biểu của cốt truyện. Dựa vào các sự việc đó để tóm tắt nội dung cốt truyện.

Câu 2 (trang 32 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Chủ đề chung của ba văn bản đọc là Bầu trời tuổi thơ. Em thích chi tiết hoặc nhân vật nào trong ba văn bản đó? Hãy cho biết trải nghiệm nào của bản thân giúp em hiểu thêm về chi tiết, nhân vật.

Câu 1 (trang 32 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền nội dung phù hợp:

Câu 4 (Trang 27 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Đọc bốn khổ thơ cuối và thực hiện các yêu cầu sau:

a. Chỉ ra những hình ảnh so sánh được nhà thơ sử dụng để miêu tả dải Ngân Hà và các chòm sao Thần Nông, Đại Hùng, sao Hôm.

b. Tìm nét chung ở những hình ảnh so sánh trên.

c. Chọn phân tích một vài chi tiết gợi tả đặc sắc.

Câu 3 (Trang 27 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Nêu ấn tượng chung về khung cảnh bầu trời đêm hiện lên qua trí tưởng tượng của nhân vật “tôi”.

Câu 2 (Trang 27 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Nhân vật “tôi” trong bài thơ là ai? Nêu cảm nhận của em về tâm trạng của nhân vật “tôi” trong hai khổ thơ đầu.

Câu 1 (Trang 27 sgk Ngữ văn 7 Tập 1): Cảnh vật ở hai khổ thơ đầu được miêu tả trong khoảng thời gian, không gian nào?

Câu 4 (trang 25 SGK Ngữ văn 7 Tập 1): Các câu sau có thành phần chính là một từ. Hãy mở rộng thành phần chính của câu thành cụm từ.

a. Gió thổi

b. Không khí trong lành.

c. Ong bay.

Câu 3 (trang 25 SGK Ngữ văn 7 Tập 1)

Vị ngữ trong các câu sau là một cụm từ. Hãy thử rút gọn các cụm từ này và nhận xét sự thay đổi nghĩa của câu sau khi vị ngữ được rút gọn.

a. Con Luốc chạy tung tăng sục sạo trong các bụi cây.

b. Rừng cây im lặng quá.

c. Ở xứ Tây Âu, tổ ong lại hợp, bện bằng rơm đủ kiểu, hình thù khác nhau…

Câu 2 (trang 25 SGK Ngữ văn 7 Tập 1):

Chủ ngữ trong các câu sau là một cụm từ. Hãy thử rút gọn các cụm từ này và nhận xét về sự thay đổi nghĩa của câu sau khi chủ ngữ được rút gọn.

a. Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiến người ta giật mình.

b. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến đi.

c. Mấy con gầm ghì sắc lông màu xanh đang tranh nhau với bầy vẹt mỏ đỏ, giành mổ những quả chín trên cây.

Câu 1 (trang 24,25 SGK Ngữ văn 7 Tập 1):

Trong đoạn văn sau, Đoàn Giỏi đã sử dụng các câu mở rộng thành phần vị ngữ bằng cụm từ để miêu tả cảnh vật ở rừng U Minh. Hãy chỉ ra tác dụng của việc mở rộng thành phần vị ngữ.

Chim hót líu lo. Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất. Gió đưa mùi hương ngọt lan ra, phảng phất khắp rừng. Mấy con kì nhông nằm vươn mình phơi lưng trên gốc cây mục, sắc da lưng luôn luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa tím xanh…

Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 5 -7 câu) trình bày cảm nhận của em về một chi tiết thú vị trong đoạn trích Đi lấy mật.

Câu 6 (trang 24 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1):

Đọc đoạn trích, em có ấn tượng như thế nào về con người và rừng phương Nam?