Lập danh sách các số điện thoại và địa chỉ cần ghi nhớ để tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết.

Xử lý tình huống

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi

Khi bị lạc, Hà đã tìm kiếm sự hỗ trợ bằng cách nào ?

Việc tìm kiếm sự hỗ trợ có ích lợi gì ?

Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: 

- Vì sao em cần tìm kiếm sự hỗ trợ trong các tình huống trên?

- Kể thêm những tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng mà em biết.

Kể về một lần em gặp khó khăn ở nơi công cộng ? Khi đó, em đã làm gì ?

Chia sẻ với bạn cách em đã tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn ở trường.

Nhắc nhở bạn bè tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn ở trường .

Làm thể thông tin cá nhân để ghi nhớ tên người thân, số điện thoại, địa chỉ

Đưa ra lời khuyên cho các bạn

Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào ? Vì sao?

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi

-Em hãy nhận xét về cách tìm kiếm sự hỗ trợ của các bạn trong tình huống trên

- Vì sao em cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường?

- Kể thêm những cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường mà em biết

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi 

- Vì sao bạn cần tìm kiếm sự trợ giúp trong các tình huống trên ?

- Kể thêm những tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường mà em biết ?

Em cùng bạn chơi trò chơi “ Tìm người giúp đỡ”

- Chia sẻ với bạn về cách em tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà,

- Nhắc nhở bạn bè và người thân tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà.

Xử lí tình huống.

Bạn nào đã biết tìm kiếm sự hỗ trợ ?

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:

- Em hãy nhận xét về cách tìm kiếm sự hỗ trợ của các bạn trong tình huống trên.

- Vì sao em cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà ?

- Kể thêm những cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà mà em biết.

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi 

- Những tình huống nào em cần tìm kiếm sự hỗ trợ ? Những tình huống nào em có thể tự giải quyết? Vì sao ?

- Em hãy kể thêm những tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà?

Chia sẻ về một lần em gặp khó khăn khi ở nhà. Khi đó em đã làm gì ?

- Chia sẻ những cảm xúc tiêu cực mà em đã gặp và cách em kiềm chế những cảm xúc đó .

- Em hãy thực hiện những hành động sau khi thấy tức giận, mệt mỏi, lo lắng, căng thẳng  ...

+ Hít thở sâu 

+ Đếm chậm rãi từ một đến 10 

+ Nghe nhạc nhẹ

+ Đi dạo

+ Trò chuyện với người thân

Xử lý tình huống

Em đồng tình với cách ứng xử nào trong các tình huống dưới đây? Vì sao ?

Em còn cách ứng xử nào khác để kiềm chế cảm xúc tiêu cực  ? 

Quan sát tranh và nêu cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực

Đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi

 - Hoa đã làm gì để vượt qua lo lắng sợ hãi ? 

-  Bạn nào đã kiềm chế được cảm xúc tiêu cực ? Kiềm chế bằng cách nào ?

- Việc kiềm chế được cảm xúc tiêu cực đó đã đem lại điều gì cho bạn ?

Chia sẻ về một lần em lo lắng. Khi đó em đã làm gì ? 

Hãy chia sẻ cảm xúc của em trong một ngày

 Đóng vai thể hiện cảm xúc trong các tình huống sau

Em sẽ có cảm xúc như thế nào trong các tình huống sau

Em cùng các bạn chơi trò chơi đoán cảm xúc:

Điều gì xảy ra khi

 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: 

 - Các bạn trong tranh thể hiện cảm xúc gì ? Theo em, cảm xúc nào là tích cực, cảm xúc nào là tiêu cực  ?

- Hãy nêu thêm những cảm xúc khác mà em biết .

- Em hãy cùng các bạn nghe hát bài “ Niềm vui của em ” (sáng tác Nguyễn Huy Tùng)

- Chia sẻ cảm xúc của em khi nghe hát bài hát trên

- Chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để bảo quản đồ dùng gia đình.

- Em cùng mọi người trong gia đình thực hiện bảo quản đồ dùng gia đình.

- Nhắc nhở bạn bè, người thân chào quản đồ dùng gia đình.

Đưa ra lời khuyên cho bạn:

Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm nào? Vì sao?

Em hãy nhận xét việc bảo quản đồ dùng gia đình của các bạn dưới đây

- Theo em, việc bảo quản đồ dùng gia đình có lợi ích gì ?

- Kể tên những việc cần làm để bảo quản đồ dùng gia đình ?

- Em hãy cùng các bạn nghe bài “ Cái quạt máy” (sáng tác: Khánh Vinh)

- Kể tên những đồ dùng gia đình mà em biết

- Kể về những đồ dùng cá nhân của em và cách em bảo quản chúng.

- Em cùng các bạn thực hiện việc bảo quản đồ dùng cá nhân .

- Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân.

Đưa ra lời khuyên cho bạn

Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm nào? Vì sao ?

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:

- Điều gì đã xảy ra khi Mai không biết bảo quản bút ?

- Theo em việc bảo quản đồ dùng cá nhân có ít lợi gì ?

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

- Các bạn trong tranh đã làm gì để bảo quản đồ dùng cá nhân

- Em hãy kể thêm những việc làm cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân