Giải Khoa học lớp 4 trang 9, 10, 11, 12 Bài 2: Sự chuyển thể của nước - Cánh diều

Giải Khoa học lớp 4 Bài 2: Sự chuyển thể của nước

A/ Câu hỏi đầu bài

Giải Khoa học lớp 4 trang 9

Câu hỏi mở đầu trang 9 SGK Khoa học lớp 4: Vì sao quần áo ướt sau khi phơi một thời gian thì sẽ khô?

Lời giải:

Khi phơi quần áo ngoài trời một thời gian, nước ngấm trong quần áo sẽ bị những tác động của thiên nhiên như gió, nắng … làm cho bay hơi khi đó quần áo sẽ khô. ​

B/ Câu hỏi giữa bài

I. Các thể của nước

Câu hỏi quan sát trang 9 SGK Khoa học 4: Nước trong các hình dưới đây tồn tại ở những thể nào: thể lỏng, thể khí hay thể rắn?

Lời giải:

- Hình 1: Nước tồn tại ở thể lỏng.

- Hình 2: Nước tồn tại ở thể rắn.

- Hình 3: Nước tồn tại ở cả thể lỏng và thể khí.

​ Giải Khoa học lớp 4 trang 10

Câu hỏi quan sát 1 trang 10 SGK Khoa học 4: Cho biết thể của nước trong các trường hợp sau.

- Nước trong khay trước và sau khi cho vào ngăn đá tủ lạnh 8 giờ.

- Nước đá trong cốc trước và sau khi đặt ở ngoài không khí 1 giờ.

Lời giải:

- Nước trong khay trước khi cho vào ngăn đá tủ lạnh ở thể lỏng, sau khi cho vào ngăn đá tủ lạnh 8 giờ chuyển sang thể rắn.

- Nước đá trong cốc trước khi đặt ở ngoài không khí ở thể rắn và khi đặt ngoài không khí 1 giờ chuyển sang thể lỏng. ​

Câu hỏi quan sát 2 trang 10 SGK Khoa học 4: Hoàn thành sơ đồ sự chuyển thể của nước theo gợi ý sau.

Lời giải:

​ Thực hành, thí nghiệm trang 10 SGK Khoa học 4: Tìm hiểu về sự bay hơi và ngưng tụ của nước

Chuẩn bị: Một bình nước nóng và một cốc có nắp.

Tiến hành:

- Rót nước nóng vào cốc và quan sát phía trên bề mặt của nước.

- Sau đó đậy nắp cốc lại. Khoảng 3 phút sau, mở nắp cốc ra, quan sát mặt dưới của nắp cốc.

- Hoàn thành sơ đồ chuyển thể của nước theo gợi ý sau.

Lời giải:

​ Giải Khoa học lớp 4 trang 11

Câu hỏi trang 11 SGK Khoa học 4: Vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nước theo gợi ý dưới đây.

Lời giải:

​ Luyện tập, vận dụng 1 trang 11 SGK Khoa học 4: Nêu một số ví dụ có sự bay hơi, ngưng tụ, đông đặc và nóng chảy của nước trong tự nhiên.

Lời giải:

Một số ví dụ trong tự nhiên:

- Sự bay hơi:

+ Nước ở trong hồ sẽ hay hơi khi trời nắng kéo dài.

+ Vũng nước mưa trên mặt đường khô dần khi trời nắng.

- Sự ngưng tụ: Giọt sương đọng trên cành lá.

- Sự đông đặc: Tuyết rơi vào mùa đông.

- Sự nóng chảy: Băng tan vào mùa xuân. ​​

Luyện tập, vận dụng 2 trang 11 SGK Khoa học 4: Hãy nêu cách lấy nhanh những viên nước đá ra khỏi khay làm đá dựa vào sự chuyển thể của nước.

Lời giải:

Ngâm khay đá trong nước hoặc đổ trực tiếp nước ấm vào khay, đá ở lớp ngoài thành khay sẽ tan bớt và chúng ta có thể dễ dàng tách ra khỏi khay. ​

Luyện tập, vận dụng 3 trang 11 SGK Khoa học 4: Vì sao khi phơi nước biển dưới ánh nắng mặt trời, ta sẽ thu được muối?

Lời giải:

Vì khi phơi nước biển dưới ánh nắng mặt trời nước sẽ bay hơi lên còn lại muối.

II. Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

Giải Khoa học lớp 4 trang 12

Câu hỏi quan sát trang 12 SGK Khoa học lớp 4: Dựa vào những gợi ý dưới đây, hãy chỉ trên sơ đồ và nói về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.

Lời giải:

Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên:

Dưới sức nóng của Mặt Trời, nước trên bề mặt Trái Đất bay hơi vào không khí. Hơi nước lên cao gặp lạnh ngưng tụ thành những giọt nước rất nhỏ tạo ra những đám mây. Các giọt nước trong đám mây hợp lại thành những giọt nước lớn hơn rơi xuống về mặt Trái Đất tạo thành mưa. ​

Luyện tập, vận dụng 1 trang 12 SGK Khoa học 4: Trò chơi “Tôi là nước”.

Kể về cuộc “phiêu lưu” của nước trong tự nhiên.

Lời giải:

Tôi là Nước, tôi sống ở khắp mọi nơi trên Trái Đất, thậm chí là cả trong lòng đất. Chúng tôi rất sợ ông Mặt Trời vì sức nóng của ông ấy làm cho chúng tôi bị bay hơi. Chúng tôi bay hơi lên không trung thật cao thật cao đến khi gặp bạn Lạnh thì chúng tôi ngưng tụ lại thành những hạt nước rất rất nhỏ và tạo thành các đám mây. Khi các giọt nước trong đám mây hợp lại thành những giọt nước lớn chúng tôi sẽ rơi xuống mà người ta thường gọi là mưa và quay trở lại Trái Đất.  ​

Luyện tập, vận dụng 2 trang 12 SGK Khoa học 4: Hãy vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên theo ý tưởng của em và chia sẻ với các bạn.

Lời giải:

Mỗi học sinh sẽ vẽ ý tưởng của mình và trình bày cho các bạn xem. Tham khảo một số hình ảnh (sưu tầm sau):

​